KWALIFIKACJA DRM1 - CZERWIEC 2016

PYTANIE NR 14.
Jaki będzie wymiar rzeczywisty wysokości kosza, jeżeli na rysunku w skali 1:5 wynosi ona 40 mm?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Skala 1:5 oznacza, że 1 jednostka na rysunku odpowiada 5 jednostkom w rzeczywistości.
Wysokość na rysunku to 40 mm, więc wymiar rzeczywisty wynosi 40 mm × 5 = 200 mm.
Dlatego poprawną odpowiedzią jest 200 mm.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniu podano, że wysokość kosza na rysunku w skali 1:5 wynosi 40 mm. Skala zapisana jako 1:5 oznacza zależność liniową: 1 jednostka długości na rysunku odpowiada 5 jednostkom długości w rzeczywistości. Jest to typowa skala pomniejszająca – obiekt rzeczywisty jest większy niż rysunek.

Krok 1: Ustal współczynnik skali.
Ze skali 1:5 wynika współczynnik przeliczenia z rysunku na rzeczywistość równy 5.

Krok 2: Przelicz wymiar z rysunku na rzeczywisty.
Skoro na rysunku jest 40 mm, to w rzeczywistości będzie: 40 mm × 5 = 200 mm.

Dlaczego pozostałe wartości są błędne?

  • 100 mm odpowiadałoby działaniu 40 mm ÷ 2,5 albo błędnemu założeniu, że trzeba dzielić przez 2 zamiast mnożyć przez 5. To częsty skutek odwrócenia relacji skali.
  • 400 mm to wynik 40 mm × 10. Taka pomyłka bywa efektem mechanicznego "dopisywania zera" lub pomylenia skali 1:5 ze skalą 1:10.
  • 800 mm to wynik 40 mm × 20, czyli wielokrotne przeszacowanie. Może wynikać z błędu rachunkowego albo z niezrozumienia, że w skali liniowej stosuje się jeden mnożnik (5), a nie dodatkowe przeliczenia.

Wskazówka egzaminacyjna: przy skali 1:n, gdy pytają o wymiar rzeczywisty i masz wymiar z rysunku, zwykle mnożysz przez n. Gdy pytają o wymiar na rysunku, a znasz rzeczywisty, zwykle dzielisz przez n. Zawsze kontroluj sens: w skali pomniejszającej wymiar rzeczywisty musi wyjść większy niż na rysunku.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Skala 1:5 oznacza, że 1 jednostka na rysunku odpowiada 5 jednostkom w rzeczywistości. To skala pomniejszająca: rysunek jest 5 razy mniejszy od obiektu. Aby uzyskać wymiar rzeczywisty z rysunku, zwykle mnożysz wartość z rysunku przez 5.
Najpierw odczytaj wymiar na rysunku, potem zastosuj współczynnik skali. Dla skali 1:5 przeliczenie jest proste: wymiar rzeczywisty = wymiar z rysunku × 5. Na egzaminie warto dopisać krótkie działanie, żeby uniknąć pomyłek.
Bo liczba "5" mówi, ile razy obiekt rzeczywisty jest większy od rysunku. Skala 1:5 to pomniejszenie, więc rysunek ma mniejszy wymiar. Gdy startujesz od wartości z rysunku i chcesz dostać rzeczywistość, musisz "wrócić" do większej wartości, czyli pomnożyć.
W skali pomniejszającej (np. 1:5, 1:10) wymiar rzeczywisty zawsze jest większy niż na rysunku. Jeśli po obliczeniach wyszło mniej niż odczyt z rysunku, to prawie na pewno odwróciłeś działanie (podzieliłeś zamiast pomnożyć) albo pomyliłeś współczynnik skali.
Najczęściej: (1) odwrócenie relacji skali i dzielenie zamiast mnożenia, (2) pomylenie skali 1:5 z 1:10 lub 1:2, (3) błąd rachunkowy w mnożeniu, (4) brak kontroli sensu wyniku. Pomaga zapis: "1 mm na rysunku = 5 mm w rzeczywistości".
Nie zawsze. Jeśli wymiary na rysunku i w odpowiedziach są w tych samych jednostkach (np. mm), możesz liczyć bez konwersji. Gdy jednak rysunek jest w mm, a wynik ma być w cm lub m, najpierw policz w mm, a potem zamień jednostki na końcu, aby nie mieszać przeliczeń.
W praktyce rzemieślniczej rysunek lub szkic bywa pomniejszony. Odczytujesz wysokość/średnicę na szkicu, przeliczasz według skali i dopiero wtedy ustawiasz formę lub przygotowujesz miarkę kontrolną. To ogranicza ryzyko, że gotowy kosz będzie za niski lub za wysoki względem projektu.
Dzielisz przez 5 wtedy, gdy znasz wymiar rzeczywisty i chcesz policzyć, jaki wymiar powinien mieć na rysunku. Dla skali 1:5: wymiar na rysunku = wymiar rzeczywisty ÷ 5. To przydaje się przy wykonywaniu pomniejszonych szkiców lub szablonów.
Skorzystaj z prostych mnożeń i kontroli sensu. W skali 1:5 mnożysz przez 5, czyli możesz policzyć jako "×10 i podzielić na 2". Dla 40 mm: 40×10=400, 400÷2=200. Na końcu sprawdź: wynik większy niż 40 mm, więc pasuje.
W praktyce spotyka się m.in. 1:1 (wielkość rzeczywista), 1:2, 1:5, 1:10 (pomniejszenia) oraz czasem skale powiększające, np. 2:1 dla detali. Zasada jest zawsze ta sama: zapis mówi o proporcji rysunku do rzeczywistości, więc dobierasz mnożenie lub dzielenie.
info

Około 74% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnio łatwe

Źródła:

  • Wikipedia (PL), "Skala mapy" – opis znaczenia skali 1:n i przeliczania wymiarów, https://pl.wikipedia.org/wiki/Skala_mapy (dostęp: 2026-03-02)
  • Wikipedia (PL), "Rysunek techniczny" – informacje o wymiarowaniu i praktyce stosowania skali w rysunku, https://pl.wikipedia.org/wiki/Rysunek_techniczny (dostęp: 2026-03-02)

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z podstaw rysunku technicznego: skale i wymiarowanie
  • Ćwiczenia z proporcji i skali w matematyce (zadania praktyczne)
  • Instrukcje/zeszyty ćwiczeń do projektowania wyrobów plecionkarskich z wymiarami

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego