KWALIFIKACJA BUD19 - CZERWIEC 2019 (test 2)

PYTANIE NR 4.
Na podstawie danych przedstawionych na fragmencie planu zagospodarowania terenu określ, na jakiej wysokości należy wytyczyć poziom zero projektowanego budynku.
Ilustracja przedstawia fragment planu zagospodarowania terenu, który jest częścią egzaminu zawodowego dla technika geodety w
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Poziom "0,00" budynku wyznacza się na podstawie rzędnych podanych na planie zagospodarowania, wybierając rzędną przypisaną do projektowanego poziomu odniesienia obiektu (a nie dowolną rzędną terenu).
Dlatego właściwa jest wartość 213,80 m, zgodna z oznaczeniem poziomu zero na fragmencie planu.

Pełne wyjaśnienie:

Na planie zagospodarowania terenu (PZT) spotyka się różne informacje wysokościowe: rzędne istniejącego terenu, rzędne terenu projektowanego oraz rzędne odnoszące się do obiektu (np. poziom posadzki parteru oznaczany jako 0,00). W zadaniu należy wskazać, na jakiej wysokości wytyczyć poziom zero projektowanego budynku, czyli znaleźć na rysunku rzędną, która jest przypisana do poziomu odniesienia budynku.

W praktyce geodezyjnej oznacza to, że nie wybiera się "pierwszej lepszej" liczby z planu. Trzeba rozpoznać, do jakiego elementu przypisana jest dana wartość: czy jest to punkt wysokościowy terenu, krawędź jezdni/chodnika, czy właśnie poziom 0,00 obiektu. Dopiero ta właściwa informacja stanowi podstawę do tyczenia wysokościowego (np. przez niwelację od reperu i założenie reperów roboczych na budowie).

Poprawna odpowiedź: 213,80 m – odpowiada rzędnej wskazanej na fragmencie planu jako poziom "zero" (0,00) projektowanego budynku. Tę wartość należy przenieść w teren w trakcie tyczenia.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • 213,60 m – typowy błąd wynika z odczytania rzędnej innego punktu (np. terenu w sąsiedztwie) albo z pomylenia rzędnej projektowanej z istniejącą.
  • 214,20 m – może odpowiadać rzędnej innego elementu infrastruktury lub innej części obiektu; wybór takiej wartości bywa skutkiem ignorowania opisu przy liczbie.
  • 216,20 m – to wartość znacznie wyższa; często jest efektem odczytania rzędnej z innej warstwy/obiektu (np. punktu na skarpie) albo błędnego skojarzenia "poziomu zero" z wysokością charakterystycznego punktu terenu.

Wskazówka egzaminacyjna: przed wyborem odpowiedzi zawsze sprawdź, czy liczba na planie ma opis typu "0,00", "posadzka", "±0,00" lub inny jednoznaczny atrybut. Sama obecność rzędnej nie oznacza jeszcze, że dotyczy poziomu zero budynku.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Poziom "0,00" to umowny poziom odniesienia budynku, najczęściej odnoszony do projektowanej posadzki parteru lub innego wskazanego miejsca. Na PZT ma on przypisaną konkretną rzędną wysokościową, którą geodeta przenosi w teren podczas tyczenia.
Rzędna terenu zwykle dotyczy punktów wysokościowych lub krawędzi (np. drogi), a poziom 0,00 jest opisany przy obrysie budynku lub w jego opisie (np. "0,00", "±0,00"). Kluczowe jest sprawdzenie, do czego przypisana jest liczba, nie sama jej wartość.
Potrzebujesz rzędnej przypisanej do poziomu odniesienia obiektu (0,00) oraz stabilnego odniesienia w terenie (np. reperu lub punktu o znanej wysokości). Następnie wykonuje się niwelację i zakłada repery robocze, aby przenieść projektowaną wysokość na plac budowy.
PZT łączy informacje o istniejącym i projektowanym zagospodarowaniu. Dlatego pokazuje rzędne terenu, elementów komunikacji, a także rzędne projektowane związane z budynkiem. Każda z nich dotyczy innego obiektu lub punktu, więc nie można wybierać wartości "na oko".
Nie. Poziom 0,00 może być wyżej lub niżej niż teren w danym miejscu (np. ze względu na spadki, schody, rampy, odwodnienie). Dlatego trzeba opierać się na oznaczeniu poziomu 0,00 w dokumentacji, a nie na intuicji wynikającej z ukształtowania terenu.
Najczęściej: odczytanie rzędnej innego punktu (np. terenu zamiast 0,00), pominięcie opisu przy liczbie, mylenie rzędnych istniejących z projektowanymi oraz nieuwzględnienie, że ta sama liczba może dotyczyć innego elementu (drogi, chodnika, skarpy). Pomaga sprawdzenie symboli i opisów.
Geodeta rozpoczyna od nawiązania do punktu o znanej wysokości (reper). Następnie wykonuje niwelację, wyznacza repery robocze i zaznacza wysokość odniesienia na ławach drutowych lub innych trwałych znakach. Dopiero na tej podstawie ekipa budowlana ustala poziomy robót.
Gdy projekt przewiduje kilka charakterystycznych poziomów (np. posadzka garażu, wejście, taras), dokumentacja może podawać dodatkowe rzędne lub poziomy względne. Wtedy na PZT i rysunkach branżowych trzeba ustalić, który poziom jest wskazany jako "0,00" i do niego się odnosić przy tyczeniu.
Rzędna to wysokość punktu względem przyjętego poziomu odniesienia (np. w metrach). Na planie jest zapisana jako liczba przy konkretnym punkcie lub elemencie i często ma opis, do czego się odnosi. Czytając rzędną, trzeba zidentyfikować obiekt oraz sprawdzić, czy to wartość istniejąca czy projektowana.
Ćwicz na kilku różnych PZT: wyszukuj opisy "0,00", rozpoznawaj symbole punktów wysokościowych i odróżniaj teren istniejący od projektowanego. Dobrą metodą jest też robienie krótkiej checklisty: co opisuje liczba? gdzie jest przypisana? czy dotyczy budynku?
info

Około 67% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnie

Materiały:

  • Podręcznik/opracowanie z geodezji inżynieryjno-budowlanej (tyczenie, niwelacja)
  • Materiały dydaktyczne z czytania planu zagospodarowania terenu i oznaczeń wysokościowych
  • Zestawy zadań egzaminacyjnych z tyczenia i interpretacji rzędnych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego