KWALIFIKACJA FRK1 - TEST WIEDZY NR 1

PYTANIE NR 17.
Przyjrzyj się poniższej tabeli przedstawiającej kształt uszu i zalecaną fryzurę. Wybierz prawdziwe zdanie.
Kształt uszuZalecana fryzura
Uszy odstająceDługie, luźne włosy
Uszy przylegająceKrótkie, gładkie włosy
Uszy dużeFryzura z grzywką
Uszy małeFryzura bez grzywki
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Z tabeli wynika, że przy uszach odstających zalecane są długie, luźne włosy, czyli rozwiązanie przeciwne do krótkich fryzur. Stwierdzenie "unikać krótkich fryzur" jest więc zgodne z podanym zaleceniem. Pozostałe zdania przeczą wprost wskazaniom w tabeli (dla pozostałych kształtów uszu).

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniu kluczowe jest, aby oprzeć się wyłącznie na danych z tabeli: dla każdego kształtu uszu podano jedną "zalecaną fryzurę". Następnie trzeba ocenić, czy podane zdanie jest z tymi zaleceniami logicznie zgodne.

Jeśli dla "uszu odstających" zalecane są "długie, luźne włosy", to krótkie fryzury stanowią rozwiązanie przeciwne do zaleconego sposobu maskowania/łagodzenia tej cechy. Dlatego zdanie "Osoby z uszami odstającymi powinny unikać krótkich fryzur" jest spójne z tabelą: nie mówi wprost, co wybrać, ale wskazuje, czego nie wybierać, aby nie iść w kierunku przeciwnym do rekomendacji.

Pozostałe propozycje są nieprawdziwe, bo zawierają zaprzeczenie zaleceń z tabeli:

  • Dla "uszu przylegających" tabela wskazuje "krótkie, gładkie włosy". Stwierdzenie o unikaniu długich fryzur nie wynika z tabeli i wprowadza dodatkową regułę, której nie podano.
  • Dla "uszu dużych" zalecono "fryzurę z grzywką", więc zdanie o unikaniu fryzur z grzywką jest bezpośrednim przeciwieństwem informacji w tabeli.
  • Dla "uszu małych" zalecono "fryzurę bez grzywki", więc zdanie o unikaniu fryzur bez grzywki także wprost zaprzecza zaleceniu.

Wskazówka egzaminacyjna: w pytaniach typu "tabela + wybierz prawdziwe zdanie" warto najpierw podkreślić słowa-klucze (np. "unikać", "z grzywką/bez grzywki", "krótkie/długie"), a potem porównać je z odpowiednim wierszem tabeli. Najczęstszy błąd to przeoczenie przeczenia ("unikać") i odczytanie zdania odwrotnie.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najpierw wybierz właściwy wiersz (kształt uszu), potem sprawdź dokładną rekomendację fryzury. Na końcu porównaj ją z treścią odpowiedzi, zwłaszcza ze słowami "unikać", "krótkie/długie" i "z grzywką/bez grzywki". To zapobiega błędom wynikającym z przeoczenia przeczenia.
Dłuższe, luźno opadające włosy mogą częściowo zasłonić ucho i zmiękczyć jego widoczność w profilu. Dzięki temu cecha jest mniej eksponowana. W zadaniach egzaminacyjnych taka zasada bywa ujęta jako prosta rekomendacja: dłuższa forma fryzury zamiast krótkiego, odsłaniającego cięcia.
"Zalecane" wskazuje, co wybrać, a "unikać" wskazuje, czego nie wybierać. Często prawdziwe zdanie można uzyskać przez logiczne odwrócenie: jeśli coś jest zalecane (np. długie włosy), to przeciwieństwo (np. krótkie) można traktować jako mniej korzystne. Trzeba jednak pilnować, by wynikało to z tabeli.
Najczęstsze są: (1) przeoczenie słowa "unikać" i odczytanie sensu odwrotnie, (2) pomylenie wierszy tabeli (np. "duże" z "małe"), (3) dopisywanie własnych zasad z doświadczenia zamiast trzymania się tabeli. Pomaga zaznaczanie w tabeli słów kluczowych przed wyborem odpowiedzi.
W tej konstrukcji zadania zwykle wystarczy poprawnie odczytać tabelę i zastosować logikę zdań (zwłaszcza negacji). Wiedza z wizażu może pomagać intuicyjnie, ale kluczowe jest trzymanie się informacji podanych w treści. Jeśli tabela jest źródłem danych, to ona rozstrzyga poprawność zdań.
Grzywka bywa zalecana, gdy celem jest zmiana proporcji wizualnych lub odwrócenie uwagi od wybranych cech. W zadaniach szkolnych może być podawana jako prosta rekomendacja dla konkretnej cechy (np. dużych uszu) – wtedy należy ją traktować jako regułę z treści, a nie jako uniwersalne prawo dla każdego przypadku.
W odpowiedziach szukaj jednoznacznych sformułowań: "z grzywką" oznacza obecność grzywki (prostej, na bok, cieniowanej), a "bez grzywki" – odsłonięte czoło i linię włosów. Na egzaminie nie oceniasz stylu grzywki, tylko sam fakt jej występowania lub braku.
Jeżeli uszy są przylegające, ich kształt jest zwykle mniej dominującym elementem profilu, więc nie ma potrzeby ich "maskowania" włosami. W zadaniach egzaminacyjnych może to prowadzić do rekomendacji bardziej odsłaniającej, uporządkowanej fryzury. Najważniejsze: w tym typie pytania decyduje zapis w tabeli.
Zrób szybkie porównanie: odczytaj zalecenie z tabeli i oceń, czy "unikać" dotyczy przeciwieństwa zalecenia. Jeśli tabela mówi "z grzywką", to "unikać z grzywką" jest sprzeczne. Jeśli tabela mówi "długie", to "unikać krótkich" jest logicznie zgodne z kierunkiem rekomendacji.
Ćwicz na krótkich opisach przypadków i tabelach: cecha (np. kształt uszu) → cel (zatuszować/wyeksponować) → dobór elementu fryzury (długość, objętość, grzywka, przedziałek). Rób fiszki z par: "cecha – zalecenie". Na egzaminie czytaj uważnie negacje i przeciwieństwa.
info

Statystycznie 72% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnio łatwe

Eksperci podkreślają: "Z tabeli wynika, że przy uszach odstających zalecane są długie, luźne włosy, czyli rozwiązanie przeciwne do krótkich fryzur."

Materiały:

  • Podręczniki i materiały szkolne z działu: wizaż i dobór fryzury do typu urody
  • Notatki z lekcji o korekcie mankamentów fryzurą (proporcje głowy, twarzy i uszu)
  • Ćwiczenia egzaminacyjne z interpretacji tabel i opisów przypadków klienta

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego