KWALIFIKACJA BUD14 + BUD15 - STYCZEŃ 2022 (test 4)

PYTANIE NR 5.
Zgodnie z tabelą, do uzyskania 0,5 m3 mieszanki betonowej klasy C8/10 o konsystencji plastycznej należy użyć
Ilustracja przedstawia tabelę z danymi dotyczącymi orientacyjnej ilości składników potrzebnych do przygotowania mieszanki
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Prawidłowy zestaw składników to ten, który dokładnie odpowiada danym z tabeli dla mieszanki C8/10 o konsystencji plastycznej i objętości 0,5 m3.
Odpowiedzi błędne wynikają z odczytu innego wariantu (innej konsystencji/klasy) lub z pomylenia ilości wody i kruszyw.

Pełne wyjaśnienie:

W tym typie zadania kluczowa jest umiejętność korzystania z tabel receptury (składu mieszanki) oraz poprawne powiązanie trzech informacji: klasy betonu (C8/10), konsystencji (plastyczna) i objętości mieszanki (0,5 m3).

Wskazana odpowiedź jest poprawna, ponieważ stanowi spójny komplet danych (cement, piasek, żwir i woda) odpowiadający dokładnie temu wariantowi w tabeli. W praktyce oznacza to, że przy dozowaniu wszystkich czterech składników w podanych ilościach uzyskuje się mieszankę o wymaganej urabialności (plastyczność) i parametrach wynikających z klasy C8/10.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są nieprawidłowe?

  • Odpowiedź 1 ma skrajnie zawyżoną ilość wody w stosunku do pozostałych składników. Taki dobór zwykle wskazuje na pomylenie kolumny/wiersza tabeli albo błędny odczyt jednostek, a w praktyce prowadziłby do mieszanki zbyt rzadkiej.
  • Odpowiedź 2 zmienia ilości cementu i wody względem właściwego zestawu, co sugeruje odczyt receptury dla innego wariantu (np. innej konsystencji) albo pomylenie objętości wsadu.
  • Odpowiedź 3 również przedstawia inny układ proporcji cement–kruszywa–woda, typowy dla sytuacji, gdy wybiera się dane z sąsiedniego wiersza tabeli lub dla innej konsystencji.

Wskazówka egzaminacyjna: po wybraniu w tabeli właściwego wiersza, zawsze sprawdź, czy odpowiedź zawiera wszystkie cztery składniki w realistycznych proporcjach i czy objętość (0,5 m3) nie wymaga dodatkowego przeliczenia w porównaniu z bazą tabeli.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Oznaczenie C8/10 odnosi się do klasy wytrzymałości betonu. W praktyce na egzaminie ważne jest, że klasa wpływa na dobór receptury (ilość cementu, wody i kruszyw). Dlatego zawsze dobieraj skład z tabeli dla dokładnie tej klasy, a nie "podobnej".
Konsystencja plastyczna oznacza urabialność pośrednią: mieszanka jest podatna na układanie i zagęszczanie, ale nie jest zbyt rzadka. W zadaniach tabelarycznych konsystencja decyduje m.in. o ilości wody, więc odczyt z niewłaściwej kolumny łatwo daje błędną odpowiedź.
Najpierw wybierz wiersz dla klasy betonu (np. C8/10), potem kolumnę dla konsystencji (np. plastyczna), a na końcu sprawdź, czy wartości dotyczą tej samej objętości (np. 0,5 m3). Dopiero wtedy porównuj komplet: cement, piasek, żwir i woda.
Bo receptura mieszanki betonowej jest zestawem powiązanych proporcji. Sama ilość cementu nie wystarcza do poprawnego przygotowania betonu. Na budowie i na egzaminie trzeba dobrać pełny wsad, aby uzyskać właściwą urabialność i parametry mieszanki.
W praktyce nadmierne dolewanie wody to częsty błąd wykonawczy: poprawia chwilowo urabialność, ale może pogorszyć parametry betonu. W zadaniach egzaminacyjnych należy trzymać się wartości z tabeli/recepty i nie "korygować" ich intuicyjnie.
Najczęstsze pomyłki to: odczyt z sąsiedniej kolumny (inna konsystencja), wybór niewłaściwej klasy betonu, pomylenie jednostek (l vs kg) oraz nieuwzględnienie, dla jakiej objętości podano recepturę. Pomaga zaznaczenie wiersza i kolumny przed wyborem odpowiedzi.
Bez liczenia "na sztywno" można ocenić spójność: ilość wody nie powinna być skrajnie nieproporcjonalna do cementu i kruszyw, a wszystkie składniki muszą tworzyć logiczny zestaw dla jednej receptury. Skrajne wartości często wskazują na odczyt z innego wariantu tabeli.
Przeliczenia są potrzebne, gdy tabela podaje recepturę dla innej objętości (np. 1 m3), a pytanie dotyczy 0,5 m3 lub innej wartości. W tym pytaniu zakłada się odczyt zgodny z tabelą dla wskazanej objętości, więc kluczowy jest poprawny wariant receptury.
Zwykle ważniejsza jest umiejętność poprawnego odczytu z tabel i dokumentacji technologicznej niż pamięciowe wartości. Zadania często sprawdzają, czy potrafisz znaleźć właściwy wariant (klasa + konsystencja + objętość) i wybrać kompletny zestaw składników.
Ćwicz pracę z tabelami receptur: wybór klasy betonu, konsystencji i objętości oraz porównywanie pełnych zestawów składników. Rób też krótkie zadania kontrolne na typowe pomyłki (inna konsystencja, przesunięcie kolumny, jednostki). To zwiększa szybkość i pewność na egzaminie.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 43% zdających egzamin. trudne

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty do technologii betonu dla szkół budowlanych (receptury, konsystencje, klasy betonu)
  • Instrukcje technologiczne/recepty robocze stosowane na budowie (karty technologiczne mieszanek)
  • Materiały dydaktyczne z czytania tabel i zestawień technologicznych (ćwiczenia na przeliczanie objętości wsadu)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego