KWALIFIKACJA DRM5 - CZERWIEC 2016

PYTANIE NR 36.
Wykonując wiązanie dzielone należy zastosować sznurowanie
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Wiązanie dzielone wymaga takiego układu sznurowania, który utrzyma podział na sekcje i jednocześnie równomiernie przeniesie obciążenia. Sznurowanie prostokątne tworzy regularną "siatkę" o równoległych przebiegach, co sprzyja stabilności i równemu rozkładowi naprężeń w konstrukcji tapicerskiej. Pozostałe nazwy oznaczają inne układy przeplotu.

Pełne wyjaśnienie:

W tapicerstwie sznurowanie (przeplatanie i prowadzenie sznurów/pasów w określonym układzie) dobiera się do tego, jaki efekt konstrukcyjny ma zostać osiągnięty: stabilność podparcia, równomierny rozkład naprężeń, utrzymanie geometrii oraz trwałość w czasie.

Wiązanie dzielone można rozumieć jako technikę, w której powierzchnia jest podzielona na sekcje wiązane oddzielnie, ale nadal musi pracować jako spójny układ. W takim przypadku szczególnie ważne jest, aby układ sznurowania nie "ściągał" konstrukcji w jedną stronę i nie powodował nierównych odkształceń między sekcjami.

Odpowiedź "prostokątne" pasuje do tego założenia, ponieważ sznurowanie prostokątne tworzy regularną siatkę o równoległych kierunkach prowadzenia. Taki układ sprzyja równomiernemu przenoszeniu obciążeń i stabilizuje podział na pola/sekcje, co jest typowo pożądane przy wiązaniach wymagających zachowania "porządku" geometrycznego.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne w tym ujęciu?

  • "przekątne" sugeruje układ ukośny; w praktyce ukośne prowadzenie może zmieniać kierunki pracy elementów i łatwiej wprowadzać asymetrię naprężeń, co nie jest pierwszym wyborem, gdy kluczowe jest utrzymanie równego podziału.
  • "niemieckie" oraz "angielskie" to nazwy tradycyjne, które opisują odmienne systemy przepleceń i punktów wiązania. Bez dodatkowych informacji o wymaganym systemie nie są one najprostszym, "siatkowym" wyborem kojarzonym z równym podziałem pól.

W nauce do egzaminu warto przygotować krótką ściągę: nazwa sznurowania → szkic układu → typowe zastosowanie. Samo brzmienie nazwy (np. "angielskie/niemieckie") nie wystarcza; liczy się skojarzenie z konkretnym układem i jego funkcją konstrukcyjną.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Wiązanie dzielone to technika, w której powierzchnię konstrukcji (np. podparcia) dzieli się na odrębne pola/sekcje i wiąże je osobno, tak aby zachować podział i stabilność. W praktyce wymaga to doboru takiego sznurowania, które nie zaburzy geometrii i pracy całego układu.
Sznurowanie prostokątne to układ prowadzenia sznurów/pasów w dwóch prostopadłych kierunkach, dający efekt regularnej "siatki". Taki wzór ułatwia równomierne rozłożenie obciążeń i uporządkowanie pracy elementów podparcia, co bywa pożądane przy wiązaniach wymagających równego podziału pól.
Dobór wzoru sznurowania wpływa na to, jak przenoszone są naprężenia i czy podział na sekcje pozostanie stabilny w użytkowaniu. Układ "siatkowy" ogranicza ryzyko ściągania konstrukcji w jedną stronę i pomaga utrzymać równą pracę poszczególnych pól, co jest istotne w wiązaniu dzielonym.
Najprościej myśleć o kierunku prowadzenia: prostokątne kojarzy się z liniami równoległymi i prostopadłymi (regularna kratka), a przekątne z przebiegiem ukośnym. Na egzaminie warto zapamiętać szkic obu układów i dopisać do nich typowe zastosowania, żeby nie wybierać intuicyjnie.
Nie zawsze. Terminologia rzemieślnicza bywa historyczna i regionalna, więc w praktyce szkolnej mogą występować różnice w nazewnictwie. Na egzaminie liczy się jednak znaczenie przyjęte w materiałach dydaktycznych dla zawodu, dlatego najlepiej opierać się na definicjach i schematach omawianych na zajęciach.
Typowe błędy to wybór odpowiedzi "bo brzmi fachowo" (np. nazwa kraju), mylenie układów prostokątnego i przekątnego oraz uczenie się samych nazw bez skojarzenia ich z rysunkiem i funkcją. Pomaga metoda: nazwa → szybki szkic → jedno zdanie o zastosowaniu.
Pomocne jest skojarzenie: "prostokąt = kratka = równo". Gdy celem jest uporządkowany podział powierzchni i równomierne przeniesienie obciążeń, układ siatkowy jest intuicyjnym wyborem. W notatkach warto dopisać do tego 2–3 przykłady zastosowań omawianych na praktykach.
Nie, to zagadnienie ma charakter praktyczno-technologiczny i dotyczy rzemiosła tapicerskiego, a nie bezpośrednio przepisów prawa. Kluczowa jest znajomość technik wiązania i wzorów sznurowania oraz rozumienie, jak wpływają one na wytrzymałość i stabilność wyrobu tapicerowanego.
Najczęściej w elementach, które odpowiadają za podparcie i sprężystość (np. konstrukcje siedzisk, oparć, rozwiązania z pasami lub sznurami). W renowacji mebli sznurowanie bywa kluczowe, bo pozwala odtworzyć stabilność i geometrię, zanim nałoży się kolejne warstwy wypełnień i pokrycia.
Najlepiej łączyć teorię z praktyką: do każdej nazwy zrobić szkic, dopisać zastosowanie i obejrzeć wykonanie na próbce. Dobrze działa też fiszka: z jednej strony "wiązanie dzielone", z drugiej "jakie sznurowanie i dlaczego". Utrwala to mechanizm wyboru, nie tylko pamięć nazwy.
info

Statystycznie 54% uczniów zna prawidłową odpowiedź. trudne

Eksperci podkreślają: "Wiązanie dzielone wymaga takiego układu sznurowania, który utrzyma podział na sekcje i jednocześnie równomiernie przeniesie obciążenia."

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne i skrypty do kwalifikacji DRM.5 używane w szkołach branżowych
  • Instrukcje stanowiskowe/pracowniane dotyczące wiązania i sznurowania w tapicerstwie
  • Konsultacje z nauczycielem zawodu lub mistrzem tapicerskim (pokaz wzorów sznurowania na modelu)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego