KWALIFIKACJA HAN1 - TEST WIEDZY NR 9

PYTANIE NR 18.
Produkt Ilość na stanie Ilość sprzedana
Sok jabłkowy 50 48
Herbata zielona 30 29
Kawa ziarnista 20 21
Na podstawie powyższej tabeli, który produkt został sprzedany w ilości przekraczającej stan magazynowy?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Porównaj "Ilość na stanie" z "Ilość sprzedana" dla każdego produktu. Tylko przy kawie ziarnistej sprzedaż (21) jest większa niż stan (20), czyli przekracza stan magazynowy. Dla soku (48<50) i herbaty (29<30) sprzedaż nie przekracza stanu.

Pełne wyjaśnienie:

Aby wskazać produkt sprzedany w ilości przekraczającej stan magazynowy, trzeba w każdym wierszu tabeli porównać dwie liczby:

  • Ilość na stanie – ile sztuk było dostępnych w magazynie,
  • Ilość sprzedana – ile sztuk wykazano jako sprzedane.

Jeżeli ilość sprzedana jest większa niż ilość na stanie, oznacza to, że sprzedaż "wyszła" ponad dostępny stan (co w praktyce bywa sygnałem błędu ewidencji, niezaksięgowanego przyjęcia, pomyłki w raporcie lub innej niezgodności).

Analiza pozycji z tabeli:

  • Sok jabłkowy: stan 50, sprzedano 48. Ponieważ 48 jest mniejsze niż 50, sprzedaż nie przekracza stanu.
  • Herbata zielona: stan 30, sprzedano 29. Ponieważ 29 jest mniejsze niż 30, sprzedaż nie przekracza stanu.
  • Kawa ziarnista: stan 20, sprzedano 21. Ponieważ 21 jest większe niż 20, sprzedaż przekracza stan magazynowy.

Dlatego poprawna odpowiedź to kawa ziarnista.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • Sok jabłkowy – liczby są bliskie, co może mylić, ale nadal sprzedano mniej niż było na stanie.
  • Herbata zielona – analogicznie: sprzedaż jest mniejsza od stanu.
  • Żaden z powyższych – to typowy wybór przy założeniu, że "sprzedaż nie może przekroczyć stanu". W zadaniu trzeba jednak kierować się danymi, a nie intuicją.

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze sprawdź wszystkie wiersze tabeli, nawet jeśli pierwszy wygląda "prawie na przekroczenie" (np. 48/50). Przekroczenie jest tylko wtedy, gdy sprzedaż > stan.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To sytuacja, gdy liczba sprzedanych sztuk jest większa niż liczba sztuk wykazana "na stanie". W praktyce oznacza to niezgodność w ewidencji (np. brak przyjęcia dostawy w systemie, błąd raportu sprzedaży, pomyłka w wpisie lub inne rozbieżności do wyjaśnienia).
Porównaj w każdym wierszu dwie kolumny: "Ilość sprzedana" i "Ilość na stanie". Jeśli sprzedana > stan, to właśnie ten produkt przekroczył stan. To prosta kontrola: szukasz jedynego przypadku, gdzie druga liczba jest większa od pierwszej.
Bo łatwo przeoczyć wyjątek, gdy liczby są podobne. Czytanie wiersz po wierszu zmniejsza ryzyko błędu nieuwagi i pomaga zachować porządek analizy. Na egzaminie taka metoda jest szybsza i bardziej pewna niż "skanowanie" tabeli wzrokiem.
Nie. Najczęściej oznacza błąd danych lub brak aktualizacji ewidencji. Przykłady: niezaksięgowana dostawa, podwójnie naliczona sprzedaż, zwrot nieujęty w systemie, pomyłka w jednostce miary albo błąd pracownika przy wprowadzaniu stanów. Dopiero analiza dokumentów pozwala ustalić przyczynę.
Do typowych przyczyn należą: błędne przyjęcie towaru (zła ilość), brak księgowania przyjęcia/zwrotu, omyłkowe skanowanie produktu przy kasie, błędne przypisanie towaru w systemie, różnice inwentaryzacyjne oraz pomyłki w raportach. W praktyce zawsze warto sprawdzić dokumenty i historię operacji.
"Stan" to ilość towaru dostępna w magazynie (na półce i/lub w zapleczu) w danym momencie. "Sprzedaż" to ilość, która została wydana klientom i zarejestrowana jako transakcje. Na egzaminie kluczowe jest, że stan jest "bazą", a sprzedaż jest "zużyciem" tego stanu.
Tak, często kusi, gdy zdający zakłada, że wyniki "muszą się zgadzać". W zadaniach egzaminacyjnych trzeba jednak ufać danym z tabeli. Jeśli choć jeden produkt ma sprzedane więcej niż stan, to "Żaden z powyższych" jest błędny, nawet jeśli sytuacja wydaje się nielogiczna.
Wystarcza proste porównanie liczb (większe/mniejsze). Możesz też policzyć różnicę: sprzedane minus stan. Jeśli wynik jest dodatni, to sprzedaż przekroczyła stan; jeśli ujemny lub zero, to nie. Nie są potrzebne procenty ani bardziej złożone działania.
Jak najszybciej po wykryciu, szczególnie jeśli dotyczy to towarów szybko rotujących. W praktyce należy sprawdzić: raport kasowy, dokumenty przyjęcia dostawy, ewentualne korekty i zwroty, a także poprawność kartoteki produktu. Szybka reakcja ogranicza narastanie błędów.
Ćwicz odczyt danych z tabel i raportów sprzedażowych oraz proste kontrole: porównanie stan–sprzedaż, wyszukiwanie wartości odstających, liczenie różnic. Warto też znać podstawowe pojęcia (stan, przyjęcie, rozchód, inwentaryzacja), bo pomagają rozumieć sens danych.
info

Około 75% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnio łatwe

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że porównaj "Ilość na stanie" z "Ilość sprzedana" dla każdego produktu.

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z modułu: gospodarka magazynowa i ewidencja towarów (dla kwalifikacji sprzedażowej)
  • Ćwiczenia z interpretacji tabel i zestawień sprzedaży (arkusze kalkulacyjne, raporty POS)
  • Podstawy rachunkowości/ewidencji magazynowej: pojęcia PZ/WZ, stany, rozchody (podręczniki szkolne)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego