W pytaniu należy wskazać zdanie nieprawdziwe o wpływie ubytku słuchu na dorosłych z nabytą wadą słuchu.
Twierdzenie: "Ubytek słuchu nie wpływa na zdolność do wykonywania codziennych czynności." jest nieprawdziwe, ponieważ słyszenie jest istotne w wielu sytuacjach dnia powszedniego. Niedosłuch może utrudniać rozumienie mowy (zwłaszcza w hałasie), korzystanie z telefonu, reagowanie na sygnały ostrzegawcze (dzwonek, alarm), a także wykonywanie zadań zawodowych i domowych, które opierają się na komunikacji lub rozpoznawaniu dźwięków otoczenia. W praktyce klinicznej wpływ bywa różny (od niewielkiego do znacznego), ale stwierdzenie o "braku wpływu" jest zbyt kategoryczne.
Pozostałe zdania są zgodne z typowymi obserwacjami:
- "Ubytek słuchu może prowadzić do izolacji społecznej i depresji." – trudności w rozmowie mogą powodować wycofywanie się z kontaktów, zmęczenie komunikacyjne oraz obniżenie nastroju; ryzyko problemów psychicznych może rosnąć, szczególnie gdy niedosłuch jest niezaopatrzony.
- "Ubytek słuchu może wpływać negatywnie na jakość życia i samopoczucie." – ograniczenia komunikacyjne i bezpieczeństwa oraz większy wysiłek w słuchaniu często pogarszają subiektywną jakość życia.
- "Ubytek słuchu może utrudniać komunikację i interakcje społeczne." – to jedna z najbardziej bezpośrednich konsekwencji niedosłuchu, kluczowa także przy kwalifikacji do protezowania i planowaniu rehabilitacji.
Wskazówka egzaminacyjna: gdy w odpowiedzi pojawia się sformułowanie absolutne typu "nie wpływa", "zawsze", "nigdy", warto sprawdzić, czy w medycynie i rehabilitacji jest ono realistyczne. W tym przypadku wpływ na codzienne funkcjonowanie jest dobrze udokumentowany, więc zdanie kategorycznie negujące wpływ jest fałszywe.
