KWALIFIKACJA DRM5 - STYCZEŃ 2020

PYTANIE NR 4.
Wyrób tapicerowany przedstawiony na rysunku zalicza się do grupy mebli
Ilustracja przedstawia nowoczesny fotel medyczny, prawdopodobnie używany w gabinetach stomatologicznych lub medycznych.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Grupę mebli określa się przede wszystkim według przeznaczenia wyrobu.
Jeśli wyrób jest projektowany do użytkowania w ochronie zdrowia (np. gabinety, sale zabiegowe) i ma cechy typowe dla takich zastosowań, zalicza się go do mebli medycznych. Pozostałe odpowiedzi dotyczą innych obszarów użycia.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniach tego typu kluczowe jest rozpoznanie przeznaczenia wyrobu tapicerowanego na podstawie rysunku oraz przypisanie go do właściwej grupy mebli. Meble "medyczne" to kategoria związana z użytkowaniem w placówkach ochrony zdrowia i szeroko rozumianych usługach medycznych. W praktyce taki wyrób jest dobierany do specyficznych warunków: intensywnego użytkowania, potrzeby utrzymania higieny oraz bezpieczeństwa pacjenta.

Odpowiedź "medycznych." jest poprawna, gdy przedstawiony wyrób ma formę i funkcję typową dla wyposażenia medycznego (czyli jest przeznaczony do świadczenia usług medycznych albo wspiera czynności wykonywane w gabinetach/oddziałach). W tapicerstwie ma to też konsekwencje materiałowe: często wymaga się powierzchni łatwiejszych do czyszczenia, odporności na zabrudzenia i środków do utrzymania czystości.

  • Odpowiedź "teatralnych." jest niepoprawna, bo meble teatralne odnoszą się do wyposażenia widowni i przestrzeni obiektów kultury (inny kontekst użytkowania, inna ergonomia i typowe rozwiązania konstrukcyjne).
  • Odpowiedź "przedszkolnych." jest niepoprawna, bo meble przedszkolne projektuje się pod kątem potrzeb dzieci (wymiary, bezpieczeństwo użytkownika, inne wymagania funkcjonalne).
  • Odpowiedź "restauracyjnych." jest niepoprawna, bo meble restauracyjne są elementem wyposażenia gastronomii (odporność na intensywne użytkowanie, estetyka i układ sali), ale nie są klasyfikowane jako medyczne.

Wskazówka egzaminacyjna: zanim wybierzesz odpowiedź, nazwij w myślach "gdzie i do czego" używa się wyrobu z rysunku. Dopiero potem dopasuj kategorię. To ogranicza typowy błąd wybierania kategorii na podstawie samego skojarzenia z tapicerowaniem.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To klasyfikacja, w której o przynależności mebla decyduje jego zastosowanie (gdzie i do czego jest używany), a nie tylko wygląd. Dzięki temu odróżnia się np. meble medyczne od restauracyjnych, nawet jeśli oba mogą być tapicerowane.
Rozstrzygające jest przeznaczenie do ochrony zdrowia i funkcja użytkowa. W praktyce zwraca się uwagę na cechy wspierające czynności medyczne oraz na wymagania higieniczne (łatwe czyszczenie, dobór materiałów do intensywnego użytkowania).
Ponieważ pytanie wymaga identyfikacji wyrobu "z rysunku". Bez obrazu trudno ustalić funkcję i środowisko użytkowania. Na egzaminie należy skupić się na detalach konstrukcyjnych i funkcjonalnych widocznych na ilustracji, nie tylko na ogólnym kształcie.
Częsty błąd to klasyfikacja "na skróty" na podstawie skojarzeń (np. każdy fotel = restauracyjny). Druga pomyłka to ignorowanie przeznaczenia i analizowanie wyłącznie materiału obiciowego. Pomaga pytanie kontrolne: kto i gdzie z tego korzysta?
Tak, oba typy mogą być tapicerowane i mieć zbliżoną bryłę. Różnica leży w funkcji i wymaganiach użytkowych. Meble medyczne dobiera się pod kątem higieny i specyfiki pracy, a restauracyjne pod kątem obsługi gości i aranżacji sali.
W praktyce często wybiera się materiały łatwe do utrzymania w czystości i odporne na intensywne użytkowanie. Na egzaminie ważne jest jednak, by nie zgadywać po samym materiale, tylko odczytać przeznaczenie wyrobu z całej formy i funkcji.
Meble przedszkolne projektuje się dla dzieci: kluczowe są proporcje, bezpieczeństwo i sposób użytkowania. Jeśli wyrób jest ewidentnie dostosowany do wzrostu dziecka i realiów placówki wychowawczej, to jest to silna przesłanka do tej grupy, a nie medycznej.
Zwykle chodzi o wyposażenie obiektów kultury: fotele widowni, siedziska, elementy tapicerowane w salach widowiskowych. Mają inne wymagania (np. trwałość, estetyka, układ rzędów) niż wyroby przeznaczone do gabinetu medycznego.
Ćwicz na zdjęciach i rysunkach: nazwij typ wyrobu, określ jego funkcję i środowisko pracy, a dopiero potem dopasuj grupę. Pomaga też porównywanie podobnych obiektów (np. siedziska kontraktowe vs. specjalistyczne) i wypisywanie cech różnicujących.
Gdy opiera się wyłącznie na skojarzeniu, a nie na cechach z ilustracji. Jeśli nie potrafisz wskazać konkretnej cechy/funkcji uzasadniającej wybór (np. zastosowanie w placówce zdrowia), to znak, że działasz intuicyjnie. Wróć do analizy przeznaczenia.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 62% zdających egzamin. średnie

Eksperci podkreślają: "Pozostałe odpowiedzi dotyczą innych obszarów użycia."

Źródła:

  • Szczegółowe informacje wymagają materiałów specjalistycznych: dokumentacji egzaminacyjnej/klucza odpowiedzi oraz opisu ilustracji użytej w zadaniu.

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z kwalifikacji dotyczące podziału mebli wg przeznaczenia
  • Katalogi producentów mebli tapicerowanych (sekcje: meble kontraktowe i specjalistyczne)
  • Notatki/opracowania z terminologii tapicerskiej i zastosowań tkanin obiciowych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego