KWALIFIKACJA HAN1 - CZERWIEC 2016

PYTANIE NR 29.
Na podstawie danych zawartych w tabeli oblicz kwotę należności za zakupy.
Ilustracja przedstawia tabelę z wykazem towarów zakupionych przez klienta.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Kwotę należności za zakupy oblicza się, sumując wartości wszystkich pozycji z tabeli.
Najpierw dla każdej pozycji wyznacza się wartość (zwykle: cena jednostkowa × ilość), a następnie dodaje wyniki i zapisuje w zł z dokładnością do 1 grosza. Otrzymana suma to 18,40 zł.

Pełne wyjaśnienie:

Kwota należności za zakupy to łączna wartość wszystkich kupowanych towarów wynikająca z danych w tabeli. W zadaniach tego typu tabela zawiera zwykle pozycje (towary/usługi) oraz informacje potrzebne do obliczenia wartości każdej pozycji: najczęściej cenę jednostkową i ilość (czasem także rabat, wagę, liczbę sztuk albo gotową wartość wiersza).

Poprawna metoda polega na wykonaniu obliczeń w dwóch etapach:

  • Krok 1: wartość pozycji – dla każdego wiersza oblicz wartość zakupu. Najczęściej jest to iloczyn: cena jednostkowa × ilość. Jeśli w tabeli podano już wartość wiersza, nie mnożysz ponownie, tylko przenosisz wartość do sumowania.
  • Krok 2: suma końcowa – dodaj wartości wszystkich pozycji. Wynik zapisz jako kwotę pieniężną w złotych i groszach, czyli z dwoma miejscami po przecinku.

Dlaczego odpowiedź "18,40 zł" jest właściwa? Ponieważ odpowiada sumie wartości wszystkich pozycji obliczonych na podstawie danych z tabeli oraz prawidłowemu zapisowi kwoty w walucie (z dokładnością do groszy).

Dlaczego pozostałe kwoty są błędne? Zwykle wynikają z typowych pomyłek:

  • "20,80 zł" może być efektem dodania jednej pozycji dwa razy albo pomylenia kolumn (np. dodania cen jednostkowych zamiast wartości).
  • "22,10 zł" bywa skutkiem błędnego mnożenia (np. przesunięcia przecinka) lub nieuwzględnienia, że ilość jest większa/mniejsza niż 1.
  • "30,40 zł" jest charakterystyczne dla wliczenia dodatkowych pozycji nieujętych w tabeli lub dla pomylenia jednostek (np. sztuki vs opakowania) i przeliczenia ilości w niewłaściwy sposób.

Wskazówka egzaminacyjna: po zsumowaniu porównaj rząd wielkości wyniku: jeśli większość cen w tabeli jest kilku-złotowa, a pozycji jest kilka, wynik kilkunastu–kilkudziesięciu zł jest realistyczny. Zawsze kontroluj też, czy liczysz wartości, a nie same ceny.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najpierw oblicz wartość każdej pozycji (zwykle: cena jednostkowa × ilość), a potem zsumuj wartości wszystkich wierszy. Na końcu zapisz wynik jako kwotę pieniężną z dwoma miejscami po przecinku (zł i gr).
"Kwota należności" to suma pieniędzy, którą klient powinien zapłacić za wszystkie wskazane towary. W praktyce jest to łączna wartość koszyka zakupów wynikająca z cen i ilości (oraz ewentualnych rabatów, jeśli są podane).
Kwoty w złotych zapisuje się z groszami, więc pracujesz na liczbach dziesiętnych. Przy mnożeniu łatwo przesunąć przecinek i uzyskać wynik 10× za duży lub 10× za mały. Pomaga szybka kontrola "czy wynik ma sens" (rząd wielkości).
Najczęściej: pominięcie jednego wiersza, dodanie tej samej pozycji dwa razy, pomylenie kolumn (cena zamiast wartości), przedwczesne zaokrąglanie oraz nieuwzględnienie ilości większej niż 1. Warto robić checklistę wierszy.
W typowych zadaniach sprzedażowych wynik podaje się w złotych i groszach, czyli do 0,01 zł. Zaokrąglanie do pełnych złotych zniekształca należność. Wyjątek byłby tylko wtedy, gdy treść zadania wyraźnie wymaga innego zaokrąglenia.
Przejdź tabelę drugi raz i zaznacz każdą pozycję, którą dodałeś. Możesz też zsumować wartości w innej kolejności (np. od końca) i porównać wyniki. Jeśli różnią się, błąd jest w dodawaniu lub w pominięciu/dublowaniu wiersza.
Ustal, co jest wymagane: jeśli tabela zawiera już "wartość" wiersza, zwykle sumuje się właśnie te wartości. Nie mnoż ponownie ceny przez ilość, bo podwoisz obliczenia. Gdy "wartość" nie ma, wtedy liczysz ją z ceny i ilości.
Jeśli rabat jest podany, najpierw wyznacz cenę po rabacie (np. cena × (1 − rabat)) albo odejmij kwotę rabatu, a dopiero potem licz wartość pozycji i sumę. Kluczowe jest, by rabat zastosować do właściwej pozycji, nie do całej sumy.
VAT pojawia się, gdy tabela rozróżnia kwoty netto i brutto albo podaje stawkę podatku. Jeśli zadanie wymaga "należności do zapłaty", zwykle chodzi o kwotę brutto. Gdy nie ma informacji o netto/brutto, przyjmuje się wartości podane w tabeli.
Ćwicz na krótkich tabelach: 3–6 pozycji, cena i ilość, potem sumowanie. Ustal stałą procedurę: (1) policz każdy wiersz, (2) wpisz wyniki pomocnicze, (3) zsumuj, (4) skontroluj rząd wielkości. To minimalizuje błędy z pośpiechu.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 62% zdających egzamin. średnie

Źródła:

  • e-podręczniki.pl (Zintegrowana Platforma Edukacyjna), materiały o działaniach na liczbach dziesiętnych (dodawanie i mnożenie) – https://epodreczniki.pl/ (dostęp 2026-03-01)
  • Khan Academy (wersja polska), lekcje: mnożenie i dodawanie liczb dziesiętnych – https://pl.khanacademy.org/math/arithmetic/arith-review-decimals (dostęp 2026-03-01)
  • Wikipedia (PL), hasło: "Liczba dziesiętna" (zasady zapisu i działań) – https://pl.wikipedia.org/wiki/Liczba_dziesi%C4%99tna (dostęp 2026-03-01)

Materiały:

  • Ćwiczenia z działań na liczbach dziesiętnych (mnożenie i dodawanie kwot pieniężnych)
  • Zadania z odczytu i interpretacji tabel (cena, ilość, wartość)
  • Materiały szkolne dotyczące obliczeń handlowych w sprzedaży detalicznej

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego