Ucz się schematem: ocena pacjenta (siła, równowaga, współpraca), cel (transfer czy transport), dobór sprzętu (wózek, podnośnik, pomoce transferowe) i zasady bezpieczeństwa. Pomaga ćwiczenie scenariuszy: łóżko–wózek, wózek–toaleta, pozycjonowanie oraz analiza, kiedy pomoce do chodu są niewłaściwe.