KWALIFIKACJA BUD19 - CZERWIEC 2019 (test 2)

PYTANIE NR 2.
Ile wynosi wysokość włazu studzienki kanalizacyjnej na przedstawionym fragmencie mapy zasadniczej?
Ilustracja przedstawia fragment mapy zasadniczej, która jest używana w kontekście egzaminu zawodowego dla technika geodety.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Rzędna wysokościowa włazu studzienki kanalizacyjnej jest podana na mapie zasadniczej jako wartość liczbowa przypisana do symbolu/oznaczenia włazu. Poprawny odczyt wymaga wskazania właściwego obiektu (włazu) i odczytania przypisanej mu wartości, która wynosi 176,13 m.

Pełne wyjaśnienie:

Na mapie zasadniczej obiekty uzbrojenia terenu (np. elementy kanalizacji) są przedstawiane symbolami oraz opisami. Właz studzienki kanalizacyjnej ma swój znak na mapie, a obok (lub w bezpośrednim powiązaniu graficznym) może występować rzędna wysokościowa, czyli wysokość wyrażona w metrach.

W tym typie zadania kluczowe są dwa kroki:

  • Identyfikacja właściwego obiektu – należy odróżnić właz od innych elementów (np. innych urządzeń sieci, punktów wysokościowych, opisów przewodów).
  • Poprawny odczyt liczby – wartość trzeba przepisać dokładnie (z zachowaniem części setnych), bo na mapie często występują bardzo podobne liczby (np. 176,01 oraz 176,13), a różnica wynika z jednej cyfry.

Odpowiedź "176,13 m" jest poprawna, ponieważ odpowiada rzędnej przypisanej do oznaczenia włazu na przedstawionym fragmencie mapy.

Pozostałe wartości są błędne z typowych powodów egzaminacyjnych:

  • "176,01 m" to prawdopodobnie odczyt z innego, sąsiedniego opisu lub pomyłka w jednej cyfrze (błąd percepcji lub pośpiech).
  • "174,73 m" może odpowiadać innemu elementowi sieci albo innemu obiektowi na arkuszu; wybór takiej wartości bywa skutkiem przypisania liczby na zasadzie bliskości.
  • "173,30 m" to wartość wyraźnie odstająca i zwykle wynika z odczytania danych niezwiązanych z włazem (np. innej warstwy informacji wysokościowej).

Wskazówka na egzamin: przed wyborem odpowiedzi upewnij się, że opis liczbowy jest graficznie powiązany z symbolem włazu (nie z innym obiektem) i że przepisujesz wszystkie cyfry po przecinku.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Rzędna wysokościowa to wartość wysokości (najczęściej w metrach) przypisana do obiektu lub punktu na mapie. W praktyce informuje, na jakiej wysokości znajduje się dany element, np. właz studzienki. Na egzaminie trzeba umieć powiązać liczbę z właściwym symbolem.
Właz rozpoznaje się po typowym symbolu urządzenia kanalizacyjnego oraz jego położeniu na przebiegu sieci. Najważniejsze jest, aby nie pomylić go z innymi elementami uzbrojenia terenu. Odczytuj wartość tylko wtedy, gdy opis jest jednoznacznie powiązany z tym symbolem.
Na mapach występuje wiele opisów liczbowych blisko siebie: rzędne innych obiektów, punktów wysokościowych czy opisów technicznych. Błąd często wynika z heurystyki bliskości (wybierasz najbliższą liczbę) albo z podobieństwa zapisu (np. 176,01 vs 176,13). Pomaga śledzenie powiązania graficznego.
Najczęstsze błędy to: przepisanie złej cyfry po przecinku, wybranie rzędnej sąsiedniego obiektu, pominięcie części setnych oraz nieuwzględnienie, do czego dokładnie odnosi się opis (właz, teren, inny element sieci). Dobrą praktyką jest dwukrotna kontrola odczytu.
Nie zawsze. Rzędna włazu dotyczy konkretnego urządzenia (pokrywy/włazu), a wysokość terenu może być podana dla punktu wysokościowego lub warstwy rzeźby terenu. Na mapie trzeba sprawdzić, do jakiego symbolu przypisana jest liczba. Mylenie tych pojęć prowadzi do błędnej odpowiedzi.
Sprawdź, czy opis liczbowy jest umieszczony bezpośrednio przy symbolu włazu i czy nie ma bliższego obiektu, z którym mógłby być powiązany. Zwróć uwagę na układ napisów, ewentualne skróty i sposób opisu warstw mapy. Na egzaminie liczy się jednoznaczne przyporządkowanie.
Rzędne włazów wykorzystuje się m.in. przy projektowaniu i kontroli spadków sieci kanalizacyjnych, w inwentaryzacjach uzbrojenia terenu oraz przy analizach wysokościowych w pasie drogowym. Dają one punkt odniesienia do oceny zgodności z dokumentacją i do planowania robót.
Najczęściej wysokości podaje się w metrach z dokładnością do centymetrów (dwie cyfry po przecinku), np. 176,13 m. Na egzaminie zwracaj uwagę na przecinek dziesiętny i na pełny zapis liczby, bo różnica w setnych metra bywa jedyną różnicą między odpowiedziami.
Zwykle nie. To zadanie sprawdza umiejętność odczytu informacji z mapy zasadniczej, a nie liczenia. Najważniejsze jest poprawne rozpoznanie obiektu i przepisanie wartości wysokości bez pomyłek. Obliczenia mogą pojawić się w innych zadaniach, np. przy spadkach lub różnicach wysokości.
Ćwicz na wielu fragmentach map: rozpoznawanie symboli uzbrojenia, odczyt opisów liczbowych i przypisywanie ich do obiektów. Pracuj w tempie egzaminacyjnym, ale z kontrolą: najpierw identyfikacja obiektu, potem odczyt, na końcu porównanie z odpowiedziami. To ogranicza błędy nieuwagi.
info

Statystycznie 65% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że rzędna wysokościowa włazu studzienki kanalizacyjnej jest podana na mapie zasadniczej jako wartość liczbowa przypisana do symbolu/oznaczenia włazu.

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z zakresu czytania mapy zasadniczej (znaki umowne i opisy obiektów)
  • Ćwiczenia z identyfikacji obiektów uzbrojenia terenu na mapach (w tym kanalizacji)
  • Podstawy niwelacji i interpretacji rzędnych wysokościowych w geodezji

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego