KWALIFIKACJA LES2 - TEST WIEDZY NR 1

PYTANIE NR 12.
Przy pomiarach taksacyjnych w drzewostanie, zwróć uwagę na poniższą tabelę i określ, które z poniższych stwierdzeń jest prawdziwe.
DrzewostanWysokość drzew (m)Średnica pnia (cm)Wiek (lata)
A304080
B203060
C253570
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Aby wskazać zdanie prawdziwe, trzeba porównać wartości w tabeli.
Średnice pni wynoszą: A = 40 cm, B = 30 cm, C = 35 cm, więc największą średnicę ma drzewostan A. Pozostałe zdania są fałszywe, bo B nie jest najstarszy (80 lat ma A), C nie jest najniższy (najniższy jest B), a A i B nie mają tej samej wysokości (30 m vs 20 m).

Pełne wyjaśnienie:

Zadanie sprawdza umiejętność czytania tabeli oraz porównania parametrów opisujących drzewostan: wysokości, średnicy pnia i wieku. Aby wybrać zdanie prawdziwe, nie wystarczy intuicja – trzeba odczytać konkretną kolumnę i zestawić liczby.

W zdaniu "Drzewostan A ma największą średnicę pnia." kluczowa jest kolumna Średnica pnia (cm). Odczytujemy wartości: dla A jest to 40 cm, dla B 30 cm, dla C 35 cm. Największa z tych liczb to 40 cm, więc stwierdzenie o drzewostanie A jest prawdziwe.

Pozostałe propozycje są nieprawdziwe z następujących powodów:

  • "Drzewostan B jest najstarszy." – porównujemy kolumnę Wiek (lata): A = 80, B = 60, C = 70. Najstarszy jest A, więc zdanie o B jest błędne.
  • "Drzewostan C jest najniższy." – porównujemy kolumnę Wysokość drzew (m): A = 30, B = 20, C = 25. Najniższy jest B (20 m), więc zdanie o C jest błędne.
  • "Drzewostan A i B mają tę samą wysokość." – w kolumnie wysokości A ma 30 m, a B 20 m, więc nie są równe.

Wskazówka egzaminacyjna: przy zadaniach z tabelą zawsze najpierw podkreśl w myślach, która kolumna jest używana w zdaniu ("średnica", "wiek", "wysokość"), a dopiero potem porównuj liczby. To ogranicza ryzyko pomylenia parametrów.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Drzewostan to zespół drzew rosnących na określonej powierzchni, opisywany m.in. przez wiek, wysokość i wymiary pni. W praktyce technika leśnika dane o drzewostanie służą do oceny zasobów, planowania zabiegów i wykonywania inwentaryzacji.
Skup się wyłącznie na kolumnie "Średnica pnia (cm)". Odczytaj wartości dla każdego drzewostanu i porównaj liczby. Największa liczba w tej kolumnie wskazuje drzewostan z największą średnicą.
Bo obie wartości są liczbami i często czyta się tabelę "po wierszach" zamiast "po kolumnach". Typowy błąd polega na tym, że uczeń widzi największą liczbę w wierszu i błędnie przypisuje ją do złego parametru. Pomaga wskazanie palcem właściwej kolumny.
Trzeba porównać wyłącznie kolumnę "Wiek (lata)". Jeśli w tej kolumnie wartość przy B byłaby największa, zdanie byłoby prawdziwe. Gdy inny drzewostan ma większy wiek, zdanie o B jest fałszywe.
"Najniższy" odnosi się do najmniejszej wartości w kolumnie wysokości (m). To nie dotyczy wieku ani średnicy. W praktyce porównujesz liczby w kolumnie wysokości i wybierasz najmniejszą jako "najniższą".
Najczęstsze błędy to: odczyt z niewłaściwej kolumny, pomylenie jednostek (m, cm, lata), przeoczenie słów "największy/najmniejszy", oraz pośpiech prowadzący do przeniesienia liczby do złego drzewostanu. Dobra metoda to porównywanie jednej kolumny naraz.
Nie musi. Do rozwiązania wystarcza umiejętność odczytu danych z tabeli i porównania wartości. Wiedza leśna pomaga zrozumieć pojęcia (drzewostan, średnica pnia), ale poprawna odpowiedź wynika bezpośrednio z liczb w zestawieniu.
Wybierz jedną cechę (np. średnicę), wypisz trzy wartości obok siebie, a potem wskaż maksimum lub minimum. Nie analizuj wszystkich cech naraz. To ogranicza błąd poznawczy "mieszania danych" i przyspiesza decyzję w teście.
W zadaniach egzaminacyjnych często spotkasz wiek, wysokość oraz średnicę/pierśnicę, czasem też miąższość, zwarcie lub skład gatunkowy. Umiejętność interpretacji tych parametrów jest potrzebna do opisu stanu drzewostanu i planowania gospodarki leśnej.
Ćwicz odczyt danych i wyszukiwanie wartości skrajnych (największa/najmniejsza). Rób krótkie treningi na zestawieniach: wysokość–średnica–wiek, ucząc się pracy "kolumnami". Dodatkowo utrwal słownictwo (drzewostan, pierśnica, wysokość) i jednostki.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 75% zdających egzamin. średnio łatwe

Specjaliści zwracają uwagę: "Aby wskazać zdanie prawdziwe, trzeba porównać wartości w tabeli.Średnice pni wynoszą: A = 40 cm, B = 30 cm, C = 35 cm, więc największą średnicę ma drzewostan A."

Źródła:

  • Wikipedia (PL): "Tabela" – opis struktury tabel i interpretacji danych tabelarycznych, https://pl.wikipedia.org/wiki/Tabela (dostęp: 2026-03-02)
  • Wikipedia (PL): "Porównywanie" – ogólne zasady porównywania wielkości/liczb, https://pl.wikipedia.org/wiki/Por%C3%B3wnywanie (dostęp: 2026-03-02)
  • Wikipedia (PL): "Drzewostan" – definicja pojęcia używanego w pytaniu, https://pl.wikipedia.org/wiki/Drzewostan (dostęp: 2026-03-02)

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z dendrometrii/inwentaryzacji leśnej (rozdziały o parametrach drzew i drzewostanu)
  • Ćwiczenia z interpretacji tabel i zestawień liczbowych w kontekście leśnym
  • Arkusze ćwiczeniowe: porównywanie wielkości (wysokość, średnica, wiek) i wyszukiwanie wartości ekstremalnych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego