KWALIFIKACJA CHM3 - CZERWIEC 2020 (test 2)

PYTANIE NR 19.
Na podstawie informacji zawartych w tabeli wskaż mieszaninę oziębiającą o temperaturze -21 °C.
Ilustracja przedstawia tabelę, która jest częścią pytania egzaminacyjnego związanego z kwalifikacją zawodową dla technika
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Wybór mieszaniny o temperaturze -21°C polega na bezpośrednim dopasowaniu wartości temperatury w tabeli do odpowiadających jej mas lodu i soli.
W zestawieniu -21°C przypisano kombinacji: 150 g lodu i 50 g chlorku sodu, dlatego jest to poprawna odpowiedź.

Pełne wyjaśnienie:

Mieszaniny oziębiające (najczęściej lód z dodatkiem soli) stosuje się do uzyskania temperatur niższych niż 0°C. W praktyce szkolnej i laboratoryjnej dobór składu takiej mieszaniny wykonuje się na podstawie tabeli, która przypisuje określonym proporcjom masowym składników przybliżoną temperaturę osiąganą przez mieszaninę.

W tym zadaniu kluczowa jest umiejętność odczytu danych z tabeli: należy znaleźć w niej pozycję odpowiadającą temperaturze -21°C, a następnie przepisać dokładnie odpowiadający jej skład (masy w gramach oraz rodzaj soli).

Odpowiedź "150 g lodu i 50 g chlorku sodu." jest poprawna, ponieważ w tabeli to właśnie ten zestaw mas odpowiada temperaturze -21°C.

Pozostałe propozycje są nieprawidłowe z typowych powodów:

  • kombinacje z chlorkiem amonu odnoszą się w tabeli do innych temperatur niż -21°C albo do innego zakresu pracy mieszaniny;
  • zestaw 10 g lodu i 3 g chlorku sodu ma inną proporcję ilościową i w tabeli odpowiada innej temperaturze (nie -21°C);
  • warianty różniące się tylko masą (np. 90 g vs 100 g lodu) łatwo pomylić przy szybkim czytaniu, dlatego trzeba sprawdzać wartości dokładnie, a nie "na oko".

Wskazówka egzaminacyjna: najpierw znajdź temperaturę w tabeli, dopiero potem przepisz oba składniki (rodzaj soli i masy). To ogranicza ryzyko pomylenia podobnych nazw i liczb.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Mieszanina oziębiająca to układ (np. lód z solą), który pozwala uzyskać temperatury poniżej 0°C. Działa dzięki obniżeniu temperatury krzepnięcia wody po dodaniu substancji rozpuszczonej. Używa się jej m.in. do chłodzenia próbek, reakcji i łaźni laboratoryjnych.
Sól rozpuszczając się w cienkiej warstwie wody na powierzchni lodu obniża temperaturę krzepnięcia roztworu. Aby część lodu mogła się stopić w takich warunkach, układ pobiera ciepło z otoczenia, przez co cała mieszanina osiąga niższą temperaturę niż sam lód.
Najpierw znajdź w tabeli wiersz/pozycję z temperaturą -21°C. Następnie odczytaj przypisane do tej temperatury masy składników (w gramach) oraz rodzaj soli. Na końcu porównaj z odpowiedziami i wybierz tę, która identycznie odtwarza wartości z tabeli.
Zwykle nie. Jeśli polecenie mówi "na podstawie tabeli", zadanie sprawdza umiejętność poprawnego odczytu danych, a nie liczenie. Obliczenia mogłyby być potrzebne tylko wtedy, gdyby proszono o przeliczenie proporcji, stężeń lub przygotowanie innej masy mieszaniny niż w tabeli.
Najczęstsze błędy to: pomylenie rodzaju soli (chlorek sodu z chlorkiem amonu), niedokładne odczytanie liczb (np. 90 zamiast 100), przeoczenie znaku "-" przy temperaturze oraz wybór odpowiedzi "na intuicję" zamiast sprawdzenia tabeli. Pomaga powolne porównanie wszystkich wartości.
W praktyce szkolnej i egzaminacyjnej łatwiej jest przygotować mieszaninę, gdy podane są konkretne masy składników. Proporcje wymagają dodatkowego przeliczenia do ilości, którą realnie odważa się na wadze. Tabela z masami minimalizuje ryzyko pomyłek rachunkowych.
Nie muszą. Różne sole mają inne właściwości (m.in. rozpuszczalność i wpływ na obniżenie temperatury krzepnięcia), więc dla tych samych mas lodu i soli można uzyskać inne temperatury. Dlatego w zadaniach egzaminacyjnych trzeba trzymać się tabeli, a nie zakładać "to będzie podobnie".
Stosuje się ją, gdy trzeba szybko i stabilnie obniżyć temperaturę, np. podczas przygotowania próbek wrażliwych na temperaturę, chłodzenia naczyń przed ważeniem lotnych składników lub prowadzenia reakcji, które wydzielają ciepło. To prosta łaźnia, którą można przygotować bez aparatury chłodniczej.
Używaj rękawic i okularów, bo zimna kąpiel może powodować odmrożenia i podrażnienia. Odważ składniki, wymieszaj w naczyniu odpornym na niską temperaturę, unikaj kontaktu solanki ze skórą, a po pracy usuń mieszaninę zgodnie z zasadami porządkowymi laboratorium. Nie zamykaj szczelnie pojemnika, jeśli może wzrosnąć ciśnienie.
Ćwicz szybkie wyszukiwanie wartości w tabelach i dokładne przepisywanie liczb wraz z jednostkami. Zawsze sprawdzaj: znak temperatury, rodzaj substancji (nazwa soli) oraz kompletność danych (oba składniki). Dobrą techniką jest wskazanie palcem wiersza w tabeli i porównywanie odpowiedzi po kolei.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 57% zdających egzamin. średnie

Materiały:

  • Podręcznik chemii ogólnej: dział o własnościach koligatywnych roztworów
  • Materiały dydaktyczne do kwalifikacji laboratoryjnych: kąpiele chłodzące i mieszaniny oziębiające
  • Ćwiczenia z interpretacji tabel i wykresów w dokumentacji laboratoryjnej

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego