Najlepiej zrobić krótką tabelę pojęć: inwazyjność, zakaźność, zjadliwość, patogenność, rezerwuar, nosicielstwo. Do każdego dopisz 1 zdanie i słowo-klucz (np. "inwazyjność = wnikanie przez wrota"). Następnie ćwicz na testach, zwracając uwagę na subtelne różnice w definicjach.