KWALIFIKACJA LES2 - STYCZEŃ 2023

PYTANIE NR 34.
W uprawie założonej sztucznie, o symbolu klasyfikacyjnym 2-1, stwierdzona ilość wad ocenianych sadzonek wynosi
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
W symbolu klasyfikacyjnym 2-1 dla uprawy założonej sztucznie dopuszczalny udział sadzonek ocenionych jako wadliwe mieści się w najniższym progu procentowym. Dlatego poprawna jest odpowiedź: do 20%. Pozostałe zakresy oznaczają wyraźnie większą wadliwość partii sadzonek.

Pełne wyjaśnienie:

Pytanie dotyczy oceny jakości sadzonek w uprawie założonej sztucznie i przyporządkowania symbolu klasyfikacyjnego 2-1 do właściwego progu udziału sadzonek z wadami.

W praktyce ocenianie partii sadzonek opiera się na tym, jaki odsetek wśród sadzonek poddanych ocenie ma wady (czyli cechy obniżające jakość i przydatność do sadzenia). Progi procentowe porządkują wynik oceny: im niższy odsetek wad, tym lepsza ocena partii.

Odpowiedź "do 20%" jest poprawna, ponieważ odpowiada najniższemu progowi wadliwości i oznacza sytuację, w której w badanej puli sadzonek tylko niewielka część ma wady. Taki wynik wskazuje na relatywnie dobrą jakość materiału w kontekście kryterium "ilości wad ocenianych sadzonek".

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne?

  • "21–50%" opisuje już znaczący udział sadzonek wadliwych. To inny poziom klasyfikacji (wyższa wadliwość), więc nie pasuje do progu przypisanego do 2-1.
  • "51–80%" to bardzo wysoka wadliwość partii; wybór tej opcji zwykle wynika z pomylenia symboli lub z mylnego założenia, że "2-1" oznacza gorszą klasę.
  • "81% i więcej" odpowiada skrajnie niekorzystnej sytuacji jakościowej. Taki wynik w praktyce wskazywałby na poważny problem z materiałem sadzeniowym lub kryteriami oceny.

Wskazówka egzaminacyjna: jeśli w pytaniu pojawia się symbol klasyfikacyjny, najpierw ustal, czy oznacza on lepszy czy gorszy poziom jakości. Potem dopiero dopasuj go do progu procentowego. Unikniesz w ten sposób błędu "strzelania" środkowym zakresem.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To uprawa leśna powstała w wyniku działań człowieka, najczęściej przez sadzenie lub siew, a nie przez naturalne odnowienie. W praktyce wiąże się to z koniecznością kontroli jakości sadzonek, poprawności sadzenia i późniejszej pielęgnacji, bo punkt wyjścia to materiał sadzeniowy.
Wady sadzonek to cechy obniżające ich jakość i przydatność do sadzenia (np. uszkodzenia, deformacje, słaby system korzeniowy). Ocena wad pozwala przewidzieć przyjęcie sadzonek, tempo wzrostu i ryzyko wypadów w uprawie, a także porównać partie materiału.
To udział procentowy sadzonek uznanych za wadliwe w całej liczbie sadzonek poddanych ocenie (próbie lub partii). Próg procentowy informuje, jak duży jest problem jakościowy: im niższy procent wad, tym lepsza ocena partii w tym kryterium.
Symbole klasyfikacyjne skracają opis wyniku oceny i pozwalają szybko zakwalifikować partię materiału do odpowiedniej kategorii. Na egzaminie sprawdzają, czy zdający umie powiązać symbol z konkretnym progiem lub poziomem jakości, a nie tylko zna ogólne zasady.
W testach spotyka się progi rosnące, które tworzą przedziały (np. niski, średni, wysoki, bardzo wysoki udział wad). Kluczowe jest odróżnienie najniższego progu (najlepsza jakość w danym kryterium) od progów oznaczających coraz większą wadliwość partii.
Pomaga szybkie uporządkowanie odpowiedzi od najmniejszego do największego progu oraz sprawdzenie, czy symbol klasyfikacyjny wskazuje na lepszy czy gorszy wynik. Częsty błąd to wybór "środkowego" zakresu bez przypomnienia definicji symbolu.
W logice takiego pytania "do 20%" oznacza, że wynik oceny mieści się w najniższym przedziale wadliwości przewidzianym dla danego symbolu. W praktyce interpretacja "akceptowalne/nieakceptowalne" zależy od przyjętych kryteriów i celu oceny, ale próg wskazuje poziom jakości.
Najczęściej przed sadzeniem (odbiór i selekcja partii), w trakcie prac odnowieniowych oraz w ramach kontroli jakości w szkółkach i nadleśnictwach. Ocena pozwala ograniczyć ryzyko niepowodzeń uprawy i lepiej planować poprawki, dosadzenia i pielęgnację.
Wysoka wadliwość zwiększa ryzyko wypadów, obniża tempo wzrostu i może powodować nierównomierne zwarcie oraz większe nakłady na poprawki. W konsekwencji rosną koszty odnowienia i pielęgnacji, a efekt hodowlany może być gorszy od zakładanego.
Najczęstsze są: mylenie symboli między sobą (interferencja pamięci), zakładanie, że "większa liczba" oznacza "lepszą jakość" bez sprawdzenia definicji, oraz mechaniczne wybieranie zakresu środkowego. Pomaga nauka symbol–próg w formie fiszek i krótkich testów.
info

Około 62% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnie

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że w symbolu klasyfikacyjnym 2-1 dla uprawy założonej sztucznie dopuszczalny udział sadzonek ocenionych jako wadliwe mieści się w najniższym progu procentowym.

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z hodowli lasu dotyczące odnowień i zalesień
  • Podręczniki/kompendia z zakresu oceny jakości sadzonek i materiału szkółkarskiego
  • Instrukcje i wytyczne stosowane w praktyce leśnej dotyczące klasyfikacji i oceny upraw (właściwe dla danej jednostki organizacyjnej)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego