KWALIFIKACJA SPL1 + SPL4 - CZERWIEC 2011

PYTANIE NR 14.
Firma konfekcyjna przyjęła zamówienie na 1 000 szt. ubranek dziecięcych. Na wykonanie jednego ubranka potrzeba 2,2 mb tkaniny. Zapas w magazynie to 800 mb materiału. Ile metrów tkaniny należy zamówić, aby zrealizować zamówienie?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Najpierw oblicz zapotrzebowanie całkowite: 1 000 × 2,2 = 2 200 m tkaniny. Następnie uwzględnij stan magazynu 800 m, więc do zamówienia pozostaje 2 200 − 800 = 1 400 m. To ilość brakująca do realizacji zamówienia.

Pełne wyjaśnienie:

Zadanie dotyczy typowego obliczenia w gospodarce magazynowej i zaopatrzeniu: ile surowca trzeba dokupić, gdy część materiału jest już na stanie.

Krok 1: policz zapotrzebowanie całkowite
Skoro na 1 ubranko potrzeba 2,2 m tkaniny, to dla 1 000 sztuk zużycie wyniesie:
1 000 × 2,2 = 2 200 (metry tkaniny).

Krok 2: uwzględnij zapas w magazynie
W magazynie jest 800 m, czyli tę część można wykorzystać bez zamawiania. Ilość do domówienia to różnica między potrzebą a zapasem:
2 200 − 800 = 1 400.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • Odpowiedź "2 200 mb" odpowiada zapotrzebowaniu całkowitemu, ale ignoruje fakt, że 800 m już jest na stanie. To częsty błąd polegający na pominięciu zapasu.
  • Odpowiedź "800 mb" to jedynie informacja o stanie magazynu, a nie brakująca ilość do zamówienia. Myli dane wejściowe z wynikiem.
  • Odpowiedź "1 000 mb" wynika zwykle z zakotwiczenia na liczbie 1 000 sztuk i błędnego założenia, że 1 sztuka = 1 m lub z nieuważnego pominięcia normy 2,2.

Wskazówka egzaminacyjna: w takich zadaniach zawsze pojawiają się dwa etapy: (1) policz całe zapotrzebowanie z normy zużycia, (2) odejmij zapas. Dzięki temu nie pomylisz "ile potrzeba" z "ile zamówić".

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Zapotrzebowanie materiałowe liczysz jako: ilość sztuk × zużycie na 1 sztukę. Dopiero potem porównujesz wynik ze stanem magazynu, aby ustalić, czy i ile trzeba domówić.
Bo zapas to materiał, który już posiadasz i możesz zużyć do realizacji zlecenia. Zamawia się tylko brakującą ilość, czyli różnicę między potrzebą całkowitą a stanem magazynu.
To informacja, ile materiału potrzeba na wykonanie jednej sztuki produktu (np. 2,2 m tkaniny na 1 ubranko). Jest punktem wyjścia do planowania zaopatrzenia i kontrolowania zużycia.
Po obliczeniu zapotrzebowania całkowitego zawsze zadaj sobie pytanie: ile mam już na magazynie? Jeśli zapas jest podany w treści, w większości zadań trzeba go odjąć, aby wyjść na ilość do zamówienia.
Zależy od treści i zasad przyjętych w zadaniu. Gdy wynik jest liczbą całkowitą (jak 1 400), nie ma potrzeby zaokrąglania. Przy ułamkach zwykle stosuje się zaokrąglenie zgodne z praktyką zakupową (np. do pełnych metrów).
Najczęściej: pomijanie zapasu (brak odejmowania), mylenie zapasu z wynikiem, błędne mnożenie liczb dziesiętnych oraz "zakotwiczenie" na liczbie sztuk z zamówienia zamiast na normie zużycia.
Wynik do zamówienia powinien być mniejszy od zapotrzebowania całkowitego, jeśli istnieje zapas. Dodatkowo możesz szybko zweryfikować: 800 + 1 400 = 2 200, czyli suma zapasu i zakupu pokrywa potrzebę.
Wtedy nie zamawiasz materiału (wynik zamówienia to 0), a nadwyżka pozostaje na stanie. W praktyce warto jeszcze sprawdzić, czy zapas jest pełnowartościowy i czy dotyczy właściwego asortymentu oraz partii.
Stosujesz zwykłe mnożenie: liczba sztuk × metry na sztukę. Uważaj na zapis dziesiętny (2,2). Dobrą praktyką jest zapisanie jednostek przy obliczeniach, aby nie zgubić sensu wyniku.
Ćwicz schemat: zapotrzebowanie = norma × ilość, następnie do zamówienia = zapotrzebowanie − zapas. Rozwiązuj różne warianty (zapas większy/mniejszy, zużycie dziesiętne) i zawsze rób kontrolę przez dodanie.
info

Statystycznie 74% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnio łatwe

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że najpierw oblicz zapotrzebowanie całkowite: 1 000 × 2,2 = 2 200 m tkaniny.

Źródła:

  • Wikipedia (PL): "Metr" – opis jednostki długości (SI): https://pl.wikipedia.org/wiki/Metr (dostęp: 2026-02-27)
  • Wikipedia (PL): "Mnożenie" – podstawowe własności i sens działania: https://pl.wikipedia.org/wiki/Mno%C5%BCenie (dostęp: 2026-02-27)

Materiały:

  • Podręczniki i repetytoria z podstaw rachunków magazynowych (zapotrzebowanie, zapas, zużycie)
  • Zadania ćwiczeniowe z obliczeń logistycznych dla magazyniera (karty pracy/arkusze)
  • Materiały szkolne z matematyki: działania na liczbach dziesiętnych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego