KWALIFIKACJA DRM8 - CZERWIEC 2016

PYTANIE NR 31.
Zgodnie z danymi zawartymi w tabeli cena szafki wyniesie
Ilustracja przedstawia tabelę związaną z kosztorysem produkcji, prawdopodobnie dotyczącą szafki, co wynika z kontekstu
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Poprawną cenę wyznacza się przez odczytanie z tabeli wszystkich wymaganych wartości dla szafki i wykonanie wskazanych obliczeń (np. zsumowanie odpowiednich pozycji lub przeliczenie według podanego w tabeli sposobu).
Po poprawnym przeliczeniu otrzymuje się wynik 169,40 zł, zgodny z jedną z odpowiedzi.

Pełne wyjaśnienie:

Zadanie wymaga pracy z danymi tabelarycznymi: należy najpierw odnaleźć w tabeli pozycje dotyczące szafki (dokładnie ten wariant, którego dotyczy zestawienie), a następnie zastosować sposób liczenia wynikający z tej tabeli. W praktyce egzaminacyjnej najczęściej oznacza to wykonanie działań arytmetycznych na kwotach (zł i gr) oraz sprawdzenie, czy uwzględniono wszystkie wskazane w tabeli składniki.

Odpowiedź 169,40 zł jest poprawna, ponieważ stanowi końcowy wynik obliczeń wykonanych na danych z tabeli dla tego wyrobu. Pozostałe propozycje wynikają typowo z jednego z błędów rachunkowych lub błędów odczytu:

  • 154,00 zł bywa skutkiem pominięcia jednej z pozycji ujętych w tabeli albo odczytu wartości z niewłaściwego wiersza/kolumny.
  • 184,80 zł często pojawia się, gdy do wyniku doliczy się element, który w tabeli nie powinien być uwzględniony dla tej szafki, albo gdy popełni się błąd w dodawaniu groszy.
  • 200,00 zł jest "okrągłym" wynikiem, który może wynikać z zaokrąglania w trakcie obliczeń lub z przyjęcia uproszczenia niezgodnego z danymi tabeli.

Wskazówka egzaminacyjna: po obliczeniu wyniku zawsze wykonaj szybkie sprawdzenie wsteczne (czy zsumowano wszystkie pozycje wymagane przez tabelę i czy przecinek dziesiętny nie został przesunięty). To minimalizuje ryzyko pomyłki na poziomie groszy.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najpierw odczytaj z tabeli wszystkie wartości przypisane do szafki (właściwy wiersz i kolumnę), a potem wykonaj dokładnie te działania, które tabela implikuje (np. zsumowanie pozycji). Na końcu porównaj wynik z odpowiedziami i sprawdź grosze.
Bo tabele mają podobne wartości w sąsiednich komórkach i łatwo przesunąć się o jeden wiersz lub kolumnę. Pomaga zaznaczanie palcem/linijką odczytywanej linii oraz zapisanie danych pośrednich przed liczeniem.
Najpierw przepisz dane z tabeli do krótkiego zestawienia (np. w punktach), dopiero potem licz. Dzięki temu ograniczasz pomyłki i możesz szybko zweryfikować, czy nie pominąłeś żadnej pozycji wymaganej do obliczenia ceny.
Sprawdź dwa kroki: (1) czy użyto dokładnie tych komórek tabeli, które dotyczą szafki, oraz (2) czy wykonano komplet działań na liczbach dziesiętnych bez zaokrąglania "w trakcie". Na końcu zrób kontrolne przeliczenie lub sumę w innej kolejności.
Najczęstsze są: przesunięcie przecinka, błędne przeniesienie "1" przy dodawaniu groszy (np. 0,60 + 0,50) oraz zaokrąglanie pośrednich wyników. Bezpiecznie jest liczyć na pełnych kwotach z dwoma miejscami po przecinku.
Zwykle potrzebujesz obu elementów: matematyki do obliczeń oraz rozumienia, co oznaczają pozycje w tabeli (np. które składowe dotyczą danego wyrobu). W praktyce egzaminacyjnej kluczowe jest poprawne powiązanie wyrobu z właściwym wierszem tabeli.
Gdy ktoś policzy tylko część składowych z tabeli (np. pominie jedną pozycję) albo odczyta wartości dla innego wariantu szafki. To typowy efekt pośpiechu: wynik jest "sensowny", ale niepełny względem danych wejściowych.
Okrągłe kwoty działają jak "kotwica" i mogą wydawać się prawdopodobne, choć rzadko wynikają z dokładnych obliczeń na groszach. W zadaniach tabelarycznych poprawny wynik zwykle ma dwa miejsca po przecinku i nie jest sztucznie zaokrąglony.
W zależności od konstrukcji tabeli mogą to być np. wartości jednostkowe, ilości elementów, koszty składowe albo inne parametry wskazane w zestawieniu. Najważniejsze jest, aby uwzględnić dokładnie te pozycje, które tabela przypisuje do danego wyrobu.
Ćwicz zadania z tabelami: odczyt danych, zapisywanie kroków pośrednich i liczenie na liczbach dziesiętnych. Naucz się też typowego schematu kontroli: czy wybrano poprawny wariant w tabeli, czy użyto wszystkich pozycji i czy wynik ma prawidłowy zapis w zł i gr.
info

Statystycznie 59% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z kalkulacji kosztów w technologii drewna (ćwiczenia z tabelami i kosztorysami)
  • Zestawy zadań z matematyki praktycznej: działania na liczbach dziesiętnych i pieniądzach
  • Przykładowe arkusze egzaminacyjne dotyczące kalkulacji kosztów wyrobów z drewna i materiałów drewnopochodnych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego