To zadanie sprawdza umiejętność interpretacji danych jakościowych przedstawionych w tabeli. Aby odpowiedzieć poprawnie, nie trzeba wykonywać obliczeń ani znać szczegółowych definicji środowiskowych — kluczowe jest odczytanie właściwej kolumny.
Krok postępowania:
- Skup się na pytaniu: "który typ emisji najbardziej zagraża glebie".
- W tabeli wybierz więc wyłącznie kolumnę "Zanieczyszczenie gleby".
- Porównaj wartości w tej kolumnie dla trzech typów emisji: gazowych, ciekłych i stałych.
W kolumnie "Zanieczyszczenie gleby" widnieją wartości: dla "Emisje gazowe" jest "Średni", dla "Emisje ciekłe" jest "Średni", a dla "Emisje stałe" jest "Wysoki". Ponieważ "Wysoki" oznacza najwyższy poziom zagrożenia spośród podanych, poprawna jest odpowiedź "Emisje stałe".
Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?
- "Emisje gazowe" nie są najwyższe dla gleby w tej tabeli — mają poziom "Średni", więc nie mogą być "najbardziej" zagrażające.
- "Emisje ciekłe" także mają dla gleby poziom "Średni", więc również nie są wskazane jako największe zagrożenie w danych.
- "Wszystkie typy emisji zagrażają glebie w równym stopniu" jest sprzeczne z tabelą, bo tylko jeden typ ma "Wysoki". Równość byłaby wtedy, gdy wszystkie miałyby tę samą wartość (np. wszystkie "Średni").
Wskazówka egzaminacyjna: w zadaniach z tabelą najpierw podkreśl w myślach obiekt pytania (tu: gleba), a dopiero potem czytaj dane. To ogranicza ryzyko pomylenia kolumn.
