KWALIFIKACJA SPL4 - CZERWIEC 2015

PYTANIE NR 9.
Przedsiębiorstwo transportowe otrzymało zlecenie przewozu łącznie 20 ton ładunku do czterech odbiorców czterema środkami transportu samochodowego. Które pojazdy należy wykorzystać, jeżeli do każdego odbiorcy dostawa jest o tej samej masie, aby współczynnik wykorzystania ładowności był najwyższy?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Dostawa do 4 odbiorców ma równą masę, więc na każdy pojazd przypada 20 t / 4 = 5 t.
Najwyższy współczynnik wykorzystania ładowności uzyskuje się, gdy ładowność pojazdu jest możliwie bliska masie ładunku, bez jej przekroczenia. 5 t mieści się w zakresie pojazdów średniotonażowych, a nie w niskotonażowych; wysokotonażowe byłyby słabo wykorzystane.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniu kluczowe są dwa kroki: podział ładunku oraz dobór kategorii pojazdu tak, aby współczynnik wykorzystania ładowności był możliwie najwyższy.

1) Obliczenie masy przypadającej na jeden pojazd
Łącznie przewożone jest 20 ton do czterech odbiorców, a do każdego odbiorcy dostawa ma taką samą masę. Oznacza to, że każdy z czterech pojazdów wiezie:
20 t / 4 = 5 t.

2) Co oznacza "najwyższy współczynnik wykorzystania ładowności"?
Współczynnik wykorzystania ładowności to relacja:
masa ładunku / ładowność pojazdu.
Im bliżej 1 (czyli 100%), tym efektywniej wykorzystany jest pojazd i zwykle tym lepsza ekonomika przewozu (mniej "pustej" ładowności, lepsze dopasowanie zasobów).

3) Ocena podanych kategorii

  • "Niskotonażowe" (2–4 t): przy 5 t na pojazd doszłoby do przekroczenia ładowności, więc taki wybór jest niepoprawny operacyjnie.
  • "Średniotonażowe" (4–12 t): 5 t mieści się w tej klasie. Da się dobrać pojazd o ładowności bliskiej 5 t, więc współczynnik wykorzystania może być wysoki.
  • "Wysokotonażowe" (>12 t): 5 t stanowiłoby małą część ładowności, więc współczynnik wykorzystania byłby niski, co zwykle pogarsza efektywność kosztową.
  • "Nienormatywne": ta kategoria dotyczy przewozów ponadnormatywnych (np. ze względu na wymiary/masy całkowite), a nie jest standardowym doborem do typowej partii 5 t, więc nie będzie optymalna w kontekście wykorzystania ładowności dla takiego ładunku.

Wniosek
Dla 5 t na pojazd najlepszym wyborem są pojazdy średniotonażowe, bo łączą możliwość legalnego przewozu tej masy z potencjalnie najwyższym wykorzystaniem ładowności spośród podanych opcji.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Dzielisz masę całkowitą przez liczbę pojazdów/dostaw. Tu: 20 t / 4 = 5 t na pojazd. Warunek "do każdego odbiorcy taka sama masa" oznacza, że każda partia jest równa, więc wynik 5 t jest podstawą dalszego doboru kategorii pojazdu.
To miara dopasowania ładunku do możliwości pojazdu: masa ładunku / ładowność. Im wyższy wynik (bliżej 1), tym mniej niewykorzystanej ładowności i zwykle lepsza ekonomika przewozu. Nie wolno jednak przekraczać ładowności, bo to ryzyko sankcji i awarii.
5 ton mieści się w typowym przedziale dla pojazdów średniotonażowych (ok. 4–12 t). Dzięki temu można dobrać auto o ładowności bliskiej 5 t, uzyskując wysoki współczynnik wykorzystania. Niskotonażowy byłby przeciążony, a wysokotonażowy woziłby "powietrze".
Nie, jeśli ładowność niskotonażowego pojazdu wynosi typowo 2–4 t, to 5 t oznaczałoby przekroczenie dopuszczalnej ładowności. W praktyce prowadzi to do ryzyka kar, zatrzymań oraz zwiększonego zużycia i awaryjności pojazdu. Dobór musi zapewniać przewóz w granicach ładowności.
Wysokotonażowe pojazdy mają ładowność powyżej 12 t, więc ładunek 5 t stanowi niewielką część możliwości pojazdu. Współczynnik wykorzystania byłby niski (duży "zapas" ładowności), a koszty operacyjne mogą być wyższe. To typowy błąd: wybór "większego na wszelki wypadek".
To branżowa klasyfikacja według ładowności. Ułatwia planowanie floty i dobór środka transportu do masy ładunku. Przykładowo: niskotonażowe obsługują mniejsze dostawy, średniotonażowe typową dystrybucję, a wysokotonażowe duże partie ładunków. W zadaniach egzaminacyjnych chodzi o dopasowanie przedziału.
Najczęściej: (1) liczenie dla całych 20 t zamiast dla 5 t na pojazd, (2) wybór "dużego na zapas" bez analizy współczynnika, (3) mylenie ładowności z DMC, (4) ignorowanie, że przekroczenie ładowności dyskwalifikuje wariant.
Szukaj sformułowań typu: "współczynnik wykorzystania ładowności był najwyższy", "najlepsze wykorzystanie ładowności", "najbardziej efektywnie". To sygnał, że nie chodzi o "największy pojazd", tylko o taki, którego ładowność jest możliwie bliska masie przewożonej partii, bez przekroczenia limitów.
Nie. Zwykle wystarcza znajomość przedziałów kategorii (nisko-/średnio-/wysokotonażowe) i umiejętność obliczenia masy na pojazd. Egzamin sprawdza logikę doboru środka transportu, a nie dane techniczne jednego producenta. Ważne jest też rozumienie, że to przedziały, a nie jedna stała wartość.
Ćwicz schemat: podziel ładunek (na pojazdy/odbiorców), sprawdź kategorie ładowności, odrzuć warianty z przeciążeniem, a potem wybierz opcję z największym wykorzystaniem. Pomaga robienie krótkich notatek: masa na pojazd, dopuszczalny przedział, wniosek.
info

Około 44% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. trudne

Specjaliści zwracają uwagę: "5 t mieści się w zakresie pojazdów średniotonażowych, a nie w niskotonażowych; wysokotonażowe byłyby słabo wykorzystane."

Źródła:

  • DAABS.eu – artykuł/sekcja o podziale pojazdów wg ładowności (nisko-, średnio-, wysokotonażowe), https://daabs.eu/ (dostęp: 2026-02-28)
  • Stanzal.com.pl – materiał branżowy o klasyfikacji pojazdów i ładowności, https://stanzal.com.pl/ (dostęp: 2026-02-28)
  • Multitransportowanie.pl – opis kategorii taboru samochodowego wg ładowności, https://multitransportowanie.pl/ (dostęp: 2026-02-28)

Materiały:

  • Podręczniki/materiały do kwalifikacji z transportu samochodowego: klasyfikacja taboru i planowanie przewozów
  • Ćwiczenia rachunkowe z logistyki: wykorzystanie ładowności, wypełnienie przestrzeni ładunkowej
  • Materiały szkoleniowe firm spedycyjnych o doborze pojazdu do ładunku (ładowność, kubatura)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego