KWALIFIKACJA EKA4 - TEST WIEDZY NR 4

PYTANIE NR 2.
Rok Liczba sprzedanych produktów
2017 100
2018 120
2019 140
2020 160
Na podstawie powyższej tabeli, określ metodę zbierania danych statystycznych.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Metoda pomiaru odnosi się do ilościowego ustalania wartości badanej cechy. W tabeli podano liczbę sprzedanych produktów w kolejnych latach, czyli wielkość liczbową (dane ilościowe). Pozostałe opcje (ankieta, obserwacja, eksperyment) dotyczą pozyskiwania informacji innymi sposobami niż ilościowe ustalenie wartości cechy.

Pełne wyjaśnienie:

Pytanie sprawdza rozpoznanie metody zbierania danych statystycznych na podstawie charakteru informacji zaprezentowanej w tabeli. W tabeli występują wartości liczbowe (100, 120, 140, 160) przypisane do kolejnych lat, czyli opisują one ilościową wartość cechy (liczbę sprzedanych produktów) w czasie.

Metoda pomiaru w ujęciu ogólnym oznacza pozyskanie danych poprzez ustalenie (wyznaczenie) wartości mierzalnej cechy w postaci liczby. Z tego powodu jako właściwą odpowiedź wskazuje się "metodę pomiaru", bo dane w tabeli są danymi liczbowymi, które wynikają z ilościowego ustalenia poziomu zjawiska (sprzedaży) w danym okresie.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne?

  • Metoda badań ankietowych polega na zadawaniu pytań respondentom i zbieraniu deklaracji/opinii. Nie jest typowym sposobem uzyskania liczby sprzedanych produktów w kolejnych latach, ponieważ ankieta nie daje wiarygodnej ewidencji sprzedaży.
  • Metoda obserwacji dotyczy rejestrowania zjawisk przez obserwowanie ich przebiegu. Dla sprzedaży w skali rocznej sama obserwacja nie jest standardowym narzędziem ustalenia sumarycznej liczby transakcji/produktów.
  • Metoda eksperymentu wymaga celowego wywołania zmian w kontrolowanych warunkach i badania skutków. Tabela przedstawia dane historyczne, a nie wyniki eksperymentu.

Wskazówka egzaminacyjna: w takich zadaniach zwracaj uwagę, czy dane mają postać liczb (wtedy zwykle chodzi o ilościowe ustalenie wartości cechy), czy są to opinie/oceny (częściej ankieta/wywiad), albo czy opisano warunki kontrolowane (eksperyment).

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Metoda pomiaru to sposób pozyskania danych polegający na ilościowym ustaleniu wartości cechy i zapisaniu jej w postaci liczby. Najczęściej dotyczy cech mierzalnych lub policzalnych. W zadaniach egzaminacyjnych zwykle przeciwstawia się ją ankiecie, obserwacji i eksperymentowi.
Ankieta zbiera deklaracje (opinie, odpowiedzi na pytania), a pomiar daje wartość liczbową cechy (np. liczba, masa, czas, wynik zliczenia). Jeśli w tabeli są konkretne liczby dotyczące zjawiska, najczęściej nie są one efektem ankiety.
Obserwacja polega na śledzeniu zjawiska w jego przebiegu i zapisywaniu spostrzeżeń. W praktyce trudno "zaobserwować" roczną liczbę sprzedanych produktów bez wcześniejszego zliczenia/ustalenia wartości. Tabela z podsumowaniami rocznymi zwykle wymaga danych liczbowych, a nie opisów obserwacyjnych.
Eksperyment stosuje się wtedy, gdy badacz celowo zmienia warunki (np. cenę, sposób ekspozycji, komunikat marketingowy) i mierzy skutki w kontrolowany sposób. W zadaniach rozpoznasz go po informacji o "grupie kontrolnej", "warunkach kontrolowanych" lub planowanym teście wpływu czynnika.
Dane historyczne to wartości odnoszące się do przeszłych okresów i służące analizie zmian w czasie (trendów). W praktyce ekonomicznej takie dane wykorzystuje się m.in. do porównań rok do roku, analizy dynamiki sprzedaży oraz przygotowania prognoz i planów dla jednostki organizacyjnej.
Najczęstszy błąd to mylenie rodzaju danych (ilościowe) z metodą pozyskania (jak je zebrano). Uczniowie wybierają też odpowiedź "ankieta", bo jest znana i często używana, mimo że liczby w tabeli dotyczą zjawisk ewidencjonowanych lub zliczanych.
Nie zawsze da się to przesądzić bez opisu źródła danych, bo liczba sprzedanych produktów może być wynikiem zliczenia, ewidencji lub raportu systemowego. W wielu zadaniach szkolnych przyjmuje się jednak, że uzyskanie wartości liczbowej cechy to pomiar w szerokim sensie ilościowego ustalenia wartości.
Ankietą najczęściej zbiera się dane o opiniach i satysfakcji (np. ocena obsługi, preferencje klientów, skłonność do zakupu, rozpoznawalność marki). Takie informacje są trudne do bezpośredniego zmierzenia i wymagają pytań do respondentów, w przeciwieństwie do danych sprzedażowych.
Powinno pojawić się wskazanie źródła, np. "na podstawie faktur", "z raportów kasowych", "z systemu ERP", "z ewidencji magazynowej". Wtedy wiadomo, że dane nie powstały przez ankietę czy eksperyment, tylko zostały zaczerpnięte z istniejącej dokumentacji i zestawień.
Ćwicz rozpoznawanie metod po opisie sytuacji: kto zbiera dane, w jaki sposób i z jakiego źródła. Zrób fiszki: ankieta = deklaracje, obserwacja = rejestrowanie przebiegu, eksperyment = kontrolowane warunki, pomiar = ustalenie wartości liczbowej cechy, rejestracja = dane z dokumentów/ewidencji.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 43% zdających egzamin. trudne

Według specjalistów z branży: "Metoda pomiaru odnosi się do ilościowego ustalania wartości badanej cechy."

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z podstaw statystyki w ekonomii (rozdziały: metody zbierania danych)
  • Notatki/opracowania szkolne dotyczące badań statystycznych i klasyfikacji metod pozyskania informacji
  • Przykłady dokumentów sprzedażowych i ewidencji (faktury, raporty kasowe, zestawienia) jako kontekst źródeł danych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego