KWALIFIKACJA SPL1 - STYCZEŃ 2015

Policz liczbę cykli w godzinie i pomnóż przez ładunek na cykl.

Gdy cykl trwa 2 minuty, w 60 minut wykonasz 60/2 = 30 cykli. Jeśli w cyklu jest 25 jednostek, to wydajność to 30 × 25 = 750 jednostek/h.

Bo liczba wózków musi być całkowita, a praca ma się zmieścić w czasie.

Jeśli wyjdzie np. 3,2 wózka, to 3 wózki nie wystarczą do wykonania pełnego wolumenu, więc trzeba przyjąć 4. Zaokrąglanie w dół daje niedobór zasobów.

To liczba jednostek przenoszona w jednym cyklu/kursie wózka.

W zadaniu "jednorazowo 25" znaczy, że jeden kurs (trwający 2 minuty) obejmuje 25 jednostek. To klucz do obliczenia przepustowości w czasie.

Najczęściej myli się jednostki czasu i liczbę cykli.

Uczniowie potrafią liczyć 25/2 jako "25 kursów na 2 minuty", albo zapominają, że godzina ma 60 minut. Częsty jest też błąd zaokrąglenia wyniku w dół.

Nie, o ile nie podano takich danych.

W testach egzaminacyjnych przyjmuje się zwykle model uproszczony: stały czas cyklu i pełne wykorzystanie wózka. Gdyby miały być postoje, powinny być opisane w treści zadania.

Policz łączną wydajność i porównaj z wymaganiem.

Jeśli jeden wózek robi 750 jednostek/h, to 3 wózki zrobią 3 × 750 = 2 250 jednostek/h. Ponieważ 2 250 < 3 000, 3 wózki nie spełniają warunku czasu.

Bo pytanie dotyczy liczby wózków "należy skierować", czyli minimalnej potrzebnej obsady.

5 wózków zadziała, ale jest nadmiarowe. W planowaniu magazynu dąży się do spełnienia celu przy możliwie najmniejszym, uzasadnionym zasobie.

To obszar, gdzie towar jest rozładowywany, sprawdzany i wprowadzany do systemu.

W praktyce obejmuje bramy/stanowiska, miejsce kontroli ilościowej i jakościowej oraz odkładanie na miejsca buforowe. Wózki często pracują tu intensywnie w krótkich oknach czasowych.

Potrzebujesz wolumenu pracy, czasu dostępnego oraz wydajności jednego środka.

Czyli: ile jednostek trzeba przemieścić, w jakim czasie oraz ile jednostek przenosi się na cykl i ile trwa cykl. Z tego wyliczasz przepustowość i liczbę wózków.

Ćwicz schemat: cykle w czasie → wydajność → liczba zasobów.

Warto rozwiązać serię zadań na przeliczenia minut i godzin, wydajność wózków/kompletacji oraz dobór minimalnej obsady. Po każdym zadaniu sprawdzaj, czy wynik spełnia warunek czasu.