W zadaniach opartych o projekt fryzury kluczowa jest umiejętność odczytania zestawienia produktów i narzędzi oraz wyciągnięcia wniosku, który jest zgodny ze wszystkimi pozycjami tabeli.
W przedstawionej tabeli występują trzy pozycje:
- Lakier do włosów – 1: oznacza, że przewidziano zastosowanie produktu utrwalającego (np. na końcowym etapie stylizacji).
- Prostownica – 1: wskazuje na potrzebę użycia narzędzia do modelowania/termicznego wygładzania lub nadania kształtu pasmom.
- Spinki do włosów – 15: liczba sztuk jest wyraźnie większa niż w pozostałych pozycjach, co sugeruje intensywne podpinanie, separowanie sekcji lub mocowanie elementów fryzury.
Wniosek "Fryzura będzie wymagała użycia prostownicy i dużo spinkek do włosów" jest zgodny z tabelą, bo uwzględnia obecność prostownicy oraz interpretuje 15 sztuk spinek jako dużą liczbę akcesoriów pomocniczych.
Pozostałe propozycje są niezgodne z danymi:
- Stwierdzenie o braku produktów i narzędzi przeczy temu, że w tabeli wskazano zarówno kosmetyk (lakier), jak i narzędzia (prostownica, spinki).
- Wniosek o użyciu tylko lakieru pomija prostownicę i spinki, czyli ignoruje część informacji.
- Wniosek o użyciu tylko spinek pomija lakier i prostownicę, a więc jest niepełny.
Wskazówka egzaminacyjna: najpierw sprawdź, czy wybrana odpowiedź odnosi się do wszystkich wierszy tabeli, a dopiero potem oceniaj sformułowania ilościowe (np. "dużo", "mało"). To ogranicza błędy wynikające z czytania wybiórczego.
