W pytaniu podano tabelę łączącą stężenie nadtlenku wodoru ze stopniem rozjaśnienia wyrażonym w "tonach" (przedziałach). Kluczowe jest tu wnioskowanie z danych: porównujesz kolejne wiersze i sprawdzasz, czy wraz ze wzrostem jednego parametru drugi rośnie, maleje czy pozostaje stały.
Z przedstawionych wartości widać stały trend:
- przy 3% uzyskuje się 1–2 tony,
- przy 6% uzyskuje się 2–3 tony,
- przy 9% uzyskuje się 3–4 tony,
- przy 12% uzyskuje się 4–5 tonów.
To oznacza, że większe stężenie nadtlenku wodoru odpowiada większemu stopniowi rozjaśnienia w ujęciu tabelarycznym. Stwierdzenie "Im wyższe stężenie nadtlenku wodoru, tym większy stopień rozjaśnienia" jest więc zgodne z każdym kolejnym wierszem.
Pozostałe odpowiedzi są niezgodne z danymi:
- "Im wyższe stężenie…, tym mniejszy stopień rozjaśnienia" odwraca kierunek zależności, podczas gdy w tabeli rozjaśnienie rośnie.
- "Stężenie… nie wpływa…" przeczy temu, że dla różnych stężeń podano różne zakresy rozjaśnienia.
- "Stopień rozjaśnienia jest taki sam…" również jest sprzeczne, bo wartości 1–2, 2–3, 3–4, 4–5 nie są identyczne.
Wskazówka egzaminacyjna: w zadaniach "na podstawie tabeli" nie musisz znać technologii zabiegu – najpierw sprawdź samą relację liczbową. Dopiero potem łącz ją z praktyką fryzjerską (dobór oksydantu do oczekiwanego efektu).
