Pytanie sprawdza umiejętność odczytania informacji z tabeli i wskazania zdania prawdziwego wyłącznie na podstawie przedstawionych danych. W tabeli każdemu materiałowi przypisano konkretny, potencjalny wpływ na glebę:
- Krzem – "zanieczyszczenie metalami ciężkimi",
- Stal nierdzewna – "zasolenie gleby",
- Aluminium – "erozja gleby".
Poprawna odpowiedź brzmi: "Stal nierdzewna może prowadzić do zasolenia gleby", ponieważ jest to dokładnie ta para (materiał → wpływ), która widnieje w drugim wierszu tabeli.
Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne?
- "Krzem nie wpływa na glebę" jest fałszywe, bo tabela wskazuje konkretny wpływ krzemu (zanieczyszczenie metalami ciężkimi). Mechanizm błędu to często pominięcie danych i oparcie się na intuicji.
- "Aluminium nie powoduje erozji gleby" przeczy tabeli, gdzie aluminium jest powiązane z erozją gleby. To typowy błąd negacji: dodanie "nie" zmienia sens na odwrotny względem źródła.
- "Wszystkie powyższe są fałszywe" nie może być prawdziwe, bo co najmniej jedno zdanie (o stali nierdzewnej i zasoleniu) jest zgodne z tabelą. Tę opcję wybiera się często przy braku sprawdzenia każdej pozycji po kolei.
Wskazówka egzaminacyjna: najpierw znajdź w tabeli materiał z odpowiedzi, potem porównaj dokładne brzmienie wpływu. Unikniesz pułapek typu "nie", które łatwo przeoczyć przy szybkim czytaniu.
