KWALIFIKACJA BUD13 - STYCZEŃ 2021

PYTANIE NR 20.
Oblicz, ile należy zaplanować maszynogodzin pracy spycharki gąsienicowej przy mechanicznym wykonaniu koryta o głębokości 30 cm, długości 100,00 m i szerokości 7,50 m w gruncie kategorii III, jeżeli przy wykonaniu 100 m2 takiego koryta norma pracy spycharki wynosi 0,53 m-g.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Powierzchnia koryta wynosi 100,00 m × 7,50 m = 750 m². Norma jest podana na 100 m², więc 750 m² to 7,5 × 100 m². Nakład maszynogodzin: 7,5 × 0,53 m-g = 3,975 m-g. Głębokość 30 cm nie zmienia rachunku, bo norma odnosi się do m².

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniu podano normę pracy spycharki: 0,53 m-g na wykonanie 100 m² koryta o wskazanych warunkach (grunt kat. III). To oznacza, że do obliczeń potrzebujesz przede wszystkim powierzchni koryta, a nie jego objętości.

Krok 1: oblicz powierzchnię koryta
Powierzchnia prostokąta: długość × szerokość.
100,00 m × 7,50 m = 750 m².

Krok 2: przelicz powierzchnię na "setki metrów kwadratowych"
Norma jest na 100 m², więc dzielisz przez 100:
750 m² / 100 m² = 7,5.

Krok 3: oblicz liczbę maszynogodzin
Skoro na 100 m² potrzeba 0,53 m-g, to na 7,5 × 100 m² potrzeba:
7,5 × 0,53 m-g = 3,975 m-g.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • Wartość 1,896 m-g jest zbyt mała i zwykle wynika z pominięcia części powierzchni albo błędnego przeliczenia skali 100 m² (np. podzielenia przez 1000 lub użycia 3,58 zamiast 7,5).
  • Wartość 5,925 m-g jest większa od poprawnej i może pochodzić z przyjęcia innej powierzchni (np. 1125 m²) albo błędnego użycia współczynnika (np. 0,79 zamiast 0,53).
  • Wartość 7,892 m-g jest znacząco zawyżona; często jest skutkiem liczenia objętości (uwzględniania 30 cm) mimo że norma jest na m², albo pomylenia 0,53 z wartością około dwukrotnie większą.

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze sprawdź, do jakiej jednostki odnosi się norma (m², m³, m-g/100 m² itd.). Jeśli norma jest na m², a w treści pojawia się głębokość, potraktuj ją jako informację dodatkową, o ile nie zmienia jednostki normy.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najpierw policz łączną powierzchnię robót w m², potem podziel ją przez 100, aby uzyskać liczbę "setek metrów kwadratowych". Wynik pomnóż przez normę m-g/100 m². To daje planowany nakład maszynogodzin dla danej maszyny.
Bo norma pracy jest odniesiona do 100 m², czyli do powierzchni. Głębokość byłaby potrzebna, gdyby norma dotyczyła m³ (objętości). Jeśli jednostka normy to m², obliczenia opierasz na m², nawet gdy w treści pojawia się głębokość.
m-g to maszynogodzina, czyli jedna godzina pracy maszyny. W praktyce służy do planowania czasu pracy sprzętu, doboru liczby maszyn oraz do wyceny robót, gdy stawka pracy maszyny jest liczona "za godzinę".
Dzielisz powierzchnię przez 100: 750 / 100 = 7,5. Oznacza to, że masz 7,5 "porcji" po 100 m². Następnie mnożysz 7,5 przez normę m-g/100 m², aby uzyskać łączny nakład pracy spycharki.
Najczęstsze pomyłki to: nieuwzględnienie skali 100 m² (brak dzielenia przez 100), doliczanie głębokości mimo normy na m² (przechodzenie na m³), oraz błędy w zapisie dziesiętnym (np. mylenie 0,53 z 5,3). Pomaga zapis kroków z jednostkami.
Nie wpływa na sam rachunek, jeśli norma została podana w m-g/100 m². Głębokość byłaby kluczowa przy normach na m³ albo gdyby zadanie dotyczyło ilości urobku. W tym typie pytania decyduje powierzchnia: długość × szerokość.
Wykonaj szybkie oszacowanie: jeśli na 100 m² potrzeba ok. pół godziny (0,53 m-g), to na 750 m² będzie ok. 7,5 razy więcej, czyli nieco poniżej 4 godzin. Taki "test zdrowego rozsądku" pomaga wychwycić wyniki rzędu 1–2 h lub 8 h jako podejrzane.
Spycharkę stosuje się m.in. do zgrubnego profilowania i zdejmowania warstw gruntu na określonej powierzchni, zwłaszcza przy robotach drogowych. W praktyce dobór sprzętu zależy od rodzaju gruntu, wielkości frontu robót oraz wymaganej dokładności profilu i spadków.
Kategoria gruntu opisuje trudność urabiania i wpływa na wydajność maszyn oraz normy nakładów. Im "trudniejszy" grunt, tym zwykle większy nakład czasu lub mocy sprzętu. W zadaniach egzaminacyjnych kategoria jest ważna, bo norma może być różna dla różnych kategorii.
Ćwicz schemat: obmiar (m² lub m³) → przeliczenie na jednostkę normy (np. /100) → mnożenie przez normę. Zawsze zapisuj jednostki przy działaniach. Warto też rozwiązać kilka zadań na powierzchnię i objętość, by nie mylić m² z m³.
info

Statystycznie 56% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

Eksperci podkreślają: "Powierzchnia koryta wynosi 100,00 m × 7,50 m = 750 m²."

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty do robót ziemnych i drogowych (działy: korytowanie, niwelacja, praca spycharek)
  • Zbiory zadań z obliczeń w robotach ziemnych (m², m³, nakłady m-g)
  • Materiały szkolne/branżowe dotyczące interpretacji norm pracy i maszynogodzin

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego