KWALIFIKACJA BUD19 - CZERWIEC 2016

PYTANIE NR 4.
Na podstawie planu zagospodarowania działki oblicz wartości współrzędnych punktu 106.
Ilustracja przedstawia plan zagospodarowania działki, który jest częścią egzaminu zawodowego dla technika geodety,
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Współrzędne punktu wyznacza się z układu odniesienia na planie i z wymiarów łańcuchowych.
W osi X punkt 106 leży 10+10+7+7 m poniżej linii X=134, więc X=134−10−10−7−7=100. W osi Y jest 20+10+10+10 m od Y=0, więc Y=50. Dlatego poprawne jest X=100,00; Y=50,00.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniach z planu zagospodarowania (plan sytuacyjny w układzie prostokątnym) kluczowe jest ustalenie: co jest osią X, co jest osią Y oraz od którego punktu/liczby liczymy odległości. Na rysunku punkty narożne mają podane współrzędne, więc stanowią pewny układ odniesienia.

Jak wyznaczyć X punktu 106?
Najpierw sprawdzamy, z której strony podany jest "łańcuch" wymiarów w kierunku X. Dla punktu 106 odczytujemy kolejne odcinki prowadzące od linii o znanej współrzędnej (na planie jest to linia z wartością X=134) do szukanego punktu. Suma odcinków w tym kierunku wynosi 10+10+7+7. Ponieważ liczymy "w dół" od X=134, te odcinki odejmujemy:
X = 134 − 10 − 10 − 7 − 7 = 100.

Jak wyznaczyć Y punktu 106?
Analogicznie, wzdłuż osi Y odczytujemy odcinki łańcuchowe od linii Y=0 do punktu 106. Na planie daje to 20+10+10+10, więc:
Y = 0 + 20 + 10 + 10 + 10 = 50.

Stąd poprawny wynik to X=100,00; Y=50,00.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne?

  • Odpowiedź "X=34,00; Y=50,00" zwykle wynika z błędnego przyjęcia, że współrzędna X rośnie od 0 do 134 w przeciwną stronę albo z odjęcia od niewłaściwego narożnika (złe miejsce startu łańcucha).
  • Odpowiedź "X=50,00; Y=100,00" wskazuje na zamianę osi lub przepisanie wartości charakterystycznej dla granicy (np. 100) zamiast obliczenia z łańcucha wymiarów.
  • Odpowiedź "X=50,00; Y=34,00" to typowa kombinacja dwóch błędów naraz: zamiany X z Y oraz nieuwzględnienia wszystkich odcinków w łańcuchu (pominięcie jednego z "10" lub odcinków "7").

Wskazówka egzaminacyjna: przed obliczeniami zaznacz na planie strzałkami kierunek narastania X i Y oraz zakreśl odcinki, które składają się na łańcuch. To ogranicza pomyłki znaków i pominięcia wymiaru.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Sprawdź współrzędne punktów narożnych: obserwuj, która liczba zmienia się w pionie (to zwykle X), a która w poziomie (to zwykle Y) w danym rysunku. Nie zakładaj z góry układu—zawsze weryfikuj na podstawie opisanych punktów odniesienia.
Gdy łańcuch wymiarów jest podany od linii o znanej współrzędnej maksymalnej (np. X=134) w kierunku "w dół", przesuwasz się przeciwnie do narastania X. Wtedy odcinki nie są dodawane do 134, tylko odejmowane, bo punkt leży bliżej mniejszych wartości X.
To sposób kotowania, w którym kolejne odcinki są podane jeden za drugim (np. 20, potem 10, potem 10…). Aby dojść do punktu, sumujesz odcinki w danym kierunku lub odejmujesz je od współrzędnej granicznej, zależnie od tego, skąd liczysz.
Najczęściej pojawia się zamiana X z Y, pominięcie jednego odcinka w łańcuchu oraz liczenie od złego punktu odniesienia (np. od Y=100 zamiast od Y=0). Częsty jest też błąd znaku: dodawanie, gdy na rysunku trzeba odejmować.
Porównaj wynik z zakresem współrzędnych narożników. Jeśli obrys ma X od 0 do 134 i Y od 0 do 100, to współrzędne punktu wewnątrz muszą mieścić się w tych przedziałach. Dodatkowo sprawdź, czy punkt jest bliżej odpowiedniej krawędzi, jak na rysunku.
W geodezji spotyka się takie skojarzenie, ale na egzaminie liczy się układ pokazany na konkretnym rysunku. Czasem pierwsza liczba w zapisie przy punkcie to X, a druga to Y, lecz musisz to potwierdzić analizą narożników i kierunków wzrostu wartości na planie.
Dodajesz, gdy liczysz od współrzędnej mniejszej do większej w kierunku narastania osi (np. od Y=0 w prawo). Odejmujesz, gdy startujesz od współrzędnej większej i idziesz w stronę malejących wartości (np. od X=134 w dół do punktu).
  1. Ustal punkt odniesienia (narożnik z podanymi współrzędnymi).
  2. Wyznacz osobno drogę w kierunku X i osobno w kierunku Y.
  3. Zsumuj odcinki w łańcuchu w danym kierunku.
  4. Zdecyduj o znaku (dodawanie/odejmowanie) zgodnie z kierunkiem osi.
Patrz na miejsce, gdzie zaczynają się linie wymiarowe i do której granicy odnoszą się liczby (np. od lewej krawędzi z opisem Y=0 albo od górnej z X=134). Początek łańcucha jest zwykle przy krawędzi, od której podano pierwszy wymiar, np. "20,00".
Ćwicz na wielu rysunkach: (1) zawsze najpierw wyznacz osie i zakresy współrzędnych, (2) rysuj pomocniczo strzałki kierunków X i Y, (3) zakreślaj na planie odcinki łańcucha, (4) po wyniku wykonaj szybki test sensowności (czy mieści się w obrysie).
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 39% zdających egzamin. bardzo trudne

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że współrzędne punktu wyznacza się z układu odniesienia na planie i z wymiarów łańcuchowych.W osi X punkt 106 leży 10+10+7+7 m poniżej linii X=134, więc X=134−10−10−7−7=100.

Źródła:

  • https://pl.wikipedia.org/wiki/Uk%C5%82ad_wsp%C3%B3%C5%82rz%C4%99dnych_PL-2000 - dostęp 2026-03-05
  • https://pl.wikipedia.org/wiki/Uk%C5%82ad_wsp%C3%B3%C5%82rz%C4%99dnych_PL-1992 - dostęp 2026-03-05

Materiały:

  • Zadania ćwiczeniowe z odczytu wymiarów łańcuchowych na planach sytuacyjnych
  • Materiały szkolne z geodezji inżynieryjnej (układ współrzędnych, obliczenia planarne)
  • Karty pracy: obliczanie współrzędnych punktów z prostych szkiców i planów

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego