KWALIFIKACJA MED1 - TEST WIEDZY NR 4

PYTANIE NR 23.
Zwróć uwagę na poniższą tabelę przedstawiającą różne materiały stomatologiczne i ich przeznaczenie. Które stwierdzenie jest prawdziwe na podstawie informacji zawartych w tabeli?
Materiał Przeznaczenie
Gips typu III Wykonywanie modeli diagnostycznych
Żywica kompozytowa Wypełnianie ubytków próchnicowych
Amalgamat Wypełnianie ubytków próchnicowych
Fluorek sodu Zapobieganie próchnicy
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
W tabeli wprost wskazano, że fluorek sodu ma przeznaczenie: zapobieganie próchnicy, więc zdanie o jego użyciu w profilaktyce jest zgodne z danymi. Pozostałe odpowiedzi przypisują materiały do innych zastosowań niż podane (np. gips do modeli, a nie do wypełnień).

Pełne wyjaśnienie:

Pytanie polega na porównaniu treści odpowiedzi z informacją podaną w tabeli "Materiał — Przeznaczenie". W takim typie zadań nie trzeba odwoływać się do pamięci ani doświadczenia klinicznego: kluczowe jest dokładne odczytanie wierszy tabeli i sprawdzenie, czy zdanie opisuje tę samą parę: materiał oraz jego zastosowanie.

Odpowiedź prawidłowa: "Fluorek sodu jest używany do zapobiegania próchnicy". Z tabeli wynika bezpośrednio, że przy pozycji "Fluorek sodu" wpisano przeznaczenie "Zapobieganie próchnicy". Zdanie jest więc zgodne z danymi źródłowymi.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są nieprawidłowe?

  • "Żywica kompozytowa jest używana do wykonywania modeli diagnostycznych" – w tabeli kompozyt jest przypisany do wypełniania ubytków próchnicowych, a wykonywanie modeli diagnostycznych dotyczy gipsu typu III.
  • "Gips typu III jest używany do wypełniania ubytków próchnicowych" – w tabeli gips typu III służy do wykonywania modeli diagnostycznych, nie do wypełnień.
  • "Amalgamat jest używany do wykonywania modeli diagnostycznych" – w tabeli amalgamat jest również przypisany do wypełniania ubytków próchnicowych, a nie do modeli.

Wskazówka egzaminacyjna: przy zadaniach opartych o tabelę najpierw znajdź w tabeli materiał z odpowiedzi, potem sprawdź, czy dokładnie ten sam opis przeznaczenia występuje w tabeli. Unikniesz w ten sposób błędów wynikających z pośpiechu i automatycznych skojarzeń.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Gips typu III to materiał gipsowy stosowany głównie do wykonywania modeli diagnostycznych. W praktyce pomaga odtworzyć kształt łuków zębowych i zaplanować leczenie. W zadaniach egzaminacyjnych często jest przeciwstawiany materiałom do wypełnień.
Materiały do modeli (np. gips) służą do tworzenia odlewów i modeli roboczych, a materiały do wypełnień (np. kompozyt) są przeznaczone do odbudowy ubytku w zębie. Na egzaminie szukaj w treści słów "model", "odlew" vs "wypełnienie", "ubytki".
Fluorek sodu jest kojarzony z profilaktyką, czyli działaniami zapobiegającymi próchnicy. W zadaniach testowych zwykle nie jest łączony z "modelami" ani "wypełnianiem", tylko z ochroną szkliwa i ograniczaniem ryzyka powstawania nowych zmian próchnicowych.
Najpierw wskaż w tabeli wiersz dotyczący danego materiału, a potem porównaj jego "przeznaczenie" z treścią odpowiedzi. Nie opieraj się na intuicji. Wystarczy jedna nieuważnie przeczytana komórka, by pomylić materiał modelowy z wypełnieniowym.
To odbudowa tkanki zęba utraconej wskutek próchnicy po opracowaniu ubytku przez lekarza. Asystentka przygotowuje m.in. narzędzia, materiały (np. kompozyt) i dba o właściwą organizację pola zabiegowego zgodnie z procedurą.
W testach egzaminacyjnych żywica kompozytowa najczęściej jest łączona z wypełnieniami ubytków. W praktyce istnieją różne odmiany i zastosowania kompozytów, ale w zadaniu należy kierować się informacją podaną w tabeli, bo to ona jest podstawą oceny odpowiedzi.
W przedstawionym zestawieniu amalgamat jest przypisany do wypełniania ubytków. Na egzaminie kluczowe jest dopasowanie odpowiedzi do danych w tabeli. Jeśli pytanie nie odwołuje się do innych źródeł, nie należy "dopowiadać" dodatkowych warunków z praktyki.
Najczęściej: (1) pomylenie materiałów modelowych z wypełnieniowymi, (2) czytanie tylko pierwszej kolumny bez sprawdzenia przeznaczenia, (3) wybór odpowiedzi na podstawie skojarzeń zamiast danych. Pomaga praca "wiersz po wierszu".
Stosuje się je w działaniach profilaktycznych, czyli gdy celem jest zmniejszenie ryzyka próchnicy. W kontekście asysty ważne jest przygotowanie preparatu, utrzymanie porządku i bezpieczeństwa pracy oraz przestrzeganie zaleceń lekarza co do sposobu podania.
Ćwicz szybkie wyszukiwanie informacji: odczyt wierszy i kolumn, porównywanie słów kluczowych oraz sprawdzanie zgodności 1:1. Rób krótkie notatki: "materiał → zastosowanie". To redukuje błędy nieuwagi i przyspiesza rozwiązywanie testu.
info

Około 80% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnio łatwe

Specjaliści zwracają uwagę: "W tabeli wprost wskazano, że fluorek sodu ma przeznaczenie: zapobieganie próchnicy, więc zdanie o jego użyciu w profilaktyce jest zgodne z danymi."

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty z materiałoznawstwa stomatologicznego dla kierunku asystentka higienistka/asystentka stomatologiczna
  • Notatki z zajęć dotyczące materiałów do wycisków, modeli i wypełnień
  • Karty charakterystyki i instrukcje producentów materiałów (w zakresie zastosowań i wskazań)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego