W opisanej sytuacji podopieczna jest osobą starszą, ma chorobę przewlekłą (reumatoidalne zapalenie stawów), ale jej potrzeby w czasie wolnym dotyczą głównie aktywności społecznej i hobby: rozmów z ludźmi, śpiewu i malowania. Najbardziej adekwatną propozycją są więc zajęcia w dziennym domu pomocy społecznej, bo to forma wsparcia dziennego nastawiona na aktywizację, integrację i organizację czasu, bez konieczności całodobowego pobytu.
Odpowiedź "w dziennym domu pomocy społecznej." pasuje do opisu, ponieważ taka placówka zwykle zapewnia:
- zajęcia grupowe i podtrzymywanie zainteresowań (np. artystyczne, muzyczne),
- kontakt z rówieśnikami i przeciwdziałanie osamotnieniu,
- wsparcie w ciągu dnia, co bywa ważne przy ograniczeniach ruchowych w RZS,
- bezpieczne, zorganizowane spędzanie czasu oraz elementy opieki i wsparcia.
Pozostałe odpowiedzi nie są najlepszym dopasowaniem do tej sytuacji:
- "w domu pomocy społecznej." – DPS jest kojarzony z opieką całodobową i pobytem stałym (gdy nie da się zapewnić opieki w środowisku). Z opisu nie wynika potrzeba zamieszkania w placówce, tylko potrzeba zajęć i kontaktów.
- "w warsztatach terapii zajęciowej." – choć nazwa sugeruje aktywność, WTZ są zwykle kierowane do osób z określonymi potrzebami rehabilitacji społeczno-zawodowej. Sama informacja o RZS i zainteresowaniach nie przesądza o takiej ścieżce.
- "w środowiskowym domu samopomocy." – ŚDS jest formą wsparcia dziennego, ale bywa ukierunkowany na specyficzne potrzeby zdrowotne i psychospołeczne. W zadaniu nacisk położono na typową aktywizację i integrację seniorki poprzez hobby.
Wskazówka egzaminacyjna: czytaj opis potrzeb i dopasuj cel placówki. Jeśli chodzi o spędzanie dnia, zajęcia i relacje społeczne – wybieraj formy wsparcia dziennego dla seniorów, a nie opiekę całodobową ani placówki dedykowane innym grupom odbiorców.
