KWALIFIKACJA EKA3 - CZERWIEC 2020

PYTANIE NR 26.
Przyporządkowanie jednostce archiwalnej określenia destrukt oznacza, że
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Destrukt to określenie jednostki, której nie należy udostępniać użytkownikom. Oznaczenie to sygnalizuje, że dostęp jest wyłączony, a nie jedynie ograniczony lub wymagający dodatkowej zgody. Pozostałe odpowiedzi sugerują możliwość udostępnienia, co jest sprzeczne z sensem terminu w pytaniu.

Pełne wyjaśnienie:

W praktyce archiwalnej określenia i adnotacje przypisywane do jednostki archiwalnej mają konsekwencje organizacyjne, zwłaszcza w zakresie udostępniania. W tym zadaniu kluczowe jest poprawne rozumienie terminu destrukt jako oznaczenia, że jednostka nie powinna być udostępniana użytkownikom.

Odpowiedź "jednostka nie może być udostępniana." jest poprawna, bo wskazuje na jednoznaczne wyłączenie dostępu. W realnej pracy archiwum oznacza to m.in. konieczność zatrzymania jednostki w magazynie, odmowę realizacji rewersu oraz ewentualne wskazanie użytkownikowi alternatyw (kopie, jednostki zastępcze, inne zespoły) – zależnie od lokalnych procedur.

Pozostałe propozycje są błędne, bo wprowadzają stopniowanie uprawnień, którego to oznaczenie nie sugeruje:

  • "jednostka może być udostępniana." – przeczy idei oznaczenia, bo dopuszcza zwykły dostęp.
  • "dopuszcza się ostrożne udostępnianie jednostki." – brzmi rozsądnie, ale miesza pojęcia: ostrożność dotyczy techniki korzystania i ochrony materiałów, a nie zniesienia zakazu wynikającego z oznaczenia.
  • "wymagana jest zgoda dyrektora na udostępnienie jednostki." – to typowy skrót myślowy, gdy ktoś zna procedury wyjątków, ale tutaj wniosek o "zgodę" nie wynika z samego określenia; odpowiedź sugeruje, że udostępnienie jest możliwe po spełnieniu formalności.

Wskazówka egzaminacyjna: gdy w pytaniu pojawia się termin-etykieta przypisana do jednostki, warto rozdzielić dwie rzeczy: (1) stan i status jednostki wynikający z ewidencji/opisu, (2) tryb udostępniania. Zadanie testuje rozpoznanie znaczenia etykiety i jej bezpośredniego skutku dla dostępu.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Destrukt to określenie używane w praktyce archiwalnej do oznaczenia jednostki, której nie udostępnia się użytkownikom. W kontekście egzaminu należy je rozumieć jako informację o wyłączeniu z udostępniania, a nie jako "udostępniać ostrożnie".
Oznaczenie ma sygnalizować brak możliwości udostępnienia w standardowym trybie. W zadaniach egzaminacyjnych chodzi o rozpoznanie skutku praktycznego: użytkownik nie otrzyma tej jednostki do wglądu, nawet jeśli prosi o dostęp.
Nie należy automatycznie tego zakładać. W pytaniach testowych najważniejszy jest skutek dla udostępniania. Uczniowie często mylą "ostrożne korzystanie" (zasady obchodzenia się z materiałami) z formalnym zakazem udostępnienia wynikającym z oznaczenia.
Zakaz oznacza, że jednostki w ogóle nie wydaje się użytkownikowi. Ograniczenie to sytuacja, gdy dostęp jest możliwy po spełnieniu warunków (np. nadzór, kopie, dodatkowe procedury). W tym zadaniu "destrukt" wskazuje na zakaz.
W tym pytaniu odpowiedź z "zgodą dyrektora" jest traktowana jako błędna, bo samo określenie ma oznaczać brak udostępniania. Na egzaminie nie dopowiada się wyjątków proceduralnych, jeśli nie wynikają wprost z treści pytania.
Najczęstsze są dwa: wybór odpowiedzi pośredniej ("ostrożne udostępnianie"), bo brzmi rozsądnie, oraz dopisywanie w myślach dodatkowych procedur ("za zgodą dyrektora"). W zadaniach jednokrotnego wyboru liczy się definicyjny skutek terminu.
Najpierw ustal, czy termin dotyczy statusu jednostki (np. dostęp/udostępnianie), czy cech fizycznych (stan zachowania), czy też ewidencji. Potem wybierz odpowiedź, która wskazuje bezpośrednią konsekwencję w pracy archiwum.
Odmowa następuje, gdy jednostka ma status wyłączający dostęp albo gdy udostępnienie narusza zasady ochrony zasobu. Na egzaminie ważne jest rozpoznanie, że niektóre oznaczenia przypisane jednostce wprost oznaczają "nie wydawać do wglądu".
Zasady udostępniania zwykle wynikają z regulaminów i instrukcji obowiązujących w danej jednostce oraz z przepisów dotyczących ochrony zasobu. Do przygotowania do egzaminu warto uczyć się na materiałach dydaktycznych i procedurach omawianych na zajęciach.
Najpewniejsze jest porównanie z aktualnymi materiałami dydaktycznymi, zestawami egzaminacyjnymi i terminologią używaną w Twojej szkole oraz na praktykach. Jeśli wątpisz, zapytaj nauczyciela o znaczenie terminu w kontekście udostępniania jednostek.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 54% zdających egzamin. trudne

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że destrukt to określenie jednostki, której nie należy udostępniać użytkownikom.

Materiały:

  • Szczegółowe informacje wymagają materiałów specjalistycznych (instrukcje kancelaryjno-archiwalne i regulaminy udostępniania właściwe dla danej jednostki)
  • Podręczniki i słowniki terminologii archiwalnej używane w kształceniu technika archiwisty
  • Materiały szkoleniowe z ewidencji, opracowania i udostępniania zasobu archiwalnego

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego