KWALIFIKACJA BUD18 - CZERWIEC 2014

PYTANIE NR 39.
W jakim zakresie została zaktualizowana przez geodetę mapa zasadnicza, której fragment przedstawiono na rysunku?
Ilustracja przedstawia fragment mapy zasadniczej, która jest używana w geodezji, szczególnie w kontekście kwalifikacji
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Poprawna jest odpowiedź "S+E+U", ponieważ na fragmencie mapy widać naniesione/zmienione obiekty odpowiadające zakresom S, E i U. Jednocześnie brak oznaczeń zmian właściwych dla zakresu W, więc warianty bez jednego z tych trzech zakresów są niepełne, a wariant z W jest zbyt szeroki.

Pełne wyjaśnienie:

W pytaniu trzeba określić zakres aktualizacji mapy zasadniczej na podstawie tego, co zostało pokazane na fragmencie rysunku. Oznacza to, że nie wystarczy "znać skróty", ale trzeba odczytać, jakie elementy zostały dopisane lub zmienione i przypisać je do właściwych zakresów.

Odpowiedź "S+E+U" jest poprawna, bo na rysunku występują zmiany przypisane do trzech grup treści: S, E oraz U. To może być widoczne np. przez pojawienie się nowych symboli, korektę przebiegu obiektów, dopisanie informacji opisowych albo korektę danych identyfikacyjnych obiektów, które odpowiadają tym właśnie zakresom. Kluczowe jest to, że na fragmencie mapy jednocześnie nie ma przesłanek wskazujących na aktualizację w zakresie W.

Dlaczego pozostałe propozycje są błędne:

  • "S+U" – jest zbyt wąskie, bo pomija zakres E, mimo że na rysunku widać zmiany kwalifikujące się do tego zakresu. Taki wybór zwykle wynika z przeoczenia drobnych informacji (np. opisów lub znaków), które nie są tak "widoczne" jak elementy liniowe.
  • "S+E" – także jest niepełne, bo pomija zakres U, mimo że widać zmiany tego typu. Częstą przyczyną jest skupienie się na jednej grupie obiektów i pominięcie pozostałych znaków w tle mapy.
  • "S+E+U+W" – jest zbyt szerokie, ponieważ dodaje zakres W bez potwierdzenia na rysunku. W praktyce egzaminacyjnej to typowy błąd "na wszelki wypadek", czyli dopisywanie dodatkowego zakresu, mimo braku elementów wskazujących, że był aktualizowany.

Wskazówka egzaminacyjna: przy takich zadaniach warto przejść systematycznie po fragmencie mapy i wypisać, jakie typy obiektów/oznaczeń uległy zmianie, a dopiero potem dopasować kombinację zakresów. Zmniejsza to ryzyko wyboru odpowiedzi niepełnej albo "zbyt szerokiej".

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To informacja, jakie grupy treści mapy zostały uzupełnione lub zmienione przez geodetę. Na egzaminie rozpoznaje się to po tym, jakie obiekty i opisy pojawiły się na fragmencie mapy lub zostały skorygowane, a następnie dobiera właściwą kombinację zakresów.
Trzeba wyszukać co najmniej dwa różne typy zmian (np. nowe symbole i nowe opisy albo zmiana przebiegu obiektów oraz korekta danych opisowych). Jeśli na fragmencie występują zmiany należące do różnych grup treści, aktualizacja obejmuje kilka zakresów.
Bo część zmian jest mało widoczna: drobne skróty, opisy lub niewielkie symbole mogą zlewać się z tłem mapy. Uczeń często skupia się na najbardziej "rzucających się w oczy" elementach liniowych, a pomija informacje tekstowe, które też świadczą o aktualizacji.
Najczęściej to błąd strategii "na wszelki wypadek": dopisanie dodatkowego zakresu mimo braku potwierdzenia na fragmencie mapy. Na egzaminie trzeba kierować się tym, co faktycznie widać, a nie tym, co "mogłoby być" zaktualizowane w terenie.
Pomaga znajomość typowych symboli, ale kluczowa jest umiejętność porównania elementów i zauważenia zmian. Jeśli w arkuszu jest legenda albo standardowe oznaczenia, warto się do nich odnieść. Bez tego zadania są trudniejsze i bardziej podatne na przeoczenia.
1) Obejrzyj cały fragment mapy.
2) Zaznacz mentalnie, gdzie są nowe/zmienione elementy.
3) Sprawdź osobno symbole, opisy i przebiegi obiektów.
4) Dopiero na końcu dopasuj kombinację zakresów, eliminując te bez pokrycia na rysunku.
Tylko wtedy, gdy na rysunku widać zmiany należące do zakresów S i U, a jednocześnie brak jakichkolwiek zmian wskazujących na E oraz inne zakresy. Jeśli pojawia się choć jeden element typowy dla E, wariant "S+U" staje się niepełny.
Nie zawsze. Sposób oznaczania może zależeć od przyjętej konwencji w materiale dydaktycznym lub w konkretnym opracowaniu. Na egzaminie trzeba opierać się na tym, co wynika z rysunku i opisu zadania, a gdy jest dostępna legenda/objaśnienia – traktować je jako rozstrzygające.
To częsty problem: fragment mapy może nie obejmować obszaru, gdzie wystąpiłyby dane obiekty. Wtedy trzeba ocenić, czy w pokazanym wycinku w ogóle są elementy danego typu. Jeśli są, ale nie widać zmian – to argument przeciwko temu zakresowi.
Najlepiej ćwiczyć na wielu przykładach: analizować fragmenty map, wyszukiwać zmiany i nazywać je. Pomaga też praca z zestawami egzaminacyjnymi oraz powtarzanie typowych symboli. Klucz to rutyna: szybkie skanowanie rysunku i systematyczne sprawdzanie wszystkich grup treści.
info

Około 67% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnie

Specjaliści zwracają uwagę: "Poprawna jest odpowiedź "S+E+U", ponieważ na fragmencie mapy widać naniesione/zmienione obiekty odpowiadające zakresom S, E i U."

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z kartografii geodezyjnej dotyczące mapy zasadniczej i jej treści
  • Instrukcje/opracowania szkolne dotyczące analizy zmian i aktualizacji opracowań kartograficznych
  • Zestawy zadań egzaminacyjnych BUD.18 z mapą zasadniczą (interpretacja rysunku, identyfikacja zmian)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego