KWALIFIKACJA BUD13 - STYCZEŃ 2020

PYTANIE NR 15.
Ile maszynogodzin będzie pracował 10-tonowy walec statyczny samojezdny przy zagęszczeniu podbudowy z tłucznia kamiennego twardego o grubości warstwy 15 cm na odcinku drogi długości 100 m i szerokości 5 m, jeżeli przy zagęszczeniu 100 m2 takiej warstwy maszyna pracuje 3,43 m-g?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Najpierw oblicz pole odcinka: 100 m × 5 m = 500 m². Norma mówi, że na 100 m² walec pracuje 3,43 m-g, więc dla 500 m² (czyli 5 × 100 m²) czas pracy wynosi 3,43 × 5 = 17,15 m-g. Pozostałe odpowiedzi wynikają z błędnej skali lub przestawienia przecinka.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniu podano normę pracy walca: 3,43 m-g na 100 m² zagęszczanej warstwy. Aby policzyć łączną liczbę maszynogodzin, trzeba ustalić, ile wynosi powierzchnia podbudowy na wskazanym odcinku drogi.

Krok 1: obliczenie powierzchni
Odcinek ma długość 100 m i szerokość 5 m, więc pole prostokąta wynosi:
100 × 5 = 500 m².

Krok 2: zastosowanie proporcji do normy 100 m²
Skoro 100 m² wymaga 3,43 m-g, to 500 m² to pięć razy więcej powierzchni (500/100 = 5). Zatem czas pracy walca wynosi:
3,43 × 5 = 17,15 m-g.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne?

  • "257,25 m-g" – taka wartość sugeruje błędne potraktowanie normy (np. przeliczenie na inną jednostkę albo nieuzasadnione dodatkowe mnożenie), niezgodne z prostą proporcją 500 m² względem 100 m².
  • "343,00 m-g" – wynik wygląda jak przesunięcie przecinka lub pomylenie skali (np. potraktowanie 3,43 jako 343) i następnie wykonanie mnożenia, co prowadzi do zawyżenia o dwa rzędy wielkości.
  • "1715,00 m-g" – odpowiada pomyłce, w której 500 m² traktuje się jak 500 "setek" metrów kwadratowych albo w inny sposób zwielokrotnia się liczbę razy 100, co jest sprzeczne z relacją 500 m² = 5 × 100 m².

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze sprawdzaj, do jakiej jednostki odnosi się norma (tu: 100 m²). Najpierw sprowadź zadanie do liczby "porcji" tej jednostki, a dopiero potem mnoż normę przez tę liczbę.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najpierw policz powierzchnię robót w m², potem podziel ją przez 100, aby dostać liczbę "setek metrów kwadratowych". Na końcu pomnóż tę liczbę przez normę m-g/100 m². To prosta proporcja: większa powierzchnia = liniowo większy czas pracy.
Maszynogodzina (m-g) to jednostka czasu pracy maszyny, zwykle liczona jako 1 godzina efektywnej pracy sprzętu. W kosztorysowaniu i planowaniu robót pozwala przeliczać normy czasu na rzeczywisty czas pracy walca, koparki czy spycharki.
Ponieważ norma jest podana na 100 m² "takiej warstwy", czyli odnosi się do powierzchni zagęszczania przy zadanej grubości. Gdy norma byłaby podana na m³, wtedy trzeba byłoby liczyć objętość (m² × grubość).
Najczęściej myli się skalę 100 m² z 1 m², zapomina o podzieleniu powierzchni przez 100 albo przesuwa przecinek w liczbie dziesiętnej. Błędem jest też wykonywanie dodatkowych mnożeń "na wszelki wypadek" mimo że norma już uwzględnia warstwę.
Wprost nie, bo norma jest podana dla "takiej warstwy", czyli uwzględnia wskazaną grubość w danych normatywnych. Grubość byłaby kluczowa, gdyby zadanie wymagało przeliczeń na m³ albo gdyby porównywało różne grubości z różnymi normami.
Oszacuj: 500 m² to 5 razy 100 m², więc wynik powinien być ok. 5 × 3,5 ≈ 17–18 m-g. Jeśli wychodzi kilkaset lub kilka tysięcy m-g, to prawie na pewno pomylono jednostkę 100 m² albo przecinek dziesiętny.
Oznacza, że aby zagęścić 100 m² warstwy o wskazanych parametrach, walec ma pracować średnio 3,43 godziny (w ujęciu normatywnym). W praktyce czas zależy od liczby przejść, prędkości, warunków i organizacji robót, ale w zadaniach przyjmuje się normę.
Kluczowe są: długość i szerokość odcinka (do policzenia m²) oraz norma m-g/100 m². Pozostałe informacje (rodzaj podbudowy, masa walca) określają warunki, dla których przyjęto normę, ale nie wymagają dodatkowych działań rachunkowych.
Tak. Wystarczy powiedzieć: "na 100 m² jest 3,43 m-g; na 500 m² jest 5 razy więcej". Potem mnożysz 3,43 przez 5. To metoda proporcji i jest najszybsza w zadaniach egzaminacyjnych tego typu.
Ćwicz przeliczanie norm na różne wielkości robót: m², m³, odcinki i powierzchnie. Trenuj uważne czytanie jednostek (na 1 m², na 10 m³, na 100 m²) oraz szybkie szacowanie wyniku. W zadaniach typowo wystarcza arytmetyka i proporcje.
info

Statystycznie 60% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

Według specjalistów z branży: "Najpierw oblicz pole odcinka: 100 m × 5 m = 500 m²."

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty z technologii robót drogowych (działy: podbudowy, zagęszczanie).
  • Materiały szkolne z kosztorysowania i normowania robót (praca sprzętu, normy jednostkowe).
  • Zestawy zadań rachunkowych dla kwalifikacji związanych z eksploatacją maszyn drogowych.

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego