Twórz fiszki "zjawisko → przyrząd → co mierzy": krzepnięcie→kriometr, wrzenie→ebuliometr, promieniowanie→pirometr, efekt cieplny→kalorymetr. Dodatkowo ćwicz rozpoznawanie, czy pytanie dotyczy temperatury, czy ilości ciepła, bo to najczęstsza pułapka egzaminacyjna.