KWALIFIKACJA BUD19 - WRZESIEŃ 2015

PYTANIE NR 22.
Jeżeli wysokość punktu początkowego H = 100,00 m, a pochylenie i = -1%, to wysokość punktu środkowego niwelety trasy o długości 400 m wynosi
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Punkt środkowy trasy leży w odległości 200 m od początku (połowa 400 m). Pochylenie i = −1% oznacza spadek 0,01 m na 1 m, więc zmiana wysokości wynosi ΔH = −0,01 · 200 = −2,00 m. Zatem Hśr = 100,00 − 2,00 = 98,00 m.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniu podano wysokość punktu początkowego niwelety: H = 100,00 m oraz pochylenie i = −1%. Pytanie dotyczy wysokości punktu środkowego niwelety trasy o długości 400 m, czyli punktu położonego w połowie odcinka.

1) Ustalenie odległości do punktu środkowego
Skoro długość trasy wynosi 400 m, to punkt środkowy jest w odległości:
d = 400 m / 2 = 200 m.

2) Interpretacja pochylenia w procentach
Pochylenie −1% oznacza, że na każde 100 m w poziomie wysokość maleje o 1 m. W zapisie dziesiętnym: 1% = 0,01, a znak "−" mówi o spadku.

3) Obliczenie zmiany wysokości
Korzystamy z zależności: ΔH = i · d (gdzie i w ułamku dziesiętnym).
ΔH = −0,01 · 200 m = −2,00 m.

4) Wysokość punktu środkowego
Hśr = H + ΔH = 100,00 m + (−2,00 m) = 98,00 m.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • "99,00 m" sugeruje zbyt mały spadek (np. policzenie dla 100 m zamiast 200 m) lub błąd w przeliczeniu procentów.
  • "101,00 m" odpowiadałoby wzrostowi wysokości, czyli potraktowaniu spadku jako wzniesienia (błąd znaku).
  • "102,00 m" to jeszcze większy błąd znaku i/lub skali, często wynikający z mechanicznego podstawienia danych bez kontroli sensu wyniku.

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze najpierw ustal, jaka jest odległość do punktu, o który pytają (tu: połowa długości), a dopiero potem licz ΔH i sprawdzaj, czy znak wyniku ma sens (minus przy spadku).

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Zamień procent na ułamek: 1% = 0,01. Następnie policz ΔH = i · d, gdzie d to odległość w metrach, a i ma znak "+" dla wzniesienia i "−" dla spadku. Wynik ΔH dodaj do wysokości początkowej.
Oznacza spadek: na każde 100 m odległości w poziomie wysokość maleje o 1 m. Znak "−" jest kluczowy, bo mówi o kierunku zmiany wysokości. W zapisie dziesiętnym używa się wartości −0,01.
Połowę długości przyjmujesz, gdy pytanie dotyczy punktu środkowego (np. na odcinku 400 m będzie to 200 m od początku). Całą długość stosujesz, gdy pytają o wysokość na końcu trasy lub w punkcie oddalonym dokładnie o L.
Bo 1% to jedna setna, czyli 0,01. Przyjęcie 1 zamiast 0,01 zawyża wynik 100 razy i prowadzi do absurdalnych zmian wysokości (np. setek metrów na krótkim odcinku). To jeden z najczęstszych błędów rachunkowych.
Zrób kontrolę znaku i skali: dla i ujemnego wysokość powinna być mniejsza niż na początku. Dla 1% na 200 m spodziewasz się kilku metrów zmiany (tu 2 m), a nie dziesiątek czy setek metrów.
Najczęściej myli się odległość (środek vs koniec), gubi znak pochylenia oraz źle zamienia procent na ułamek. Częsty jest też odruch "wybierania" odpowiedzi bliskiej 100 m bez liczenia. Pomaga zapis: d, i, ΔH, H.
Niweleta to projektowany lub analizowany przebieg wysokościowy osi trasy (np. drogi) wzdłuż jej długości. Służy do wyznaczania wysokości punktów na trasie, kontroli spadków, obliczeń robót ziemnych i do tyczenia wysokościowego w terenie.
Nie, procent jest wielkością względną, ale w obliczeniach musisz zachować spójność jednostek. Najwygodniej liczyć w metrach: i jako ułamek (np. 0,01) i odległość d w metrach. Wtedy ΔH wychodzi w metrach.
Ustal odległość d od punktu, dla którego znasz wysokość. Zamień i% na ułamek i policz H(d) = H0 + i · d. Jeśli pochylenie zmienia się na kolejnych odcinkach, licz osobno dla segmentów i sumuj zmiany wysokości.
Ćwicz krótkie schematy: zamiana % na ułamek, wyznaczanie d, liczenie ΔH i kontrola znaku. Rób zadania na punkt środkowy, koniec i punkty pośrednie. Po każdym wyniku wykonaj kontrolę sensu (czy wysokość rośnie/maleje zgodnie z i).
info

Statystycznie 62% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

Eksperci podkreślają: "Punkt środkowy trasy leży w odległości 200 m od początku (połowa 400 m)."

Materiały:

  • Skrypty i podręczniki z geodezji inżynieryjnej: niwelacja i niweleta podłużna
  • Zestawy zadań egzaminacyjnych z obliczeń geodezyjnych (spadki, różnice wysokości)
  • Notatki z zajęć o profilu podłużnym i projektowaniu niwelety

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego