KWALIFIKACJA MOD3 - TEST WIEDZY NR 1

PYTANIE NR 13.
Podczas obsługi maszyny szwalniczej zauważyłeś, że nić górna pęka. Jakie mogą być przyczyny tego problemu?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Wskazane trzy sytuacje należą do typowych przyczyn pękania nici górnej: niezgodny dobór grubości nici do igły zwiększa tarcie, stępiona igła uszkadza nić w trakcie przebijania, a błędne nawleczenie powoduje nieprawidłowe prowadzenie i nadmierne obciążenie nici. Dlatego poprawne jest "wszystkie powyższe".

Pełne wyjaśnienie:

Pękanie nici górnej to częsty problem eksploatacyjny i zwykle wynika z nieprawidłowej współpracy elementów układu igła–nić–prowadzenie nici. W tym pytaniu wszystkie trzy podane przyczyny mogą realnie prowadzić do zrywania nici, dlatego odpowiedź zbiorcza jest właściwa.

Nić zbyt cienka dla wybranej igły (lub ogólnie: niedopasowanie igły i nici) zwiększa ryzyko uszkodzenia nici. Zbyt duże "oczko" i niekorzystne prowadzenie nici przy danej igle mogą powodować nieprawidłowe układanie się nici w ściegu, a tarcie i szarpnięcia podczas pracy mechanizmu mogą skutkować pękaniem.

Igła zbyt tępa to klasyczna przyczyna: zużyta końcówka oraz mikrouszkodzenia powierzchni igły zwiększają opory przebijania i tarcie o nić. W praktyce objawia się to także gorszym wyglądem ściegu, większą liczbą przepuszczonych wkłuć lub "szarpaniem" materiału.

Maszyna źle nawleczona (np. pominięte prowadniki, niewłaściwe przejście przez elementy prowadzące) powoduje, że nić nie jest prowadzona zgodnie z założeniami konstrukcji. W efekcie może dochodzić do gwałtownych zmian naprężenia i haczenia nici, co sprzyja jej zrywaniu.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi nie są "lepsze" od zbiorczej? Każda z nich opisuje inną, niezależną klasę błędów (dobór osprzętu, zużycie elementu, błąd obsługi). Ponieważ pytanie brzmi o możliwe przyczyny, a nie o jedną najczęstszą, poprawne jest wskazanie, że wszystkie wymienione sytuacje mogą prowadzić do pękania nici.

Wskazówka egzaminacyjna: gdy widzisz objaw (np. pękanie nici), sprawdzaj po kolei: stan igły, dobór igła–nić, oraz poprawność nawleczenia. To najkrótsza i najbardziej "warsztatowa" ścieżka diagnostyczna.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najczęściej winne są: nieprawidłowy dobór igły do nici (za gruba igła do cienkiej nici lub odwrotnie), zużyta/tępa igła oraz błędy nawleczenia nici górnej. W praktyce te trzy obszary warto sprawdzać w pierwszej kolejności, bo najszybciej eliminują większość problemów.
Tępa lub uszkodzona igła zwiększa opór przebijania i tarcie, a mikrozadziory mogą "nacinać" nić przy ruchu góra–dół. Skutkiem jest osłabienie włókien i pęknięcie nici, szczególnie przy szyciu materiałów gęstych, warstwowych lub przy wyższej prędkości.
Najpierw sprawdź stan igły (czy nie jest tępa, wygięta lub uszkodzona), potem poprawność nawleczenia nici górnej (czy przechodzi przez wszystkie prowadniki), a następnie dopasowanie igły do nici. Taka kolejność jest szybka i ogranicza przypadkowe regulacje bez diagnozy.
Typowe sygnały to: częste zrywanie nici, gorszy wygląd ściegu, "stuk" igły, zaczepianie o tkaninę, trudniejsze przebijanie oraz uszkadzanie włókien materiału. Jeśli po wymianie igły problem ustępuje, to potwierdza, że przyczyną było zużycie lub uszkodzenie igły.
Tak, bo pominięcie prowadnika lub nieprawidłowe przejście nici zmienia jej tor i może powodować haczenie albo zbyt duże, skokowe naprężenia. Nić bywa wtedy "szarpana" przez mechanizm, co zwiększa ryzyko zerwania nawet wtedy, gdy igła i nić są teoretycznie dobrane poprawnie.
Zasada praktyczna: igła i nić powinny być dopasowane tak, aby nić swobodnie pracowała w oczku igły, bez klinowania i nadmiernego tarcia. Zbyt duża różnica (cienka nić i niepasująca igła) może sprzyjać uszkodzeniom nici. W razie wątpliwości porównaj kilka zestawów i oceń stabilność ściegu.
Jest poprawna wtedy, gdy każda z wymienionych opcji jest realną i niezależną przyczyną danego objawu. W diagnostyce maszyn często tak bywa: jeden symptom (np. pękanie nici) może wynikać z doboru osprzętu, zużycia elementu lub błędu obsługi. Trzeba ocenić sens każdej przesłanki.
Najczęstsze błędy to: regulowanie naprężenia "w ciemno" bez sprawdzenia igły i nawleczenia, pomijanie wymiany igły (bo wygląda na "jeszcze dobrą") oraz skupianie się na jednym elemencie. Skuteczniej jest działać krokowo: igła → nawleczenie → dobór igła–nić → dopiero regulacje.
Tak, bo materiały gęste, sztywne lub warstwowe zwiększają obciążenie układu igła–nić, a materiały o dużym tarciu mogą dodatkowo "hamować" nić. To nie jest osobna odpowiedź w tym pytaniu, ale w praktyce wpływa na dobór igły i nici oraz na częstotliwość wymiany igły.
Ucz się schematem "objaw → możliwe przyczyny → działania". Wypisz typowe objawy (pękanie nici, pomijanie ściegu, marszczenie) i do każdego dopasuj: stan igły, dobór igła–nić, nawleczenie, ustawienia. Ćwiczenia praktyczne przy maszynie utrwalają to szybciej niż sama teoria.
info

Statystycznie 65% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

Eksperci podkreślają: "Dlatego poprawne jest "wszystkie powyższe"."

Materiały:

  • Instrukcja obsługi konkretnego modelu maszyny szwalniczej używanej w pracowni (rozdziały: nawlekanie, wymiana igły, rozwiązywanie problemów)
  • Materiały dydaktyczne szkoły/CKZ z technologii szycia: dobór igieł i nici, wady ściegów
  • Karty pracy z diagnostyki usterek maszyn szwalniczych (objaw → możliwe przyczyny → działania)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego