KWALIFIKACJA DRM1 - CZERWIEC 2021

PYTANIE NR 28.
Wykonanie której czynności polega na częściowym podłużnym przecięciu materiału plecionkarskiego pośrodku jego długości?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Przecinanie w tym ujęciu oznacza wykonanie rozcięcia materiału wzdłuż jego osi, pośrodku długości, bez konieczności całkowitego rozdzielenia elementu na dwie osobne części. Pozostałe określenia są w praktyce rozumiane inaczej lub bywają stosowane do innych typów nacięć/zakłóceń powierzchni.

Pełne wyjaśnienie:

Opis "częściowe podłużne przecięcie materiału plecionkarskiego pośrodku jego długości" wskazuje na operację polegającą na wykonaniu rozcięcia wzdłuż włókien/kierunku pręta lub taśmy, zlokalizowanego w osi elementu. Taki zabieg służy zwykle przygotowaniu surowca do dalszego formowania (np. umożliwieniu rozchylenia, uelastycznienia albo uzyskania określonego kształtu), przy jednoczesnym zachowaniu ciągłości materiału poza strefą rozcięcia.

Odpowiedź "Przecinania." jest poprawna, ponieważ odpowiada sensowi czynności: następuje realne przecięcie (rozcięcie) materiału, a nie tylko jego powierzchowne uszkodzenie lub krótkie nacięcie na krawędzi. Kluczowe jest też wskazanie kierunku "podłużnego" oraz położenia "pośrodku długości", co ukierunkowuje na rozcięcie prowadzone wzdłuż, a nie poprzecznie.

  • "Zacinania." bywa kojarzone z zahaczeniem, zadaniem rysy lub rozpoczęciem cięcia w sposób niekoniecznie kontrolowany technologicznie; nie oddaje jednoznacznie idei rozcięcia w osi materiału.
  • "Nadcinania." może sugerować nacięcie niepełne (na określoną głębokość), ale bez doprecyzowania bywa rozumiane jako miejscowe skrócone cięcie lub osłabienie, niekoniecznie prowadzone wzdłuż i w osi elementu.
  • "Nacinania." często odnosi się do wykonywania nacięć (rowków/karbów) powierzchniowych lub powtarzalnych, a nie do podłużnego rozcięcia pośrodku długości elementu.

Wskazówka egzaminacyjna: czytając opis operacji, wypisz trzy cechy (kierunek, miejsce, stopień rozdzielenia materiału) i dopiero potem dobierz nazwę czynności. To ogranicza pomyłki wynikające z podobieństwa brzmienia terminów.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To rozcięcie wykonane wzdłuż długości pręta lub taśmy (nie w poprzek). W praktyce oznacza prowadzenie cięcia w tym samym kierunku, w jakim przebiega element, aby zmienić jego podatność na formowanie lub przygotować go do kolejnej operacji.
Przecinanie odnosi się do wykonania rozcięcia (cięcia) materiału, a nacinanie często dotyczy raczej nacięć powierzchniowych lub miejscowych karbów. Na egzaminie zwracaj uwagę na opis kierunku i umiejscowienia cięcia.
Bo wskazuje miejsce prowadzenia rozcięcia: w osi elementu, a nie na końcu czy na krawędzi. Taki szczegół pozwala odróżnić operacje przygotowawcze (np. rozcięcie wzdłużne) od doraźnych nacięć wykonywanych na brzegu lub tylko w strefie końcowej.
Stosuje się je na etapie przygotowania surowca do wyplatania, gdy trzeba uzyskać większą elastyczność, możliwość rozchylenia lub dopasowania do konstrukcji wyrobu. Ważne jest zachowanie kontroli nad głębokością i długością rozcięcia, by nie osłabić elementu nadmiernie.
Zależy od surowca, ale typowo używa się ostrych narzędzi tnących (np. noży rzemieślniczych) zapewniających prowadzenie cięcia wzdłuż. Kluczowe jest stabilne podparcie materiału i bezpieczna technika, aby rozcięcie było równe i nie powodowało pęknięć.
W wielu kontekstach "nadcinanie" kojarzy się z cięciem niepełnym (na pewną głębokość), ale w zadaniach egzaminacyjnych liczy się znaczenie przyjęte w danej branży i dokładny opis operacji. Dlatego trzeba dopasować termin do kierunku i lokalizacji cięcia.
Bo to słowa o podobnej budowie i w języku potocznym bywają używane zamiennie. Na egzaminie należy odciąć się od intuicji językowej i oprzeć się na opisie technologicznym: gdzie jest cięcie, w jakim kierunku i jaki ma zakres.
Najczęściej wybiera się odpowiedź "najbardziej pasującą brzmieniowo" zamiast takiej, która odpowiada pełnemu opisowi. Błędem jest też pomijanie jednego szczegółu (np. "podłużnie") i dopasowanie terminu tylko na podstawie słowa "częściowe".
Dobrze działa metoda fiszek: z jednej strony nazwa operacji, z drugiej krótka definicja i rysunek/zdjęcie z pracowni. Warto też ćwiczyć opisywanie własnych czynności podczas zajęć praktycznych i porównywać je z kartą technologiczną.
Decyduje zgodność z opisem: kierunek (podłużnie), miejsce (pośrodku długości) oraz charakter operacji (rzeczywiste przecięcie/rozcięcie). Jeśli któryś element opisu nie pasuje, odpowiedź jest ryzykowna.
info

Statystycznie 41% uczniów zna prawidłową odpowiedź. trudne

Eksperci podkreślają: "Przecinanie w tym ujęciu oznacza wykonanie rozcięcia materiału wzdłuż jego osi, pośrodku długości, bez konieczności całkowitego rozdzielenia elementu na dwie osobne części."

Materiały:

  • Słowniki/lekseykony terminów rzemieślniczych związanych z plecionkarstwem (jeśli dostępne w szkole/pracowni)
  • Instrukcje technologiczne i karty operacji stosowane w pracowniach koszykarsko-plecionkarskich
  • Materiały dydaktyczne z przygotowania surowca (ćwiczenia z rozróżniania nazw operacji)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego