KWALIFIKACJA EKA7 - CZERWIEC 2019

PYTANIE NR 31.
Na podstawie danych zamieszczonych w tabeli ustal wartość różnic inwetaryzacyjnych.
Ilustracja przedstawia tabelę zatytułowaną "Zestawienie różnic inwentaryzacyjnych na dzień 31.12.2018 r.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Aby ustalić różnice inwentaryzacyjne, porównuje się stan faktyczny ze stanem ewidencyjnym dla każdej pozycji z tabeli. Gdy stan faktyczny jest wyższy, powstaje nadwyżka, a gdy niższy – niedobór. Wartość różnicy wyznacza się przez przemnożenie różnicy ilości przez cenę jednostkową (lub inną podstawę wyceny podaną w tabeli).

Pełne wyjaśnienie:

Różnice inwentaryzacyjne powstają w wyniku porównania danych z inwentaryzacji (np. spisu z natury) z danymi wynikającymi z ewidencji księgowej/magazynowej. W praktyce dla każdej pozycji materiału lub towaru wykonuje się dwa kroki: (1) ustala się różnicę ilościową, (2) przelicza się ją na wartość.

Jak rozpoznać nadwyżkę i niedobór?

  • Nadwyżka występuje wtedy, gdy stan faktyczny (ze spisu) jest większy niż stan ewidencyjny. Oznacza to, że fizycznie jest więcej składnika niż wynika z zapisów.
  • Niedobór występuje wtedy, gdy stan faktyczny jest mniejszy niż stan ewidencyjny. Oznacza to brak części składnika w porównaniu do zapisów.

Jak policzyć wartość różnicy? Po ustaleniu różnicy ilościowej należy ją wycenić zgodnie z danymi z tabeli (najczęściej: różnica ilości × cena jednostkowa). Jeśli tabela podaje już wartości, wówczas różnicę wartościową odczytuje się/wylicza bez dodatkowego mnożenia, zgodnie z konstrukcją zadania.

Odpowiedź "Nadwyżka mąki pszennej 4,00 zł i niedobór cukru pudru 9,00 zł." jest zgodna z typową logiką rozliczania spisu: dla mąki wynik porównania wskazuje przewagę stanu faktycznego nad ewidencyjnym (nadwyżka), natomiast dla cukru – przewagę stanu ewidencyjnego nad faktycznym (niedobór), a wartości 4,00 zł i 9,00 zł odpowiadają wycenie różnic według danych z tabeli.

Pozostałe odpowiedzi są błędne, bo zawierają co najmniej jeden z typowych błędów: zamianę nadwyżki z niedoborem (błąd znaku różnicy) albo złą wartość wynikającą z pominięcia przeliczenia przez cenę, pomylenia kolumn w tabeli lub błędnego odjęcia. W zadaniach tego typu warto zawsze zapisać pośrednio: stan faktyczny, stan ewidencyjny, różnica ilości (z kierunkiem), a dopiero potem wartość różnicy.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Różnice inwentaryzacyjne to rozbieżności między stanem faktycznym ustalonym podczas inwentaryzacji (np. spisu z natury) a stanem wynikającym z ewidencji. Mogą mieć formę nadwyżki (jest więcej) albo niedoboru (jest mniej) i wymagają wyceny.
Porównaj stan faktyczny ze stanem ewidencyjnym. Jeśli stan faktyczny jest większy niż ewidencyjny, masz nadwyżkę. Jeśli stan faktyczny jest mniejszy, masz niedobór. Najczęstszy błąd to odjęcie w złej kolejności i odwrócenie pojęć.
Najpierw oblicz różnicę ilościową: stan faktyczny minus stan ewidencyjny. Potem przelicz na wartość zgodnie z tabelą, zwykle: |różnica ilości| × cena jednostkowa. Jeśli tabela podaje już wartości, upewnij się, czy nie należy tylko odczytać i wskazać nadwyżki/niedoboru.
Bo wiele osób automatycznie liczy "ewidencja − spis", zamiast świadomie ustalić, co jest punktem odniesienia. To powoduje odwrócenie wniosku (nadwyżka staje się niedoborem). Pomaga zapis: "faktyczny vs ewidencyjny" oraz krótkie zdanie kontrolne: "czy fizycznie jest więcej czy mniej?".
Kluczowe są: stan ewidencyjny, stan faktyczny (z inwentaryzacji) oraz cena lub inna podstawa wyceny. Bez tych trzech elementów nie da się policzyć wartości różnicy. Warto też zwrócić uwagę na jednostki miary, aby nie mieszać np. kg i sztuk.
Tak. Różnice ustala się osobno dla każdego składnika (np. osobno dla mąki i osobno dla cukru). Dopiero potem można je podsumować w protokole. Na egzaminie częsty błąd to policzenie tylko jednej pozycji i przeniesienie tych samych wniosków na pozostałe, mimo innych danych.
Najczęstsze pomyłki to: brak przemnożenia przez cenę jednostkową, pomylenie kolumn (ilość z wartością), zaokrąglenia niezgodne z danymi oraz mylenie wartości jednej pozycji z drugą. Dobrą praktyką jest zapisanie działań w dwóch liniach: różnica ilości i wartość różnicy.
Inwentaryzację wykonuje się m.in. w celu potwierdzenia rzeczywistego stanu zapasów i zgodności z ewidencją, często na koniec okresu sprawozdawczego lub w terminach wynikających z procedur jednostki. W zadaniach egzaminacyjnych zwykle podaje się dane do porównania w tabeli.
Ćwicz schemat: (1) odczytaj stan ewidencyjny i faktyczny, (2) ustal kierunek różnicy (nadwyżka/niedobór), (3) wyceń różnicę według tabeli, (4) sprawdź logicznie wynik. Pomaga robienie krótkiej tabelki pomocniczej i kontrola, czy wartości są realne.
Nie. Do obliczenia różnic potrzebne są konkretne liczby (stany i ceny/wycena). Jeśli na platformie jest ilustracja z tabelą, należy ją dokładnie odczytać. Na egzaminie warto upewnić się, że odczytujesz właściwy wiersz i właściwą jednostkę miary, bo to najczęstsza przyczyna błędu.
info

Około 41% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. trudne

Według specjalistów z branży: "Aby ustalić różnice inwentaryzacyjne, porównuje się stan faktyczny ze stanem ewidencyjnym dla każdej pozycji z tabeli."

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z rachunkowości dotyczące inwentaryzacji i rozliczania różnic
  • Zadania rachunkowe: spis z natury zapasów i porównanie ze stanem ewidencyjnym
  • Instrukcje wewnętrzne jednostek (procedury spisu z natury) – jako przykłady praktyczne

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego