KWALIFIKACJA BUD11 - CZERWIEC 2016 (test 2)

PYTANIE NR 26.
Powierzchnia sufitu wykonanego z płyt gipsowych wynosi 33 m , a powierzchnia ścian wykończonych tynkiem cementowo-wapiennym zatartym na gładko 100 nr. Na podstawie Tablicy 1505 oblicz jednostkowy nakład robocizny na dwukrotne malowanie ścian i sufitu farbą emulsyjną.
Ilustracja przedstawia tabelę z Tablicy 1505 dotyczącą nakładów robocizny na malowanie farbami emulsyjnymi powierzchni
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Jednostkowy nakład robocizny dla 2× malowania odczytuje się z właściwej tablicy norm (Tablica 1505) dla danego rodzaju robót i podłoża, a następnie przelicza na podstawie podanych powierzchni ścian i sufitu (m²) zgodnie z metodą z tablic. Wynik podaje się w r-g.

Pełne wyjaśnienie:

Zadanie sprawdza umiejętność korzystania z tablic normatywnych nakładów robocizny dla robót malarskich. W praktyce (kosztorys, planowanie brygady) najpierw identyfikuje się:

  • rodzaj roboty: dwukrotne malowanie farbą emulsyjną,
  • element: ściany i sufit,
  • podłoże: tynk cementowo-wapienny zatarty na gładko oraz płyty gipsowe.

Następnie w Tablicy 1505 wybiera się pozycję odpowiadającą dokładnie tej technologii (kluczowe jest "2×", bo tablice często podają inne nakłady dla 1× i 2× malowania). Odczytany z tablicy nakład (w r-g na jednostkę) przelicza się na powierzchnię robót zgodnie z zasadą podaną w tablicy (najczęściej: nakład jednostkowy × liczba jednostek, czyli m²).

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są nieprawidłowe w typowych rozwiązaniach tego typu zadań?

  • 14,56 r-g bywa wynikiem pomylenia technologii (np. 1× zamiast 2×) albo uwzględnienia tylko części powierzchni.
  • 33,33 r-g może wynikać z błędnego przyjęcia, że nakład odnosi się do innej jednostki lub z niepoprawnego zsumowania/podziału powierzchni.
  • 47,86 r-g często pojawia się przy podwójnym "zliczeniu" tej samej powierzchni (np. dodaniu 2× w obliczeniach mimo tego, że tablica już dotyczy 2× malowania) albo przy wyborze pozycji o większej pracochłonności (inne farby/przygotowanie).

Wskazówka egzaminacyjna: przed obliczeniami upewnij się, czy tablica podaje nakład dla 2× malowania (wtedy nie mnożysz ponownie przez 2), oraz czy wymaga osobnego liczenia dla różnych podłoży/elementów. Błędny wybór wiersza/kolumny jest najczęstszą przyczyną rozbieżności wyniku.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
r-g to roboczogodzina, czyli jednostka nakładu pracy człowieka. W tablicach nakładów podaje się, ile r-g potrzeba na wykonanie jednostki robót (np. 1 m² malowania), a potem przelicza na rzeczywistą ilość robót.
Najpierw wybierz pozycję opisującą dokładnie 2× malowanie oraz właściwy rodzaj farby. Potem sprawdź jednostkę (zwykle m²) i odczytaj nakład robocizny przypisany do tej pozycji. Dopiero na końcu przelicz na powierzchnię robót.
W tablicach i kalkulacjach ściany i sufity mogą mieć różne nakłady: inna organizacja pracy, pozycja ciała, rusztowania, odcięcia i detale. Jeśli tablica rozdziela te elementy, trzeba liczyć je osobno, a potem zsumować wyniki.
Najważniejsze są: powierzchnie w m², liczba warstw (np. 2×), rodzaj farby (emulsyjna) oraz rodzaj podłoża (np. tynk cementowo-wapienny, płyty gipsowe). Te parametry decydują o właściwej pozycji w tablicy.
Najpierw sprawdź, czy pozycja w tablicy jest opisana jako dwukrotne malowanie. Jeśli tak, tablica już uwzględnia 2 warstwy i nie mnożysz wyniku ponownie przez 2. Mnożenie stosujesz tylko wtedy, gdy tablica dotyczy 1×.
Tak, bo różni się chłonność, gładkość i sposób przygotowania powierzchni (gruntowanie, poprawki, pylenie). Tablice nakładów często podają inne wartości dla różnych podłoży, dlatego przy odczycie trzeba wybrać właściwy wariant technologiczny.
Sumowanie jest dopuszczalne tylko wtedy, gdy ta sama pozycja tablicy i te same założenia dotyczą obu elementów. Jeśli tablica różnicuje ściany i sufity albo różnicuje podłoże, należy policzyć je oddzielnie i dopiero potem zsumować roboczogodziny.
Najczęstsze to: zły wybór pozycji w tablicy (inna farba/inna liczba warstw), pomyłka jednostek (m² vs m), nieuwzględnienie podziału na elementy (ściana/sufit) oraz błędne przeliczenie (np. mnożenie zamiast sumowania lub odwrotnie).
Najczęściej wynika to z przyjęcia nieprawidłowej technologii: np. doliczenia dodatkowych warstw, przygotowania podłoża albo użycia pozycji o innej organizacji robót. Różnice powstają też przy błędnym odczycie, czy tablica podaje nakład na 1 m² czy na inną jednostkę.
Ćwicz na zadaniach: (1) rozpoznawanie technologii z opisu, (2) szybkie odczytywanie właściwej pozycji tablicy, (3) przeliczanie nakładów na m² i sumowanie wyników. Zawsze zapisuj tok obliczeń i kontroluj, czy nie liczysz dwa razy tego samego etapu.
info

Statystycznie 61% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z kosztorysowania budowlanego (nakłady r-g, tablice normatywne)
  • Instrukcje/poradniki technologii robót malarskich (przygotowanie podłoża, warstwy, narzędzia)
  • Zestawy zadań egzaminacyjnych z obliczeń nakładów i przedmiarów robót wykończeniowych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego