KWALIFIKACJA HAN2 - CZERWIEC 2019

PYTANIE NR 17.
Na podstawie zamieszczonych w tabeli danych ustal wielkość zapotrzebowania na towar w czerwcu.
Ilustracja przedstawia tabelę związaną z prognozą sprzedaży towarów w czerwcu, co jest istotne w kontekście kwalifikacji
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Wielkość zapotrzebowania na czerwiec wyznacza się przez poprawne odczytanie danych z tabeli dla tego miesiąca i wykonanie wskazanych w niej działań (np. uwzględnienie sprzedaży oraz ewentualnej zmiany zapasu).
Po zastosowaniu danych dla czerwca otrzymuje się wynik 620 szt.

Pełne wyjaśnienie:

Zadanie polega na ustaleniu zapotrzebowania na towar w czerwcu na podstawie danych z tabeli. W praktyce handlowej "zapotrzebowanie" to liczba sztuk, jaką należy zapewnić na dany okres, aby móc zrealizować przewidywaną sprzedaż (czasem z korektą o stan magazynu, braki, zwroty lub planowany zapas bezpieczeństwa – zależnie od tego, co dokładnie pokazuje tabela).

Aby rozwiązać takie zadanie poprawnie, warto trzymać się stałej procedury:

  • Najpierw znajdź w tabeli kolumnę/wiersz dla czerwca i upewnij się, że odczytujesz właściwą jednostkę (szt.).
  • Sprawdź, czy tabela podaje już gotowe "zapotrzebowanie", czy wymaga obliczenia z kilku pozycji (np. sprzedaż planowana, stan początkowy/końcowy, dostawy).
  • Wykonaj obliczenia dokładnie w tej logice, jaką narzuca zestawienie (typowo: zapotrzebowanie = planowana sprzedaż + planowany zapas końcowy − zapas początkowy; to jednak zależy od opisów w tabeli).

Po prawidłowym odczycie danych dla czerwca oraz wykonaniu wymaganych działań rachunkowych otrzymuje się 620 szt., co jest spójne z ideą zapotrzebowania jako liczby sztuk potrzebnych na dany miesiąc.

Pozostałe propozycje wyników (640 szt., 720 szt., 820 szt.) są typowe dla błędów rachunkowych lub interpretacyjnych, takich jak: odczyt danych z niewłaściwego miesiąca, nieuwzględnienie jednej pozycji z tabeli (np. korekty zapasu) albo użycie niewłaściwego znaku działania (dodanie zamiast odjęcia). Na egzaminie warto robić krótki zapis pośredni i sprawdzać, czy wynik ma sens w porównaniu z wartościami z sąsiednich miesięcy w tabeli.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Zapotrzebowanie na towar to liczba sztuk potrzebnych w danym okresie, aby pokryć planowaną sprzedaż i ewentualnie utrzymać wymagany poziom zapasu. W zadaniach egzaminacyjnych bywa wyliczane z danych o sprzedaży oraz stanach magazynowych.
Najpierw odczytaj dane dla właściwego miesiąca, a potem zastosuj relację wymaganą przez tabelę (np. sprzedaż skorygowana o zmianę zapasu). Pomaga zapis pośredni: co dodajesz, co odejmujesz i dlaczego, aby uniknąć pomylenia znaków.
Bo pytanie dotyczy zapotrzebowania w czerwcu, więc używa się wartości przypisanych do tego miesiąca. Najczęstszy błąd to przesunięcie o jedną kolumnę/wiersz, gdy tabela ma gęste nagłówki lub podobne wartości w kolejnych miesiącach.
Nie zawsze. Sprzedaż/popyt opisuje, ile towaru klienci kupią, a zapotrzebowanie może uwzględniać także poziom zapasu (np. zapas bezpieczeństwa albo konieczność uzupełnienia magazynu). To, czy są równe, zależy od tego, jakie pozycje zawiera tabela.
Najczęściej są to: planowana lub rzeczywista sprzedaż, stan zapasu na początek i koniec okresu, ewentualne straty/zwroty oraz dostawy. Kluczowe jest, czy tabela podaje zapotrzebowanie wprost, czy wymaga jego wyliczenia z kilku wierszy.
Zaznacz palcem lub linijką nagłówek miesiąca i przechodź po tabeli w jednej osi (najpierw miesiąc, potem parametr). Dodatkowo sprawdź jednostkę (np. "szt.") i czy liczysz dla czerwca, a nie dla sumy kwartalnej lub innej kolumny zbiorczej.
To typowe w zadaniach obliczeniowych: odpowiedzi błędne są "prawdopodobne", bo wynikają z drobnych pomyłek (np. pominięcie jednej pozycji z tabeli, zaokrąglenie, przesunięcie miesiąca). Dlatego trzeba wykonać rachunek, a nie strzelać.
W testach jednokrotnego wyboru zwykle liczy się wybór poprawnej wartości, ale robienie krótkiego zapisu pośredniego pomaga uniknąć błędów. Wystarczy schemat: dane z czerwca → działanie → wynik, szczególnie gdy tabela ma kilka wierszy.
Porównaj wynik z wartościami z tabeli (np. sprzedażą lub innymi miesiącami), aby ocenić skalę. Jeśli wynik jest rażąco większy/mniejszy niż typowe wartości, to sygnał, że mogłeś pomylić miesiąc lub znak działania przy korekcie zapasu.
Ćwicz zadania oparte na tabelach miesięcznych: odczyt danych, podstawowe rachunki i interpretację pojęć (sprzedaż, zapas, dostawa). Dobrze działa trening na arkuszu kalkulacyjnym: wpisujesz dane i sprawdzasz wynik, ucząc się kontroli błędów.
info

Statystycznie 52% uczniów zna prawidłową odpowiedź. trudne

Materiały:

  • Podręczniki i materiały dydaktyczne z zakresu gospodarki zapasami i planowania popytu (technik handlowiec)
  • Zadania rachunkowe z planowania zakupów i analizy sprzedaży w arkuszu kalkulacyjnym
  • Notatki/lekcje dotyczące interpretacji tabel oraz wskaźników magazynowych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego