W tym typie zadania nie rozstrzyga się przyczyny wypadków na podstawie opinii, tylko na podstawie danych przedstawionych na wykresie. Sformułowanie "najczęstsza przyczyna" oznacza kategorię, która na wykresie ma największą wartość (np. najwyższy słupek, największy wycinek koła lub największą liczbę/odsetek w legendzie).
Odpowiedź "przypadkowe uderzenie, kolizja." jest poprawna, ponieważ to właśnie ta kategoria ma na wykresie najwyższą częstość występowania. W praktyce szkolnej są to typowe zdarzenia podczas przerw i przemieszczania się (zderzenia na korytarzu, potknięcia skutkujące uderzeniem o elementy otoczenia).
Pozostałe propozycje są niepoprawne, bo nie odpowiadają najwyższej wartości na wykresie:
- "zły stan zdrowia." – może być przyczyną pojedynczych zdarzeń, ale w danych z wykresu nie stanowi najczęstszej kategorii.
- "zamierzone pobicie." – to zdarzenie intencjonalne, często wywołujące silne skojarzenia, jednak na wykresie jego udział jest mniejszy niż dominującej przyczyny.
- "brak nadzoru." – może być czynnikiem sprzyjającym wypadkom, ale w tym zadaniu analizuje się kategorie przyczyn ujęte w danych; wykres nie wskazuje jej jako najczęstszej.
Wskazówka egzaminacyjna: najpierw znajdź na wykresie maksimum (największą wartość), dopiero potem dopasuj je do opcji odpowiedzi. To ogranicza błędy wynikające z intuicji i pośpiechu.
