KWALIFIKACJA SPL1 - CZERWIEC 2016 (test 2)

PYTANIE NR 9.
Średnia wydajność magazynu przedsiębiorstwa produkującego odzież została ustalona na poziomie 300 wysyłek w ciągu 24 godzin. Rzeczywistą liczbę wysłanych zamówień w poszczególnych dniach tygodnia zestawiono w zamieszczonej poniżej tabeli. Określ efektywność pracy tego magazynu we wtorek.
Ilustracja przedstawia tabelę, która jest częścią pytania egzaminacyjnego związanego z kwalifikacją zawodową TECHNIK
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Efektywność licz jako stosunek wyniku rzeczywistego do ustalonej normy: (wysyłki we wtorek / 300) × 100%.
Z tabeli dla wtorku wynika 315 wysyłek, więc 315/300 = 1,05, czyli 105%. Wynik powyżej 100% oznacza przekroczenie normy dobowej.

Pełne wyjaśnienie:

Efektywność pracy magazynu w tym zadaniu rozumiana jest jako realizacja ustalonej normy wyrażona w procentach. Najpierw identyfikujesz normę (wartość odniesienia), a potem porównujesz do niej wynik rzeczywisty z konkretnego dnia.

Krok 1. Ustal wartość odniesienia
Podano średnią wydajność (normę) na poziomie 300 wysyłek w ciągu 24 godzin. To jest baza do porównania dla każdego dnia.

Krok 2. Odczytaj wartość z tabeli dla wtorku
Z tabeli wynika, że we wtorek zrealizowano 315 wysyłek (rzeczywista liczba wysłanych zamówień).

Krok 3. Zastosuj wzór na efektywność

Efektywność [%] = (wynik rzeczywisty / norma) × 100%

Podstawienie danych:

(315 / 300) × 100% = 1,05 × 100% = 105%

Interpretacja
Wynik 105% oznacza, że magazyn we wtorek wykonał o 5% więcej wysyłek niż zakładana norma dobowa. To typowy wskaźnik używany w raportowaniu KPI, bo pozwala szybko porównać różne dni bez względu na bezwzględne liczby.

Dlaczego pozostałe wyniki są nieprawidłowe?

  • Wartości poniżej 100% (np. 99% lub 89%) oznaczałyby niewykonanie normy, co nie pasuje do danych wtorkowych z tabeli (315 > 300).
  • Wartość 100% byłaby poprawna tylko wtedy, gdyby we wtorek wysłano dokładnie 300 zamówień (ani mniej, ani więcej).
  • Częstym błędem jest odwrócenie ułamka (300/315) albo pominięcie przeliczenia na procenty, co daje liczby z innej skali.

Wskazówka egzaminacyjna
Najpierw sprawdź, czy wtorkowa wartość jest większa czy mniejsza od 300. Jeśli większa, wynik musi być powyżej 100%; jeśli mniejsza – poniżej 100%. To szybka kontrola sensowności obliczeń.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To wskaźnik pokazujący, jak wynik rzeczywisty ma się do ustalonej normy (planu). Najczęściej liczy się go jako: (wynik / norma) × 100%. Wynik > 100% oznacza przekroczenie normy, a < 100% niewykonanie.
Weź liczbę wysyłek z danego dnia i podziel przez 300, a następnie pomnóż przez 100%. Przykład: 315 wysyłek → 315/300 = 1,05 → 1,05 × 100% = 105%.
100% to dokładne wykonanie normy. 105% oznacza, że zrobiono o 5% więcej niż zakładano. W praktyce może to wynikać z dobrej organizacji kompletacji, większej obsady, braku przestojów lub mniejszej liczby problemów w strefie pakowania.
Najczęstsze pomyłki to: odczyt z niewłaściwego dnia tygodnia, odwrócenie dzielenia (norma/wynik), zapomnienie o mnożeniu przez 100%, albo mylne założenie, że 300 dotyczy tygodnia, a nie 24 godzin.
Tak. Porównaj wtorkową liczbę wysyłek z normą 300. Jeśli wtorkowa wartość jest większa niż 300, wynik musi być > 100%. Jeśli mniejsza, wynik musi być < 100%. To prosta kontrola bez liczenia.
Stosuje się je w raportach zmianowych i tygodniowych, przy planowaniu zasobów (ludzi i sprzętu), w analizie sezonowości oraz w ocenach realizacji celów. Wskaźniki pomagają też wykrywać wąskie gardła w wysyłce.
Potrzebujesz dwóch wartości: normy (np. 300 wysyłek/24 h) oraz wyniku rzeczywistego z wybranego dnia (odczytanego z tabeli/raportu). Dopiero porównanie tych danych daje procent efektywności.
Niekoniecznie. Może oznaczać bardzo dobrą pracę, ale czasem wynika z "nadganiania" zaległości, pracy w nadgodzinach lub spadku jakości (np. więcej błędów kompletacji). W praktyce warto analizować też reklamacje i zwroty.
Norma jest punktem odniesienia do planowania i oceny pracy. Ułatwia ustalanie celów na zmianę, porównywanie wyników między dniami i zespołami oraz podejmowanie decyzji o zwiększeniu obsady, reorganizacji stref lub zmianie procesu pakowania.
Ćwicz: odczyt danych z tabel, liczenie procentów, szybkie porównania z normą oraz interpretację wyników (>100% i <100%). Pomaga też robienie "kontroli sensu" wyniku i zapisywanie stałego wzoru na efektywność przed rozpoczęciem obliczeń.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 59% zdających egzamin. średnie

Specjaliści zwracają uwagę: "Efektywność licz jako stosunek wyniku rzeczywistego do ustalonej normy: (wysyłki we wtorek / 300) × 100%.Z tabeli dla wtorku wynika 315 wysyłek, więc 315/300 = 1,05, czyli 105%."

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z działu: wskaźniki i mierniki w logistyce magazynowej (KPI)
  • Zadania treningowe z obliczeń procentowych na danych tabelarycznych
  • Instrukcje wewnętrzne przedsiębiorstw dot. raportowania wydajności i efektywności w magazynie

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego