KWALIFIKACJA BUD13 - CZERWIEC 2015

PYTANIE NR 21.
Na przedstawionym rysunku zaznaczony promień łuku kołowego w wierzchołku nr W9 wynosi
Ilustracja przedstawia plan techniczny odcinka drogi, który jest częścią egzaminu zawodowego dla operatora maszyn i urządzeń
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Promień łuku kołowego w wierzchołku W9 należy odczytać bezpośrednio z oznaczenia na rysunku (najczęściej jako R przy danym łuku lub w tabeli elementów trasy). Dla wierzchołka W9 wskazany promień wynosi 350 m, pozostałe wartości dotyczą innych elementów albo są mylne.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniach z geometrii drogi operator często nie oblicza parametru "od zera", tylko odczytuje go z dokumentacji: planu sytuacyjnego, szkicu tyczenia lub zestawienia elementów trasy. Wierzchołek (tu: W9) to punkt załamania kierunku osi, a łuk kołowy jest wrysowany pomiędzy odcinkami prostymi. Parametr "promień łuku" jest zwykle oznaczany literą R i podawany w metrach.

Dlaczego poprawna jest odpowiedź "350m"? Ponieważ na rysunku przy łuku przypisanym do wierzchołka W9 zaznaczono właśnie taki promień. W praktyce trzeba upewnić się, że odczyt dotyczy konkretnego łuku w punkcie W9, a nie sąsiedniego załamania lub innego fragmentu trasy.

  • Wartość "250m" bywa typowym promieniem spotykanym w przykładach, ale w tym rysunku nie odpowiada wskazanemu łukowi w W9 (błąd wynika zwykle z automatycznego wyboru "znanej" liczby).
  • Wartość "106m" jest znacznie mniejsza; taki wynik pojawia się czasem, gdy ktoś myli promień z inną miarą z rysunku (np. krótkim odcinkiem, odsadzką, fragmentem opisu) albo odczytuje liczby z niewłaściwego miejsca.
  • Wartość "667m" jest z kolei dużo większa; taka pomyłka często wynika z odczytu promienia z innego łuku (np. łagodniejszego) lub z błędnego skojarzenia z wartością długości, kilometrażem czy innym parametrem trasy.

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze najpierw znajdź dokładnie wierzchołek o podanym numerze (W9), potem prześledź, który łuk jest z nim powiązany, i dopiero wtedy odczytaj R. Unikniesz w ten sposób typowej pomyłki "zły łuk – dobra liczba".

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Promień łuku kołowego (R) to odległość od środka okręgu do osi łuku wrysowanego w planie sytuacyjnym. W geometrii drogi opisuje "łagodność" zakrętu: im większy promień, tym łuk jest mniej ostry. Na rysunku zwykle jest podany jako liczba przy oznaczeniu R.
Najpierw odszukaj oznaczenie punktu z numerem (np. W9) na osi trasy. Następnie sprawdź, które odcinki proste łączą się w tym punkcie oraz gdzie między nimi wrysowano łuk kołowy. Dopiero dla tego łuku odczytaj parametr R z opisu przy łuku lub z zestawienia elementów trasy.
W dokumentacji projektowej parametry łuków (promienie, długości, kilometraż) są najczęściej podane wprost, aby ograniczyć ryzyko błędów. Egzamin sprawdza więc umiejętność pracy z rysunkiem: identyfikację właściwego miejsca, interpretację oznaczeń oraz poprawny odczyt wartości, a nie wykonywanie obliczeń.
Najczęściej spotkasz literę R przy łuku (np. R=350 m) albo opis w legendzie/zestawieniu elementów trasy. Czasem promień jest wpisany przy strzałce prowadzącej do łuku. Kluczowe jest przypisanie wartości do konkretnego łuku i wierzchołka, a nie do sąsiedniego elementu.
Tak, to częsty błąd. Promień (R) jest odległością geometryczną od środka okręgu, a długość łuku to długość odcinka krzywoliniowego między punktami przejścia. Styczne to odcinki proste. Na rysunku mogą występować obok siebie, więc trzeba czytać symbole: R dotyczy promienia, a nie długości.
Podczas przygotowania i prowadzenia robót drogowych: ocenia się warunki przejazdu sprzętu, organizację robót i ustawienie maszyn względem osi trasy. Informacja o promieniu pomaga też zrozumieć, gdzie zmienia się kierunek trasy i jakich manewrów będzie wymagać praca w łuku (np. profilowanie, zagęszczanie, transport urobku).
Najczęściej: odczyt promienia z innego łuku niż wskazany wierzchołek, przeoczenie numeru punktu (W9 vs W8), pomylenie wartości z tabeli (np. długości zamiast R) oraz "strzelanie" odpowiedzią bez sprawdzenia legendy. Pomaga metoda: punkt → łuk → opis → jednostka.
Jeśli R jest jednoznacznie podane przy łuku lub w tabeli, skala służy głównie do orientacji i kontroli, a nie do wyznaczania wyniku. Skala jest istotna wtedy, gdy parametru nie opisano i trzeba go wyznaczyć z pomiaru na planie. Na egzaminie zwykle wystarcza poprawny odczyt oznaczenia.
Sprawdź, czy strzałka/opis R jest graficznie powiązany z łukiem przy W9, a nie z łukiem sąsiednim. Dodatkowo zwróć uwagę na punkty przejścia (początek i koniec łuku) – powinny leżeć na odcinkach prostych wychodzących z W9. Jeśli na rysunku jest zestawienie, porównaj numer wierzchołka.
Ćwicz szybkie odnajdywanie elementów na rysunku: wierzchołków, łuków, kilometracji i opisów. Rób krótką checklistę: numer punktu → właściwy element → symbol (R) → jednostka (m). Warto też przerobić zadania z planów sytuacyjnych, bo na egzaminie liczy się uważny odczyt, nie domysły.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 64% zdających egzamin. średnie

Według specjalistów z branży: "Promień łuku kołowego w wierzchołku W9 należy odczytać bezpośrednio z oznaczenia na rysunku (najczęściej jako R przy danym łuku lub w tabeli elementów trasy)."

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty z geometrii dróg (łuki kołowe, elementy trasy)
  • Ćwiczenia z czytania planów sytuacyjnych i profili podłużnych
  • Materiały szkolne/branżowe dotyczące dokumentacji projektowej robót drogowych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego