KWALIFIKACJA MED2 - CZERWIEC 2021

PYTANIE NR 34.
Po przeprowadzeniu wybarwiania i oceny uproszczonym wskaźnikiem fuksynowym pacjenta, higienistka uzyskała wyniki przedstawione w tabeli. Stan higieny tego pacjenta należy określić jako
Ilustracja przedstawia tabelę wyników oceny stanu higieny jamy ustnej pacjenta, wykonanej przez higienistkę stomatologiczną.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
We wskaźniku uproszczonym sumuje się punkty z obu badanych powierzchni.
Tu: 14 (przedsionkowe) + 16 (jamy ustnej właściwej) = 30. Liczba ocenianych powierzchni to 12 (6 zębów × 2). F=30/12=2,5, co mieści się w przedziale 1,9–3,0, więc stan higieny jest zły.

Pełne wyjaśnienie:

Uproszczony wskaźnik fuksynowy ocenia ilość płytki nazębnej po jej wybarwieniu (np. fuksyną/erytrozyną). Każdej ocenianej powierzchni zęba przypisuje się wartość w skali 0–3 (od braku zabarwienia do zabarwienia powyżej 2/3 korony). Następnie oblicza się średnią dla wszystkich ocenianych powierzchni.

Z tabeli odczytujemy wartości dla dwóch rodzajów powierzchni: przedsionkowej oraz jamy ustnej właściwej (językowej/podniebiennej). Najpierw sumujemy punkty w każdym wierszu, a potem łączymy sumy:

  • Suma dla powierzchni przedsionkowych: 14
  • Suma dla powierzchni jamy ustnej właściwej: 16
  • Łącznie: 14 + 16 = 30

Kolejny krok to poprawne ustalenie n, czyli liczby badanych powierzchni. Oceniono 6 zębów indeksowych, a na każdym z nich 2 powierzchnie, więc n = 12. Wskaźnik wynosi:

F = (X1 + X2) / n = 30 / 12 = 2,5

Interpretacja jest przedziałowa: wynik 2,5 mieści się w zakresie 1,9–3,0, co oznacza higienę złą. To uzasadnia wybór odpowiedzi "zły".

Dlaczego pozostałe odpowiedzi nie pasują? "Bardzo dobry" dotyczy niskich wartości bliskich 0, gdy prawie nie ma zabarwionej płytki. "Dostateczny" i "dobry" odpowiadają wartościom pośrednim; tutaj średnia jest wysoka, bo w tabeli dominują oceny 2 i 3. Typowa pomyłka na egzaminie to dzielenie przez 6 (zębów), co sztucznie zawyża wynik średni i prowadzi do błędnej kwalifikacji.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To metoda oceny higieny jamy ustnej po wybarwieniu płytki nazębnej barwnikiem. Dla wybranych zębów ocenia się stopień zabarwienia na dwóch powierzchniach w skali 0–3, a potem wylicza średnią, która klasyfikuje higienę (np. bardzo dobra, dostateczna, zła).
Zsumuj punkty z powierzchni przedsionkowych (X2) i z powierzchni jamy ustnej właściwej (X1), dodaj je do siebie, a następnie podziel przez liczbę badanych powierzchni n. W uproszczeniu n zwykle wynosi 12, bo ocenia się 6 zębów i 2 powierzchnie na każdym zębie.
Ponieważ jednostką oceny jest powierzchnia, a nie sam ząb. Jeśli oceniasz 6 zębów i na każdym 2 powierzchnie, to razem masz 12 ocen. Dzielenie przez 6 zaniża lub zawyża wynik i prowadzi do złej interpretacji stanu higieny.
Ocenia się powierzchnię przedsionkową (policzkową/wargową) oraz powierzchnię jamy ustnej właściwej (językową/podniebienną). Każda z nich dostaje osobną ocenę 0–3. Dopiero średnia ze wszystkich powierzchni daje końcową klasyfikację higieny pacjenta.
Skala 0–3 opisuje, jak duża część korony zęba jest pokryta zabarwioną płytką: 0 oznacza brak zabarwienia, 1 zabarwienie do 1/3 korony, 2 zabarwienie do 2/3 korony, a 3 zabarwienie powyżej 2/3. Im wyżej, tym gorzej.
Stosuje się je podczas wizyt profilaktycznych, instruktażu higieny oraz kontroli skuteczności szczotkowania i nitkowania. Wybarwienie ułatwia pacjentowi zobaczenie miejsc, które są pomijane, a higienistce pozwala obiektywnie ocenić i udokumentować poziom higieny.
Bo daje natychmiastową, widoczną informację zwrotną: płytka staje się wyraźnie zaznaczona kolorem. Pacjent łatwiej rozumie, gdzie popełnia błędy, i chętniej wprowadza zalecenia. Dodatkowo liczbowy wskaźnik pozwala śledzić postęp między wizytami.
Najczęściej myli się liczbę zębów z liczbą powierzchni (dzielenie przez 6 zamiast 12), pomija się jeden z wierszy tabeli (np. liczy tylko przedsionkowe), albo wybiera ocenę "na oko" bez obliczenia średniej i bez sprawdzenia, do jakiego przedziału interpretacji należy wynik.
Zwykle nie jest to kluczowe do samego rachunku, bo liczą się wartości w tabeli. Znajomość zapisu FDI pomaga jednak rozumieć, które zęby są oceniane (zęby indeksowe) i poprawnie interpretować dokumentację. Na egzaminie najważniejsze jest poprawne zsumowanie punktów i dobranie n.
Przećwicz: (1) rozpoznawanie, co jest "powierzchnią" w zadaniu, (2) sumowanie danych z tabel, (3) liczenie średniej i interpretację przedziałów, (4) typowe pułapki rachunkowe. Najlepiej rozwiązać kilka zadań z tabelami dla 6 zębów i 12 powierzchni.
info

Około 40% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. trudne

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że we wskaźniku uproszczonym sumuje się punkty z obu badanych powierzchni.Tu: 14 (przedsionkowe) + 16 (jamy ustnej właściwej) = 30.

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty z profilaktyki stomatologicznej dla higienistek (dział: wskaźniki higieny jamy ustnej).
  • Materiały dydaktyczne szkoły/CKZ dotyczące indeksów higieny oraz zębów indeksowych.
  • Instrukcje i karty ćwiczeń klinicznych: wybarwianie płytki i ocena powierzchni zębów.

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego