W opisie sytuacji kluczowe jest to, że podopieczny nabył umiejętność podpisywania się imieniem i nazwiskiem po śladzie. Sam zwrot "po śladzie" informuje o poziomie trudności (to forma wspomagania), ale jednocześnie pokazuje postęp: wcześniej tej czynności nie wykonywał, a teraz potrafi ją wykonać w określonych warunkach.
Progresja oznacza zmianę w kierunku poprawy, rozwoju lub wzrostu sprawności/umiejętności. W terapii zajęciowej będzie to np. zwiększenie samodzielności, lepsza koordynacja wzrokowo-ruchowa, nabycie nowej czynności dnia codziennego albo osiągnięcie kolejnego etapu treningu grafomotorycznego.
Dlaczego pozostałe odpowiedzi są nieprawidłowe?
- Regresja to zmiana w kierunku pogorszenia – cofanie się umiejętności lub utrata wcześniej osiągniętych funkcji. W opisie nie ma pogorszenia, tylko przyrost umiejętności.
- Synergia odnosi się do współdziałania elementów (np. mięśni, procesów) dającego łączny efekt; nie jest podstawowym terminem do nazwania faktu, że ktoś nauczył się podpisu.
- Korekta oznacza poprawianie czegoś błędnego (np. korektę techniki, błędów wykonania). W zadaniu nie opisano "naprawy błędu", tylko osiągnięcie nowej umiejętności.
W praktyce egzaminacyjnej warto zwracać uwagę na czasownik w opisie: "nabył", "nauczył się", "poprawił" zwykle wskazują na progresję, natomiast "przestał potrafić", "pogorszyło się", "utracił" sugerują regresję. To ułatwia szybkie i poprawne rozpoznanie kierunku zmiany.
