Zadanie dotyczy typowego rachunku sprzedaży w ogrodnictwie: klient kupuje kilka rodzajów roślin, a celem jest policzenie łącznej kwoty do zapłaty.
Krok 1: odczyt cen jednostkowych.
Należy skorzystać z cennika/tabeli (zwykle podanej w materiale do zadania, często w formie ilustracji) i dla każdej pozycji ustalić cenę za 1 sztukę: pelargonii wielkokwiatowej, fiołka afrykańskiego oraz hortensji ogrodowej.
Krok 2: policzenie wartości każdej pozycji.
Dla każdej rośliny wykonuje się mnożenie: liczba sztuk × cena za 1 sztukę. Otrzymuje się trzy wartości cząstkowe (osobno dla pelargonii, osobno dla fiołka, osobno dla hortensji).
Krok 3: suma wartości cząstkowych.
Trzy wyliczone kwoty dodaje się, aby otrzymać łączną wartość sprzedaży całego zakupu. Po poprawnym odczytaniu cen i wykonaniu mnożeń oraz dodawania wynik łączny wynosi 130 zł.
Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?
- 120 zł zwykle wskazuje na pominięcie części zamówienia (np. nieuwzględnienie jednej pozycji) albo błędne odczytanie ceny jednostkowej.
- 140 zł często jest efektem przestawienia cyfr, użycia złej ceny dla jednego gatunku lub prostego błędu rachunkowego w jednym z mnożeń.
- 175 zł może wynikać z zastosowania niewłaściwej jednostki (np. potraktowanie ceny za inną wielkość niż 1 sztuka) albo zsumowania ilości zamiast wartości.
Wskazówka egzaminacyjna: po obliczeniu wyniku warto wykonać szybki "check": każda pozycja powinna mieć sensowną wartość (ilość × cena), a suma powinna być większa niż każda pojedyncza pozycja i uwzględniać wszystkie trzy rośliny.
