KWALIFIKACJA CHM5 - STYCZEŃ 2018

PYTANIE NR 18.
Do odnawialnych źródeł nie zalicza się energii
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Odnawialne źródła energii to takie, których zasoby odtwarzają się w skali czasu życia człowieka (np. słońce, geotermia, woda). Paliwa kopalne powstają przez bardzo długi czas geologiczny i są zasobem wyczerpywalnym, dlatego energia z paliw kopalnych nie jest zaliczana do OZE.

Pełne wyjaśnienie:

Odnawialne źródła energii (OZE) obejmują te zasoby i zjawiska, które odnawiają się naturalnie w relatywnie krótkiej skali czasu, czyli w praktyce mogą być wykorzystywane bez trwałego "zużycia" zasobu w perspektywie pokoleń. Do typowych OZE zalicza się m.in. energię promieniowania słonecznego, energię geotermalną (ciepło wnętrza Ziemi) oraz energię wód (wynikającą z obiegu wody w przyrodzie).

Energia z paliw kopalnych (np. węgiel, ropa, gaz) nie jest odnawialna, ponieważ paliwa te powstają w procesach geologicznych trwających bardzo długo, a ich zasoby są skończone. Spalanie paliw kopalnych prowadzi dodatkowo do emisji zanieczyszczeń i gazów cieplarnianych, co w ochronie środowiska jest istotnym argumentem na rzecz rozwoju OZE, ale o klasyfikacji decyduje przede wszystkim kryterium odnawialności zasobu.

  • "z paliw kopalnych" – odpowiedź prawidłowa, bo zasób jest nieodnawialny w skali czasu życia człowieka i ulega wyczerpaniu.
  • "słonecznej" – odpowiedź błędna: promieniowanie słoneczne jest stale dostępne i odnawia się naturalnie (OZE).
  • "geotermalnej" – odpowiedź błędna: ciepło wnętrza Ziemi jest wykorzystywane jako OZE.
  • "wodnej" – odpowiedź błędna: energia wody wynika z obiegu hydrologicznego, dlatego jest klasyfikowana jako OZE.

Wskazówka egzaminacyjna: jeśli widzisz w odpowiedziach trzy klasyczne przykłady OZE (słońce, woda, geotermia) oraz jedną opcję związaną ze spalaniem paliw, to właśnie ta ostatnia będzie zwykle odpowiedzią "nieodnawialną".

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
OZE to źródła energii, których zasoby odnawiają się naturalnie w krótkiej skali czasu (z perspektywy życia człowieka). Typowe przykłady to energia słoneczna, wodna i geotermalna. Kryterium to nie "ekologiczność", lecz możliwość odtwarzania zasobu.
Paliwa kopalne tworzą się w procesach geologicznych trwających bardzo długo, a ich zasoby są skończone i wyczerpywalne. Zużycie (spalanie) następuje dużo szybciej niż naturalne "odtwarzanie" zasobu, więc nie spełniają kryterium odnawialności.
Najczęściej pojawiają się klasyczne przykłady: energia słoneczna, wodna (hydroenergetyka) i geotermalna. Często spotyka się też wiatr i biomasę. Na egzaminie warto rozpoznawać te kategorie i odróżniać je od paliw kopalnych.
W klasyfikacji szkolnej i egzaminacyjnej energia wodna jest zaliczana do OZE, ponieważ wynika z obiegu wody w przyrodzie. W praktyce oceny środowiskowej mogą dochodzić dodatkowe kwestie (np. wpływ zapór), ale nie zmienia to samej kategorii "OZE".
W typowym ujęciu edukacyjnym energia geotermalna jest OZE, bo wykorzystuje ciepło wnętrza Ziemi. Na poziomie egzaminu kluczowe jest rozpoznanie, że nie jest to paliwo kopalne i nie opiera się na spalaniu, lecz na naturalnym zasobie energii cieplnej.
Źródło energii to zjawisko lub zasób, z którego energię pozyskujemy (np. słońce, woda, ciepło Ziemi). Nośnik to forma, w jakiej energia jest magazynowana lub transportowana (np. paliwo). Mylenie tych pojęć jest częstą przyczyną błędów.
Nie. "Czysta" odnosi się do niskich emisji lub mniejszego wpływu na środowisko, a OZE do odnawialności zasobu. Na egzaminie trzeba kierować się kryterium odnawialności. Paliwa kopalne mogą być spalane "czyściej", ale nadal nie są odnawialne.
Typowe błędy to: utożsamianie OZE z "dowolną energią naturalną", mylenie pojęć (źródło vs paliwo), oraz automatyczne wybieranie odpowiedzi "innej niż reszta" bez rozumienia definicji. Warto zawsze wrócić do kryterium odnawialności zasobu.
Najlepiej zrobić krótką tabelę: OZE (słońce, wiatr, woda, geotermia, biomasa) vs nieodnawialne (węgiel, ropa, gaz, uran). Następnie ćwiczyć zadania wyboru i dopasowania. Klucz to szybkie rozpoznanie kategorii.
Pomaga w ocenie wpływu różnych rozwiązań energetycznych na środowisko, w edukacji ekologicznej oraz w analizie działań ograniczających emisje. Technik ochrony środowiska często spotyka się z tematami emisji i efektywności energetycznej, gdzie rozróżnienie OZE jest podstawą.
info

Statystycznie 76% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnio łatwe

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że odnawialne źródła energii to takie, których zasoby odtwarzają się w skali czasu życia człowieka (np. słońce, geotermia, woda).

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty z edukacji środowiskowej (działy o energetyce i emisjach)
  • Materiały dydaktyczne o OZE przygotowywane przez instytucje publiczne i uczelnie
  • Encyklopedyczne opracowania definicji OZE i paliw kopalnych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego