KWALIFIKACJA BUD1 - TEST WIEDZY NR 1

PYTANIE NR 12.
Typ pręta Średnica Długość
A 12 mm 6 m
B 16 mm 6 m
C 20 mm 6 m
Przygotowujesz siatki zbrojeniowe i musisz przeciąć pręty na długość 2 metry. Który typ pręta pozwoli Ci na największą ilość cięć?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Każdy pręt ma długość 6 m, niezależnie od typu i średnicy.
Aby uzyskać odcinki po 2 m, dzielisz 6 m przez 2 m: 6/2 = 3. Z jednego pręta typu A, B lub C otrzymasz więc po 3 odcinki 2‑metrowe, czyli wszystkie typy dają tę samą "ilość cięć/odcinków".

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniu kluczowe jest to, że wszystkie trzy typy prętów mają taką samą długość: 6 m. Różnią się jedynie średnicą (12 mm, 16 mm, 20 mm), a pytanie dotyczy tego, ile odcinków długości 2 m da się uzyskać z pojedynczego pręta.

Aby to obliczyć, stosujesz prosty podział długości na równe części:

6 m / 2 m = 3

Oznacza to, że z każdej sztangi (pręta) długości 6 m można uzyskać trzy odcinki po 2 m. Ponieważ ta długość 6 m jest identyczna dla pręta A, B i C, wynik jest taki sam dla każdego typu. Stąd poprawna odpowiedź: "Wszystkie typy prętów pozwolą na tę samą ilość cięć."

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • "Typ A" – średnica 12 mm nie ma wpływu na liczbę odcinków, jeśli długość startowa pręta jest taka sama jak w innych typach.
  • "Typ B" – analogicznie, średnica 16 mm nic nie zmienia w samym podziale 6 m na odcinki 2 m.
  • "Typ C" – większa średnica 20 mm może kojarzyć się z "większą ilością materiału", ale pytanie nie dotyczy masy ani liczby prętów w wiązce, tylko liczby odcinków z jednego pręta 6 m.

Wskazówka egzaminacyjna: w zadaniach rozkrojowych zawsze sprawdź, które dane są istotne. Jeśli porównujesz liczbę odcinków, decyduje przede wszystkim długość wyjściowa i długość docelowa, a nie parametry takie jak średnica (chyba że wprost wpływają na ograniczenia technologiczne, co musiałoby być opisane).

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Dzielisz długość pręta przez długość jednego odcinka: 6 m / 2 m = 3. Oznacza to, że z jednego pręta 6‑metrowego uzyskasz trzy odcinki po 2 m (przy założeniu, że pomijasz straty na rzaz, bo nie są podane w treści).
Liczba odcinków zależy od długości pręta, a nie od jego średnicy. Jeśli każdy pręt ma 6 m, to podział na odcinki 2 m zawsze da 3 sztuki. Średnica wpływa na masę i nośność zbrojenia, ale nie na sam wynik dzielenia długości.
Najczęściej chodzi o to, ile odcinków o wymaganej długości da się uzyskać z jednego pręta. Uwaga: w praktyce "cięcia" można mylić z liczbą operacji narzędzia, ale w testach zwykle porównuje się liczbę powstałych elementów o zadanej długości.
Tak, matematycznie 6/2 = 3, więc otrzymujesz trzy równe odcinki bez reszty. Gdyby długość nie dzieliła się dokładnie (np. 6 m na 2,5 m), wtedy pozostałaby resztka/odpad. W tym zadaniu długości są dobrane tak, że resztki nie ma.
Najczęstsze pomyłki to: skupienie się na średnicy zamiast na długości, błędne odczytanie danych z tabeli oraz mylenie liczby odcinków z liczbą ruchów podczas cięcia. Pomaga zapis: długość startowa ÷ długość elementu = liczba elementów.
W praktyce często tak, bo tarcza/nożyce generują minimalną stratę materiału. Jednak w zadaniach egzaminacyjnych uwzględnia się ją tylko wtedy, gdy jest wprost podana (np. "strata 5 mm na każde cięcie"). Jeśli nie ma takiej informacji, liczy się czysty podział długości.
Sprawdź, czy parametr decydujący o wyniku jest identyczny w każdej opcji. Tutaj każdy typ pręta ma 6 m długości, więc wynik dzielenia na odcinki 2 m będzie identyczny. Różne średnice nie zmieniają liczby odcinków.
Długość pręta determinuje, ile elementów o wymaganym wymiarze możesz przygotować z jednej sztangi oraz jak dużo odpadu powstanie. To wpływa na planowanie robót, logistykę materiałów i ekonomikę zużycia stali zbrojeniowej w zbrojarni lub na budowie.
Tak, bo liczba pełnych odcinków to część całkowita z dzielenia 6 m / 1,5 m = 4. Wtedy z jednego pręta wyszłyby cztery odcinki 1,5 m. Zasada jest zawsze ta sama: dzielisz długość pręta przez długość elementu.
Ćwicz krótkie zadania na długościach i jednostkach: dzielenie na odcinki, liczenie liczby sztuk, proste przeliczenia m–cm–mm. Zawsze wypisz dane, zaznacz co jest stałe (np. 6 m) i wykonaj jedno działanie kontrolne, aby uniknąć pomyłki w odczycie tabeli.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 71% zdających egzamin. średnio łatwe

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że każdy pręt ma długość 6 m, niezależnie od typu i średnicy.Aby uzyskać odcinki po 2 m, dzielisz 6 m przez 2 m: 6/2 = 3.

Źródła:

  • Wikipedia (PL): "Dzielenie" – opis działania dzielenia i interpretacji ilorazu (podział na równe części), https://pl.wikipedia.org/wiki/Dzielenie - dostęp 2026-02-27
  • Wikipedia (PL): "Jednostki miary" – podstawy operowania jednostkami (m, mm) i porównywania wielkości, https://pl.wikipedia.org/wiki/Jednostka_miary - dostęp 2026-02-27

Materiały:

  • Podręcznik/zeszyt ćwiczeń z matematyki zawodowej: działania na długościach i jednostkach
  • Materiały szkolne z technologii robót zbrojarskich: podstawy przygotowania prętów i siatek
  • Ćwiczenia z czytania tabel i prostych zadań obliczeniowych w kontekście robót budowlanych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego