Zadanie sprawdza umiejętność weryfikacji poprawności przyporządkowania atrakcji turystycznych do kraju, co w pracy technika organizacji turystyki jest kluczowe (programy wycieczek, opisy ofert, informacje dla klienta).
W tabeli do kraju "Izrael" przypisano m.in. "Piramida Cheopsa", "Aleja Sfinksów" oraz "Dolina Królów". Te trzy obiekty są jednoznacznie związane z Egiptem: Piramida Cheopsa znajduje się w Gizie, a Aleja Sfinksów i Dolina Królów są w rejonie Luksoru. Skoro są to atrakcje egipskie, nie mogą "występować" w Izraelu, więc wskazanie "w Izraelu" poprawnie identyfikuje błąd w tabeli.
Pozostałe odpowiedzi są niepoprawne, ponieważ ich wiersze zawierają atrakcje typowe i prawidłowo kojarzone z danym krajem:
- "w Chinach" – obiekty takie jak Zakazane Miasto, Terakotowa Armia czy Wielki Mur są powszechnie rozpoznawalnymi atrakcjami Chin.
- "w Peru" – Machu Picchu, Jezioro Titicaca czy Kanion Colca należą do klasycznych walorów turystycznych Peru.
- "w Norwegii" – fiordy, zorza polarna oraz elementy kultury ludów północy są zgodne z charakterystyką Norwegii.
Uwaga praktyczna: w tabeli pojawia się też "rafa koralowa Morza Czerwonego", która może kojarzyć się z obszarem Izraela i Egiptu. Nie zmienia to jednak oceny, bo o błędności przesądzają egipskie zabytki przypisane do Izraela. Na egzaminie warto zawsze analizować cały zestaw atrakcji w wierszu, a nie pojedyncze hasło.
