KWALIFIKACJA TKO7 - TEST WIEDZY NR 2

PYTANIE NR 19.
Przygotuj plan ruchu dla pociągu pomocniczego na podstawie poniższej tabeli. Która z opcji jest prawidłowa?
Posterunek Godzina przyjazdu Godzina odjazdu
A 08:00 08:15
B 09:00 09:15
C 10:00 10:15
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Poprawny opis musi dokładnie odwzorować dane z tabeli:
dla A przyjazd 08:00 i odjazd 08:15, dla B przyjazd 09:00 i odjazd 09:15, dla C przyjazd 10:00 i odjazd 10:15. Tylko wariant mówiący o odjeździe z A o 08:15, przyjeździe do B o 09:00, odjeździe z B o 09:15 oraz analogicznie dla C zachowuje zgodność kolumn i chronologię.

Pełne wyjaśnienie:

Z tabeli odczytujemy dla każdego posterunku dwie informacje: godzinę przyjazdu oraz godzinę odjazdu. Poprawny "plan ruchu" w formie opisowej musi spełnić jednocześnie dwa warunki:

  • Zgodność z kolumnami – czas przyjazdu musi pochodzić z kolumny "Godzina przyjazdu", a czas odjazdu z kolumny "Godzina odjazdu".
  • Chronologia – nie może wystąpić sytuacja, w której pociąg "odjeżdża" zanim "przyjedzie" na ten sam posterunek, ani "przyjeżdża" do następnego punktu wcześniej niż odjeżdża z poprzedniego.

Dla posterunku A tabela podaje przyjazd 08:00 i odjazd 08:15, więc opis powinien zawierać odjazd z A o 08:15. Dla posterunku B tabela podaje przyjazd 09:00 i odjazd 09:15, czyli po odjeździe z A następuje przyjazd do B o 09:00, a dopiero potem odjazd z B o 09:15. Dla posterunku C analogicznie: przyjazd 10:00 i odjazd 10:15.

Odpowiedź "Pociąg odjeżdża z posterunku A o godzinie 08:15, przybywa na posterunek B o godzinie 09:00, odjeżdża z posterunku B o godzinie 09:15, przybywa na posterunek C o godzinie 10:00 i odjeżdża z posterunku C o godzinie 10:15" jest więc poprawna, bo dla każdego posterunku przypisuje właściwy czas do właściwego zdarzenia.

Pozostałe propozycje są błędne typowo na dwa sposoby: albo zamieniają przyjazd z odjazdem (np. każą "odjechać" o godzinie przyjazdu), albo wprowadzają nielogiczną kolejność (np. odjazd z B o 09:00 przy jednoczesnym przyjeździe do B o 09:15). Na egzaminie warto sprawdzać każdy posterunek osobno w schemacie: przyjazd → odjazd, a następnie przejść do kolejnego posterunku.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Godzina przyjazdu to moment pojawienia się pociągu na posterunku, a odjazdu to moment opuszczenia posterunku. W tabeli są to osobne kolumny, więc najpierw odczytaj właściwą kolumnę, a dopiero potem buduj opis przejazdu.
Bo na tym samym posterunku pociąg nie może odjechać przed przyjazdem. Złamanie kolejności oznacza błąd logiczny lub zamianę kolumn. Na egzaminie taka niespójność jest szybkim sygnałem, że odpowiedź jest niepoprawna.
Najpierw sprawdź posterunek początkowy: czy czas "odjazdu z A" zgadza się z kolumną odjazdu. Potem przejdź posterunek po posterunku i porównuj: przyjazd w B, odjazd w B, przyjazd w C, odjazd w C.
Najczęściej uczniowie: (1) biorą godzinę przyjazdu jako odjazd (i odwrotnie), (2) nie sprawdzają jednego z posterunków, (3) akceptują nielogiczną sekwencję czasów, bo "godziny wyglądają znajomo". Pomaga kontrola każdego wiersza.
Tak, jeśli zadanie polega wyłącznie na zgodności opisu z tabelą. Nie musisz liczyć różnic czasu, tylko dopasować zdarzenia do właściwych kolumn i zachować chronologię. Obliczenia są potrzebne dopiero przy pytaniach o czasy przejazdu/postoju.
Postój wynika z różnicy między odjazdem i przyjazdem na tym samym posterunku (np. przyjazd 09:00 i odjazd 09:15 oznacza postój). W opisie może to być ujęte jako "przyjazd o…" oraz "odjazd o…", bez dodatkowych obliczeń.
Porównuj opis z tabelą w tej samej kolejności: najpierw cały wiersz dla A, potem dla B, potem dla C. Jeśli w opisie pojawia się godzina z innego wiersza (np. czas odjazdu z B przypisany do A), to odpowiedź jest niespójna z tabelą.
Posterunek to punkt na linii kolejowej ujęty w planie/rozkładzie, dla którego podaje się czasy przejazdu, przyjazdu i odjazdu (np. stacja lub inny punkt ruchowy). W zadaniach egzaminacyjnych jest to "węzeł" do odczytu czasów.
Stosuj prostą checklistę: (1) czy odjazd z A = odjazd w tabeli, (2) czy przyjazd do B = przyjazd w tabeli, (3) czy odjazd z B = odjazd w tabeli, (4) analogicznie dla C. Jeden błąd w którymkolwiek punkcie eliminuje opcję.
Bo naruszają podstawową logikę zdarzeń ruchowych: pociąg musi najpierw dotrzeć do posterunku, a dopiero potem może go opuścić. Taki błąd zwykle wynika z automatycznego przepisania godzin bez kontroli, z której kolumny pochodzą.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 76% zdających egzamin. średnio łatwe

Eksperci podkreślają: "Poprawny opis musi dokładnie odwzorować dane z tabeli:dla A przyjazd 08:00 i odjazd 08:15, dla B przyjazd 09:00 i odjazd 09:15, dla C przyjazd 10:00 i odjazd 10:15."

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne do czytania rozkładów jazdy i tabel ruchowych w zakresie TKO.7
  • Zadania treningowe z odczytu przyjazdów/odjazdów (tabele, wykresy czasu)
  • Notatki własne: checklisty weryfikacji chronologii (A: przyjazd→odjazd, potem B itd.)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego