KWALIFIKACJA DRM1 - STYCZEŃ 2019

PYTANIE NR 20.
Do wyplecenia jednego siedziska taboretu potrzeba 25 m taśmy rotangowej. Na wykonanie ilu siedzisk taboretów wystarczy 375 m taśmy?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Aby obliczyć liczbę siedzisk, dzielimy całkowitą długość taśmy przez zużycie na jedno siedzisko: 375 m ÷ 25 m = 15. Wynik oznacza 15 pełnych siedzisk, bo na każde potrzeba dokładnie 25 m materiału.
Sprawdzenie: 15 × 25 m = 375 m.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniach materiałowych kluczowe jest rozpoznanie relacji: zużycie na 1 sztukę oraz łączna ilość materiału. Skoro do wyplecenia jednego siedziska taboretu potrzeba 25 m taśmy rotangowej, to każde kolejne siedzisko "kosztuje" kolejne 25 m materiału.

Aby ustalić, na ile siedzisk wystarczy 375 m taśmy, wykonujemy działanie:

liczba siedzisk = łączna długość taśmy ÷ zużycie na 1 siedzisko

Czyli: 375 ÷ 25 = 15.

Odpowiedź "15 siedzisk." jest poprawna, bo oznacza, że z 375 m można wykonać dokładnie 15 pełnych siedzisk (bez reszty materiału). Warto zrobić szybkie sprawdzenie mnożeniem: 15 × 25 = 375, więc obliczenie jest spójne.

Pozostałe odpowiedzi są błędne, ponieważ nie zgadzają się z proporcją zużycia:

  • "10 siedzisk." oznaczałoby zużycie 10 × 25 = 250 m, czyli taśmy zostałoby zbyt dużo (125 m), więc to nie jest maksymalna liczba siedzisk przy podanej ilości.
  • "20 siedzisk." wymagałoby 20 × 25 = 500 m, czyli więcej niż dostępne 375 m – materiału zabraknie.
  • "25 siedzisk." wymagałoby 25 × 25 = 625 m – również znacząco więcej niż 375 m.

Wskazówka egzaminacyjna: w zadaniach o "na ile sztuk wystarczy" prawie zawsze dzielimy zasób przez zużycie jednostkowe, a potem sprawdzamy sens wyniku (czy da się wykonać pełne sztuki i czy nie przekraczamy dostępnego materiału).

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Stosuj schemat: liczba siedzisk = długość taśmy łącznie ÷ długość na 1 siedzisko. W tym typie zadań dzielenie mówi, ile "porcji po 25 m" mieści się w 375 m. Na końcu sprawdź wynik mnożeniem.
Bo znasz zasób (375 m) i zużycie na jedną sztukę (25 m). Pytanie brzmi "ile sztuk z tego wyjdzie?", więc dzielisz zasób przez zużycie. Mnożenie służyłoby odwrotnie: policzyć, ile metrów potrzeba na daną liczbę siedzisk.
To liczba pełnych siedzisk, które da się wypleść z dostępnej taśmy. Dzieląc, sprawdzasz, ile razy możesz "odłożyć" po 25 m na kolejne siedzisko. Jeśli wyszłaby reszta, oznaczałaby niewystarczającą ilość na następne pełne siedzisko.
Zrób kontrolę mnożeniem: liczba siedzisk × 25 m powinna dać 375 m. To prosta metoda wykrywania pomyłek rachunkowych. Jeśli iloczyn jest większy od 375 m, to materiału zabraknie; jeśli mniejszy, to znaczy, że da się zrobić więcej siedzisk.
Zwykle tak, bo siedzisko to wyrób policzalny. Jeśli dzielenie daje ułamek lub resztę, interpretujesz to jako liczbę pełnych siedzisk możliwych do wykonania (część taśmy może zostać niewykorzystana). Na egzaminie zwracaj uwagę, czy pytanie dotyczy pełnych sztuk.
Najczęściej: pomylenie działań (mnożenie zamiast dzielenia), błąd w dzieleniu przez 25 (np. dzielenie przez 5), brak sprawdzenia wyniku oraz nieuwzględnienie sensu praktycznego (traktowanie wyniku jako metrów, a nie liczby siedzisk).
Najpierw ujednolić jednostki (np. wszystko w metrach lub w centymetrach), dopiero potem liczyć. Przykład: gdyby było 25 m na siedzisko, a zapas w centymetrach, trzeba zamienić metry na centymetry lub odwrotnie. Dzięki temu unikasz błędów o rząd wielkości.
Przy planowaniu produkcji serii wyrobów (np. kilka taboretów), zamawianiu taśmy rotangowej, wycenie materiału na zlecenie oraz kontroli magazynu. To podstawowa umiejętność organizacyjna: pozwala uniknąć przestojów z powodu braku materiału.
Pomnóż zużycie na jedno siedzisko przez cenę za 1 m: 25 m × cena/m. Jeśli cena jest za rolkę o określonej długości, najpierw policz cenę jednostkową (cena rolki ÷ metry w rolce), a potem przemnóż przez 25 m.
Ćwicz zadania o zużyciu materiału: taśma, wiklina, sznurek, długości i ilości sztuk. Zapisuj zawsze "dane" i "szukane", dobieraj działanie (zwykle dzielenie lub mnożenie) i rób krótkie sprawdzenie. To podnosi pewność i ogranicza błędy z pośpiechu.
info

Statystycznie 78% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnio łatwe

Eksperci podkreślają: "Aby obliczyć liczbę siedzisk, dzielimy całkowitą długość taśmy przez zużycie na jedno siedzisko: 375 m ÷ 25 m = 15."

Źródła:

  • Wikipedia (PL) – "Dzielenie" (matematyka): https://pl.wikipedia.org/wiki/Dzielenie (dostęp: 2026-02-27)
  • Wikipedia (PL) – "Zadanie tekstowe" (matematyka): https://pl.wikipedia.org/wiki/Zadanie_tekstowe (dostęp: 2026-02-27)
  • Wikipedia (PL) – "Metr" (jednostka): https://pl.wikipedia.org/wiki/Metr (dostęp: 2026-02-27)

Materiały:

  • Ćwiczenia z dzielenia liczb naturalnych (zadania tekstowe o zużyciu materiału)
  • Karta wzorów/strategii: "ilość materiału ÷ zużycie na sztukę = liczba sztuk"
  • Zestaw zadań branżowych z obliczeń materiałowych w plecionkarstwie (jeśli dostępny w szkole)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego