KWALIFIKACJA ROL2 - STYCZEŃ 2020 (test 2)

PYTANIE NR 24.
Jaka powinna być liczba samochodów o ładowności 30 t każdy, niezbędnych do obsługi urządzenia czyszcząco załadunkowego Euro-Maus3 o rzeczywistej wydajności załadunku 180 ton na godzinę, jeżeli:
czas dojazdu = czas powrotu = 30 minut, a czas rozładunku środka transportowego wynosi 20 minut?
Wykorzystaj wzory podane w ramce.
Ilustracja przedstawia dwa wzory matematyczne, które są kluczowe do rozwiązania zadania związanego z logistyką transportu w
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Najpierw wyznacz czas załadunku 30 t przy wydajności 180 t/h:
30/180 h = 1/6 h = 10 min. Czas cyklu auta: 30 min dojazd + 10 min załadunek + 20 min rozładunek + 30 min powrót = 90 min = 1,5 h. Jedno auto przewozi 30 t/1,5 h = 20 t/h, więc 180/20 = 9 aut.

Pełne wyjaśnienie:

To zadanie polega na dobraniu takiej liczby samochodów, aby urządzenie załadunkowe o wydajności 180 t/h mogło pracować bez przestojów (czyli żeby w cyklu zawsze był dostępny pojazd do odbioru ładunku).

Krok 1: czas załadunku jednego samochodu
Ładowność samochodu wynosi 30 t. Przy wydajności 180 t/h czas załadunku wyznaczamy z proporcji: czas = ładunek / wydajność.
30 t / 180 t/h = 1/6 h, czyli 0,166… h. Po przeliczeniu na minuty: 0,166… h × 60 min/h = 10 min.

Krok 2: czas cyklu transportowego
Czas cyklu jednego środka transportu to suma wszystkich odcinków czasowych, w których pojazd jest "zajęty" i nie może ponownie podstawić się do załadunku:

  • dojazd: 30 min
  • załadunek: 10 min
  • rozładunek: 20 min
  • powrót: 30 min
Razem: 30 + 10 + 20 + 30 = 90 min = 1,5 h.

Krok 3: wydajność jednego samochodu w t/h
Skoro w jednym cyklu (1,5 h) samochód przewozi 30 t, to jego "średnia" wydajność wynosi 30 t / 1,5 h = 20 t/h.

Krok 4: dobór liczby samochodów
Aby odebrać 180 t w ciągu godziny, potrzeba tylu samochodów, by ich łączna wydajność wyniosła 180 t/h: 180 / 20 = 9.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?
Warianty "8 samochodów", "7 samochodów" i "6 samochodów" oznaczają łączną wydajność odpowiednio 160 t/h, 140 t/h i 120 t/h. To mniej niż 180 t/h, więc urządzenie załadunkowe musiałoby okresowo czekać na wolny pojazd albo tworzyłaby się zaległość materiału do odbioru.

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze licz pełny cykl (dojazd + załadunek + rozładunek + powrót) i pilnuj jednostek. Jeśli wynik nie jest całkowity, liczbę pojazdów zaokrągla się w górę, bo nie da się "użyć części samochodu".

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Czas załadunku liczysz ze wzoru: czas = ładunek / wydajność. Jeśli auto ma 30 t, a urządzenie 180 t/h, to 30/180 h = 1/6 h. Następnie przelicz godziny na minuty (mnożysz przez 60), aby mieć spójne jednostki w całym zadaniu.
Czas cyklu to pełny czas od chwili podstawienia pojazdu do załadunku do chwili, gdy ten sam pojazd znów może wrócić na załadunek. Zwykle obejmuje: dojazd, załadunek, rozładunek i powrót. Pominięcie choć jednego etapu zaniża wynik liczby pojazdów.
Wydajność w t/h nie eliminuje czasu załadunku, tylko pozwala go wyliczyć. Pojazd w czasie załadunku jest zajęty i blokuje stanowisko. Gdy dodasz ten czas do dojazdu, rozładunku i powrotu, dostajesz realną rotację pojazdów, a więc ich faktyczną zdolność odbioru ładunku.
Policz wydajność jednego pojazdu: ładowność / czas cyklu (w t/h). Potem pomnóż przez liczbę pojazdów i porównaj z wydajnością urządzenia (tu 180 t/h). Jeśli wynik jest mniejszy, urządzenie będzie musiało czekać na pojazdy lub powstanie zaległość materiału.
Najczęściej błędnie: (1) nie przelicza się godzin na minuty lub odwrotnie, (2) pomija się rozładunek albo powrót, (3) przyjmuje się, że załadunek trwa "0", (4) dzieli się liczby bez interpretacji jednostek. Dobry nawyk: zapisuj przy każdej liczbie jednostkę.
Tak, gdy wyjdzie liczba niecałkowita, zwykle zaokrągla się w górę, bo nie da się zapewnić wydajności "ułamkiem pojazdu". Zaokrąglenie w dół powoduje niedobór przepustowości transportu i ryzyko przestojów urządzenia załadunkowego lub spiętrzenia materiału.
Możesz zamienić 180 t/h na t/min: 180/60 = 3 t/min. Wtedy czas załadunku 30 t wynosi 30/3 = 10 min. Taki zapis bywa wygodny, bo pozostałe czasy w zadaniu są w minutach i nie trzeba przechodzić przez ułamki godziny.
Bo intuicyjnie patrzy się na sam dojazd i powrót, ignorując, że auto przez długi czas jest "poza obiegiem" (dojazd + rozładunek + powrót), a dodatkowo zajmuje czas na załadunek. Ten efekt to uproszczenie problemu: mózg wybiera krótszy model obliczeń, ale traci ważne składniki cyklu.
Potrzebujesz co najmniej: wydajności urządzenia (t/h), ładowności pojazdu (t), czasu dojazdu i powrotu oraz czasu rozładunku. Jeśli te dane są spójne jednostkowo, możesz wyznaczyć czas cyklu, przepustowość jednego pojazdu (t/h) i z tego dobrać liczbę pojazdów.
Ćwicz schemat: (1) czas załadunku z t/h, (2) czas cyklu, (3) t/h na pojazd, (4) liczba pojazdów. Rób zadania z różnymi wartościami i zawsze zapisuj jednostki. Pomaga też szybkie liczenie w minutach (t/min) i kontrola sensu: czy więcej czasu cyklu oznacza więcej pojazdów.
info

Statystycznie 42% uczniów zna prawidłową odpowiedź. trudne

Eksperci podkreślają: "Najpierw wyznacz czas załadunku 30 t przy wydajności 180 t/h:30/180 h = 1/6 h = 10 min. Czas cyklu auta: 30 min dojazd + 10 min załadunek + 20 min rozładunek + 30 min powrót = 90 min = 1,5 h."

Materiały:

  • Podręczniki/opracowania z podstaw logistyki i organizacji transportu wewnętrznego (czas cyklu, wydajność, dobór środków transportu)
  • Zadania rachunkowe z wydajności maszyn i środków transportu (t/h, t, min, h)
  • Notatki własne: schemat "czas cyklu = dojazd + załadunek + rozładunek + powrót" z przykładami

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego